Статус проекта: проект не получил поддержки
Учебно-методическая конференция-семинар "Читаем вместе"
- Конкурс Второй конкурс 2022
- Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
- Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
- Номер заявки ПФКИ-22-2-008952
- Дата подачи 07.06.2022
- Сроки реализации 01.02.2023 - 30.06.2023
- Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "ИМПУЛЬС"
- ИНН 7205031500
- ОГРН/ОГРНИП 1197232027431
Обоснование
Знакомство с региональной литературой Приишимья и участие в конкурсе чтецов обучающихся 5-11 классов города Ишима и Ишимского района Тюменской области будет способствовать формированию чувства патриотизма, традиционных духовно-нравственных ценностей, уважения к историческому прошлому своей малой родины.Цель
- Приобщение учащихся 5-11 классов школ г. Ишима и Ишимского муниципального района Тюменской области к аналитическому выразительному чтению на основе знакомства с произведениями писателей Приишимья.
Задачи
- Информирование школ г. Ишима и Ишимского муниципального района Тюменской области о предстоящих мероприятиях в рамках проекта.
- Методическое сопровождение учителей-словесников г. Ишима и Ишимского муниципального района Тюменской области.
- Проведение итоговой конференции-семинара "Читаем вместе".
Актуальность и общественная значимость
Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в том, что в рамках современной средней школы учащиеся знакомятся с классическими литературными произведениями, но для них остается совершенно неизвестным региональный литературный процесс. Это подтверждается темами школьных научных работ, с которыми школьники выступают на конференциях "Шаг в будущее", "На пути к открытиям": в этих работах практически не затрагивается региональный литературный процесс, либо отсутствует необходимый уровень научности. Причины возникновения этой проблемы могут быть различны: недостаточное количество научных работ по литературе Приишимья, отсутствие специальных методических разработок для учителей-словесников, утрата интереса к чтению у детей и подростков. Это находит отражение в различных исследованиях и отчетах на разных уровнях: Российский читатель 2020: штрихи к портрету (опрос ВЦИОМ): https://wciom.ru/fileadmin/file/reports_conferences/2020/300120_Knizhnyi_rynok_Rossii.pdf; Загидуллина М.В. Подростки: чтение и интернет в повседневной жизни //Социологические исследования № 5, 2016. http://socis.isras.ru/files/File/2016/2016_5/115_123_Zagidulina.pdf ; Портрет читающей молодежи и читающих педагогов по итогам социологического исследования "Роль чтения и литературы в социализации школьников средних и старших классов : мнение учителей и учащихся" 2014-2015 годы http://uchitel-slovesnik.ru/informacionnye-resursy/knizhnaya-polka/portret-chitayushchey-molodezhi-i-chitayushchih-pedagogov-po-itogam.Общественная значимость проекта состоит в формировании у обучающихся чувства патриотизма, традиционных духовно-нравственных ценностей, уважения к историческому прошлому своей малой родины. Все это будет способствовать формированию гражданской позиции, активировать творческий потенциал у учителей-словесников и обучающихся.
География проекта
Город Ишим, Ишимский муниципальный район Тюменской областиЦелевые группы
- Учителя-словесники школ г. Ишима и Ишимского муниципального района Тюменской области
- Обучающиеся 5-11 классов школ г. Ишима Ишимского муниципального района Тюменской области