Проекты

Обоснование

Важной стороной проекта «Механические театры в детских больницах» является то, что над созданием городков живых игрушек и кукол -аниматронов будут работать молодежные команды – студенты московских колледжей и учащиеся детских технопарков в возрасте от 14 до 20 лет. Городки живых игрушек и куклы-аниматроны – сложные электро-механические конструкции, при разработке и создании которых ребята сталкиваются с нестандартными технологическими вызовами, преодоление которых формирует креативное и изобретательское мышление. Создавая архитектурный проект городков, придумывая истории персонажей, их взаимодействия друг с другом, наполняя городки жизнью, ребята развивают творческую фантазию, умение нестандартно мыслить. Создавая позитивное пространство радости в детских больницах, мы вместе меняем этот мир к лучшему.
Проект является уникальным креативным и проектом не имеющим мировых аналогов. Он также несет в себе просветительскую миссию - ненавязчивое знакомства детей с лучшими образцами в том числе российской классической музыки.

Цель

1. Создание благоприятного арт-терапевтического пространства в детских больницах

Задачи

1. Разработка программно - роботизированной среды для электронно механических "живых" кукол
2. Разработка проектов городков живых игрушек и образа экспериментальной куклы- аниматрона
3. Создание городков городка живых игрушек для НМИЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачева и центра Рошаля и создание экспериментальной куклы- аниматрона для поликлинического отделения НПЦ спец мед помощи Солнцево.
4. Монтаж и тестирование городков в НМИЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачева и центра Рошаля и "живой куклы в поликлиническом отделении НПЦ Солнцево.

Актуальность и общественная значимость

РООИ Творческое партнерство 18 лет реализует программы терапии средствами искусства, сказки, игры и больничной клоунады в детских онкологических, неврологических отделениях и хосписах. Мы знаем, насколько положительно влияет наличие досуговых и культурных мероприятий на процесс выздоровления и реабилитации детей.
Последнее особенно важно стало сейчас, когда количество организаций и волонтеров, занимавшихся детским досугом в больницах серьезно уменьшилось в результате пандемии. закрыты на карантин допуск организаций и волонтеров, занимавшихся детским досугом серьезно ограничен. В качестве решения этой проблемы наша организация разработала идею механического кукольного театра, для которого не нужны люди и которые можно смотреть в любое удобное время – это особенно важно для тяжелобольных детей, которые не всегда могут принимать участие в досуговых мероприятиях по состоянию здоровья. В 2021 году волонтеры нашей организации создали Городок живых игрушек для НПЦ специализированной медицинской помощи детям имени В.Ф. Войно-Ясенецкого. В 2022 году городки живых игрушек при поддержке появятся в хосписе Дом маяком и Морозовской ДГКБ.
У наших городков есть особая миссия укреплять в детях уважение к созидательному труду, семье, дружбе и взаимопомощи. Действия городков происходят в уютных городках, где зверушки работают, занимаются домашними хлопотами, играют друг с другом, родители заботятся о малышах. Одной из особенностей городков является музыкальное сопровождение из отрывков классических мелодий – Шостакович, Чайковский, Глинка, Дунаевский, Штраус, Моцарт. Оно воспитывает в детях правильное восприятие высокого искусства.
В рамах проекта студенты команды проекта вновь разработают практически утерянную после гибели великого российского мастера кукольника Владимира Захарова программно - роботизированную среду и технологию создания «живых» кукол - аниматронов.
В рамках данного проекта будут созданы два городка живых игрушек для Центра Рошали и НМИЦ ДГОИ им. Димы Рогачева . Экспериментальная «Живая» кукла поселится в приемном отделении НПЦ спец. мед. помощи детям Солнцево, где дети и родители впервые оказываются в больнице, еще в шоковом состоянии и им необходимо помочь адаптироваться и в этом им поможет добрая, живая и общительная кукла.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Студенты творческих колледжей города Москвы (театрально-технологический, архитектуры и градостроительства)
2. Учащиеся детских технопарков Москвы по специальности робототехника.
3. Дети находящиеся на лечение в больницах города Москвы.