Проекты

Обоснование

Тематическое направление "История страны. Вехи. Проекты, посвященные выдающимся деятелям и событиям в жизни общества и страны" как нельзя лучше подходит концепции данного проекта. В апреле 2023 года в Краснодаре в патриотическом пространстве "Землянка" была открыта единственная в России музейная комната 9-ой Краснодарской пластунской дивизии. Дивизии, освобождавшей Кубань от немецко-фашистских захватчиков. Это единственное воинское подразделение, сформированное преимущественно из кубанских казаков и имеющее имя собственное. Командир дивизии генерал-майор Петр Иванович Метальников получил свои генеральские погоны лично из рук Иосифа Сталина. Дивизия под руководством Петра Метальникова участвовала в самых сложных и ответственных операциях в Великой Отечественной войне. После Победы освобождала Чехословакию и с достоинством в сентябре 1945 года вернулась на Кубань, где в честь ее возвращения был организован третий в СССР Парад Победы. Обо всем этом рассказывается в музейной комнате дивизии, которая вмещает не более 15 посетителей, однако желающих посмотреть уникальную экспозицию в разы больше. Создание виртуального 3D тура позволит гораздо большему числу посетителей побывать в музее и более глубоко и объемно познакомит гостей с экспонатами и их историей.
Применение технологии виртуальной реальности, как одного из видов иммерсивных технологий, призвано эмулировать физический мир с помощью цифровых виртуальных сред, создавая ощущение погружения. Обучение, основанное на VR и AR технологиях, становится для сегодняшнего поколения школьников самым интересным и понятным. Технологии виртуальной и дополненной реальности успешно применяются для формирования практических навыков, доказана их эффективность для успешного усвоения современными подростками исторических знаний. Благодаря таким технологиям, дети лучше вовлекаются в процесс обучения, воспринимая его как игру.
Виртуальная экскурсия по музею с использованием иммерсивных (VR и AR) технологий поможет:
- лучше запомнить информацию (80% из нее удерживается в кратковременной памяти по сравнению с 25% при восприятии на слух или чтении текста);
- улучшить качество и повысить эффективность воспринимаемой информации за счет стимулирования ее привлекательности и активизации интереса аудитории к излагаемому;
- повысить привлекательность экскурсионного процесса для поколения, с детства привыкшего к постоянному использованию электронных устройств.
В современном мире очень важно применять для сохранения исторической памяти современные методы и технологии передачи материала, ведь, как сказал педагог и философ Джон Дьюи: «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра».

Цель

1. Создание условий для сохранения исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны на территории Краснодарского края среди подрастающего поколения через применение современных образовательных (VR) технологий.

Задачи

1. Привлечь внимание общественности и СМИ к проблемам патриотического воспитания и исторического образования через презентацию проекта в СМИ и сети Интернет
2. Заинтересовать целевую аудиторию идеей проекта, привлечь к участию в мероприятиях проекта посредством проведения презентационных мероприятий в образовательных организациях
3. Стимулировать интерес подрастающего поколения к изучению истории Великой Отечественной войны на территории Краснодарского края через просветительскую музейную деятельность с помощью проведения виртуальных 3D туров по музею 9-ой Краснодарской пластунской дивизии

Актуальность и общественная значимость

Последние исследования ВЦИОМ о знаниях жителями нашей страны истории Великой Отечественной войны показали, что молодое поколение гораздо меньше знает о войне, чем все предыдущие. Институты и каналы передачи памяти – семейные и общественные – даю очевидные сбои. Лишь 48% молодых людей правильно назвали дату начала Великой Отечественной войны, при этом 88% правильных ответов дали представители старшего поколения (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/22-ijunja-znaem-pomnim-skorbim). Эксперимент журналиста газеты «Краснодарские известия» Юлии Осиповой только подтверждает, что знание детьми, подростками и молодыми людьми истории Великой Отечественной войны крайне отрывочны и фрагментарны (https://ki-news.ru/news/eksperiment-chto-znaet-sovremennaia-molodezh-o-velikoi-otechestvennoi-voine/). По мнению социологов, этот показатель уровня знаний по истории войны снижается из-за ухудшения качества преподавания истории в школах, ежегодного переиздания учебников по этому предмету с измененными данными и фальсификации исторических фактов современными историками. «Молодежь гордится героическим прошлым своей страны, но плохо его знает», - единогласно говорят ученые. А ведь именно подлинная историческая память помогает в воспитании гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения. Если такая тенденция наблюдается в знаниях всеобщей истории войны, то в знании военной истории в отдельных регионах нашей страны она еще плачевнее. Проводя исследования среди учащихся школ города на знание истории войны на территории Краснодарского края, мы выявили, что из 100% опрошенных (390 школьников в возрасте от 12 до 17 лет) лишь 38% удовлетворительно ответили на вопросы и только 18 человек ответили правильно на все вопросы (https://docs.google.com/forms/d/1xDhetULKGEuxjUki2v2hUAd3_D_P6ermkR8pRjR179I/edit#responses). По данным исследования, можно судить о том, что знания детей и подростков о событиях Великой Отечественной войны на территории нашего региона находятся на очень низком уровне. Исходя из этого, реализация проекта «Виртуальный 3D тур по музею 9-ой Краснодарской пластунской дивизии «Казачья легендарная» весьма актуальна.

География проекта

Краснодарский край (город Краснодар, Горячеключевской район, Красноармейский район, Апшеронский район, Кущевский район), Республика Адыгея (Майкопский район)

Целевые группы

1. Дети и подростки от 7 до 17 лет - учащиеся школ, учреждений дополнительного образования, воспитанники ВПК районов Краснодарского края и Республики Адыгея, участвующих в проекте