Проекты

Обоснование

Сахалинская область - единственный субъект Российской Федерации, расположенный на островах. В истории области присутствует множество поворотов, которые в итоге создали уникальный культурный фон - присутствуют черты коренных малочисленных народов Севера (нивхи, айны, ульты), присутствует вторая по численности национальная группа - корейцы, оставшиеся на территории Сахалина после войны, развита транспортная доступность стран азиатско-тихоокеанского региона (Япония, Китай, Вьетнам, Корея, Таиланд).
Сплав культур составляет запоминающийся облик и яркую айдентику островного края, которая во многом находит применение в региональной архитектуре, дизайне, восприятии произведений искусства.
Опыт участия в конкурсах профессионального мастерства продемонстрировал, что зачастую участники от Сахалинской области при выполнении конкурсного задания также используют локальную айдентику Сахалинской области в элементах дизайна, расположения информации, подготовке макетов различной полиграфической продукции. Наличие в копилке Сахалинской области медалей по результатам выступления на конкурсах профессионального мастерства подтверждает, что использование сложившихся региональных особенностей выделяется по качеству дизайна от общих концепций, используемых в центральной части Российской Федерации.
Подготовка и участие в региональных, отборочных и национальных чемпионатах профессионального мастерства позволяет организовать действенную систему самоопределения детей в возрасте от 14 до 16 лет в сфере профессиональной ориентации. Участники движения являются носителями региональной айдетники, а после прохождения тренировочных и соревновательных мероприятий постепенно превращаются в новых лидеров дизайнерских компетенций, начинают принимать участие в тренировках в качестве преподавателей, а будущем - могут стать дизайнерами (по направлениям), разрабатывающими и поддерживающими уникальный региональный формат, в противовес использования услуг знаменитых дизайнеров, заработавших имя, но не имеющих представления о привычных сахалинским жителям визуальных образах.
Использование дизайна из различных отраслей (от пищевого - украшение фруктовой тарелки, украшение блюда до промышленного - дизайна сайтов и полиграфической продукции) позволит организовать постепенное вовлечение дошкольников в сферу искусства и креатива, создать преемственность поколений и, соответственно, преемственность локальной айдентики.
В противовес этому, возможность задействовать старшее поколение на мастер-классах и образовательных мероприятиях в сфере флористики и ландшафтного дизайна позволит развить и подготовить к передаче имеющиеся у старшего поколения знания и навыки, а также - распространить через них информацию внукам о реализации данного проекта, что в будущем также приведет к формированию пула молодых лидеров локальной Сахалинской айдентики.

Цель

1. Организация непрерывного образовательного процесса в сфере дизайна для жителей Сахалинской области в возрасте от 5 до 65 лет

Задачи

1. Организация и проведение мастер-классов для дошкольников 5-7 лет
2. Организация и проведение мастер-классов для школьников
3. Реализация программ дополнительного образования для школьников (в том числе с инвалидностью и ОВЗ)
4. Организация тренировочного процесса для выступления на региональных этапах различных конкурсов профессионального мастерства
5. Организация и проведение образовательного процесса для старшего поколения

Актуальность и общественная значимость

Профориентационные технологии - один из видов активностей, которые позволяют выявить склонности личности к той или иной профессиональной деятельности. Зачастую в муниципальных школьных садах знакомству с профессией не уделяют достаточного внимания, а если знакомство и происходит - то дети знакомятся с различными видами профессиональной деятельности посредством картинок, фильмов, рассказов, без возможности своими руками выполнить то или иное профессиональное задание.
С началом профориентационной деятельности в формате практических мастер-классов у дошкольников начнется формирование не только представления об активностях в тех или иных профессиях, но и о возможности применения себя и заинтересованности в той или иной профессии. После первичного самоопределения следует возможность обучения на курсах дополнительного образования, в том числе - с участием в различных конкурсах профессионального мастерства с развитием профессиональных навыков на качественно новый уровень.
Реализация проекта охватывает 3 возрастных группы участников:
- дошкольники в возрасте от 5 до 7 лет - с возможностью принять участие в практических мастер-классах по различным направлениям дизайна. Участие в мастер-классах позволит детям попробовать основы некоторых профессий из сферы компьютерного и пищевого дизайна. Группа детей будет делиться на подгруппы для прохождения параллельно нескольких мастер-классов, для каждой группы будет организован кондитерский либо фруктовый блок, который будет сквозным в течение мероприятия. По окончании мастер-классов для дошкольников будут организовываться чаепития с использованием приготовленной продукции. Продолжительность мероприятия - 1 час, мероприятие состоит из 2-3 мастер-классов;
- школьники в возрасте от 7 до 18 лет - с возможностью обучиться видам дизайна (по отраслям) на курсах дополнительного образования, среди них - школьники в возрасте от 16 до 18 лет - с возможностью пройти дополнительный тренировочный процесс и принять участие в региональных чемпионатах профессионального мастерства;
- школьники в возрасте от 14 лет с инвалидностью и ОВЗ - с возможностью обучиться на курсах дополнительного образования и пройти профориентационные мероприятия для правильного выбора профессии - в том числе с демонстрацией возможности применить себя в той или иной профессии, доступной для удаленной работы (в случае невозможности переезда или сложностей с перемещением, связанных с нозологией);
- старшее поколение - с возможностью погрузиться в мастер-классы и образовательные мероприятия по таким направлениям, как ландшафтный дизайн и флористика для людей, занимающихся дачными участками и клумбами на данных участках, флористика для организации дополнительного заработка старшего поколения в формате самозанятости, а также - компьютерная обработка изображений для правильного и качественного фотографирования с использованием смартфона и возможностями обработки фотографий средствами смартфона.
Сфера дизайна (особенно имеющего региональные влияние) на территории Сахалинской области развита слабо. Обучение будущих дизайнеров по отраслям проходит на базе ГБУ СПО "Сахалинский колледж искусств" (контрольная цифра приема на 2021/2022 года - 8 бюджетных и 6 платных мест), возможность прохождения специализированной подготовки к поступлению в высшие учебные заведения по архитектурному направлению отсутствует, в то же время как по программе содействия занятости (то есть закрытый перечень требований для лиц, желающих пройти обучение) в рамках обучения жителей области по стандартам WorldSkills было обучено более 200 человек - что показывает наличие потребности людей в обучении по данному направлению.
Большинство дизайнерских работ выполняется либо с привлечением услуг фрилансеров (не всегда обладающих достаточным пониманием региональной дизайнерской специфики), либо посредством ограниченного количества людей, занимающихся на территории Сахалинской области дизайном на профессиональном уровне.
Все это показывает наличие социального запроса на развитие системы непрерывного образования в сфере дизайна и отсутствие соответствующего предложения от государственных и муниципальных образовательных организаций на территории Сахалинской области.

География проекта

Южно-Сахалинск, Сахалинская область

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 7 до 18 лет
2. Дети и подростки с инвалидностью и ОВЗ в возрасте от 14 лет
3. Дети в возрасте от 5 до 7 лет
4. Старшее поколение (50+)