Проекты

Обоснование

Курс практической поэзии направлен на обучение талантливых молодых поэтов основам презентации и продвижения своего творчества. Конкуренция в области литературного творчества сегодня высока в связи с развитием информационно-коммуникационных технологий и феномена сетевой литературы. Множество молодых авторов размещают свои произведения на различных ресурсах в сети интернет от личных авторских сайтов до специализированных платформ (например, стихи.ру), представляемые таким образом работы весьма неоднородны по качеству, не всегда корректно оформлены, что, безусловно, создает ряд серьезных проблем.
Во-первых, большое количество низкокачественной литературы, размещаемой в сети, создает эффект информационного шума, затрудняя продвижение достойных произведений. Молодежи не хватает умения отбирать достойные образцы для подражания, а также правильно оценивать свои творческие работы, размещая в сети незаконченные произведения, молодые авторы рискуют не только испортить себе репутацию, но и навсегда потерять своего читателя. Конкурс, который будет проведен на первом этапе проекта, позволит отобрать произведения достойных молодых авторов, сформирует у участников основы верной оценки своего творчества, рекомендации экспертов конкурса позволят авторам самостоятельно скорректировать произведения, представленные на конкурс.
Вторая проблема – плохое оформление произведений молодежного самиздата. У молодежи сравнительно со старшим поколением и профессиональными издателями более низкие навыки в области презентации творчества и оформления работ, однако, более высокий уровень независимости мышления и креативности. Курс позволит восполнить недостающие знания по культуре оформления и размещения литературных произведений. Третья проблема – отсутствие навыков продвижения. Значительный процент молодых писателей бросают занятие литературным творчеством после первой же неудачи, при этом далеко не всегда причина невостребованности текста у читателя кроется в качестве произведения. Любому опытному писателю известно, что рекламная кампания и имидж автора составляют половину успеха. В рамках курса обучающиеся смогут получить базовые навыки по продвижению проектов и личных страниц в социальных сетях (ВКонтакте, Instagram).
Четвертая проблема – неумение работать в команде. Практически все творческие молодые люди склонны не признавать авторитеты и предпочитают индивидуальную траекторию развития, однако национальный литературный опыт показывает, что стимулом для творческого роста крупных авторов становились творческие объединения. В рамках курсов молодые авторы узнают о возможностях литературных объединений и правилах взаимодействия с ними, получат мотивацию для вступления в подобную организацию или создание ее.
Комплекс полученных навыков позволит молодым поэтам не только стать конкурентно способным на рынке профессиональных авторов, но и научит, как сохранить достигнутой лидирующей позиции.

Цель

1. В срок с 01.10.2021 по 31.03.2022 организовать курс практической поэзии, направленный на создание условий для социокультурной адаптации и личностного развития молодых поэтов посредством дистанционного изучения основ презентации и продвижения своего творчества.

Задачи

1. Привлечение и мотивация молодых людей к развитию своих личностных и творческих компетенций
2. Проведение конкурсного отбора среди молодых поэтов для последующего прохождения ими курса
3. Проведение комплекса образовательных мероприятий курса
4. Подготовка к публикации и издание книги о курсе практической поэзии, включающей описание методики и примеров лучших проектов, разработанных выпускниками курсов.

Актуальность и общественная значимость

Молодежь — это наиболее гибкая, восприимчивая к инновациям социально-демографическая группа, они активно откликаются на происходящие события, однако не всегда могут к ним приспособиться. От того, как молодой человек сформируется и как закрепится его социальная, культурная и личностная идентичность, будут зависеть его действия и поступки. Социокультурная адаптация выступает как процесс активного приспособления человека к условиям социальной среды, а ментальные образы действующих в ней молодых лидеров, определяет поведение всей демографической группы.
Одним из популярных сегодня способов самореализации и выражения своего «Я» является увлечение творчеством, мы можем наблюдать омоложение не только культуры и эстрады, но лидеров в этой среде. Молодежное творчество самобытно и оригинально, но при этом практически лишено связи с парадигмой национального культурного наследия и социокультуным опытом предшествующих поколений, одной из причин такого дистанцирования является то, что молодежь не хочет тратить много времени и усилий на обучение.
Современная молодежь стоит перед выбором тех жизненных практик, которые будут способствовать раскрытию ее креативного потенциала, самореализации, достижению жизненного успеха. Реалии жизни предъявляют к молодежи не только особые требования и высокую ответственность при решении стратегических задач, но и обусловливают насущную необходимость в формировании лидерских качеств. Формирование лидерского потенциала в среде молодежи позволит не только решать самые сложные социальные задачи, но и будет способствовать формированию устойчивого вектора прогресса, от социокультурной активности молодежи будет зависеть будущее страны.
В результате проведенной аналитики предложений на рынке литературного образования, было установлено, что подавляющее большинство курсов направлено на повышение писательского мастерства, однако наибольшей проблемой для современной творческой молодежи становится низкий уровень социокультурной адаптации.
Инновационный дистанционный курс практической поэзии поможет молодым литературным талантам получить необходимые для творческого и профессионального роста навыки и знания, создаст условия для ненавязчивого усвоения социокультурных норм в области презентации и продвижения своего творчества.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Творческая молодежь 16 - 35 лет