Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта заключается в создании возможности для самореализации и интеграции в общество для подростков 12-17 лет с ментальными нарушениями. Проект позволит подросткам приобрести и усовершенствовать свои творческие, спортивные и социальные навыки за счёт уникального подхода тренеров, которые уже имеют успешный опыт работы с особенными детьми, и нестандартного рода занятий, а именно: исторического терапевтического фехтования, стрельбы из лука и арбалета, изготовления элементов вооружения. Основной смысл проекта - дать возможность подросткам с особенностями развития взрослеть экологично, трудиться над своим физическим и личностным развитием, творить и общаться. Иными словами, это подготовка подростков к интеграции в общество. Формирование у них будущего, альтернативного психоневрологическому интернату. Важно отметить новый подход к обучению и воспитанию: на занятиях нет учителей и учеников - есть партнёры в тренировках и поединках, мастера-профессионалы и работники мастерских, есть общие задачи, равенство в спорте, труде и совместные цели в творчестве. Из выше описанного следует, что проект "Культурный историческо-терапевтический фестиваль «Вместе мы сила! 2.0»" соответствует творческой концепции «Культурный код».

Цель

1. Социализация и подготовка к интеграции в общество подростков 12-17 лет с ментальной инвалидностью, адаптация и реабилитация через практику исторического терапевтического фехтования с последующим проведением фестивалей в Архитектурном комплексе Нижегородский Острог

Задачи

1. Организация деятельности проекта, создание пространства и условий для реализации основных мероприятий направления «Историческое терапевтическое фехтование» для подростков с ментальными нарушениями.
2. Проведение выездных ознакомительных занятий по развитию физических и спортивных навыков детей и подростков с ментальными нарушениями с целью набора участников на курс.
3. Проведение занятий согласно расписанию месячного курса по развитию физических, трудовых и спортивных навыков детей и подростков с ментальными нарушениями
4. Подготовка и проведение промежуточных фестивалей на территории Комплекса Нижегородский острог
5. Подготовка и проведение заключительного мероприятия проекта, Фестиваль с показательными выступлениями для участников проекта, мастер классы, приглашённые артисты. Подведение итогов проекта.

Актуальность и общественная значимость

По данным Росстата, самыми частыми заболеваниями, вызывающими детскую инвалидность, являются психические расстройства. Количество таких детей постоянно увеличивается. Отсюда, одной из ведущих современных тенденций является создание новой эффективной системы специальных условий их обучения, воспитания и социализации. Дети с ментальной инвалидностью во много раз хуже приспособлены к жизни в социуме, не всегда в состоянии выполнять простую деятельность, что не дает им возможность обеспечивать себя в будущем или даже, элементарно, обслуживать. Большая часть из них просто сидит в четырех стенах. Зачастую они теряют даже те навыки, которые успели получить в раннем детстве. При этом, как мы смогли убедиться в процессе нашей деятельности, дети и подростки с легкой и умеренной умственной отсталостью способны не просто участвовать в жизни общества, но и обеспечивать себя, приносить пользу себе и окружающим. Как показывает опыт, такие дети не умеют обращаться за помощью, выражать свои потребности, чувства. Историческое терапевтическое фехтование позволяет развивать коммуникативные навыки, умение строить отношения с другими людьми через общение со специалистами- профессионалами и такими же детьми, формировать желание быть полезными, нужными, активно участвовать в различных видах деятельности, приносить пользу, получая от этого удовлетворение. Часто дети с ментальной инвалидностью страдают нарушением восприятия собственного тела, имеют нарушения координации, плохо развитую моторику. Занятия по дисциплине "Историческое терапевтическое фехтование" направлены как на общее развитие физического состояния тела обучающихся, так и на развитие координации, ловкости, познание возможностей собственного тела и владения им. Таким детям нужна поддержка в формировании трудовых умений и навыков. В условиях реализации курса детей будут обучать доступным практическим действиям, технологическим процессам, овладев которыми они будут активно участвовать в различных видах трудовой деятельности в будущем, смогут избавиться от чувства ограниченности и расширить перспективы интеграции в общество. Проект даст хорошие результаты и станет реальной демонстрацией эффективной формы взаимодействия государства, общества и социально-ответственного бизнеса в интересах граждан нашей страны.

География проекта

Нижний Новгород и Нижегородская область

Целевые группы

1. Подростки в возрасте 12-17 лет с ментальными нарушениями