Проекты

Обоснование

Обоснование соответствия творческой концепции проекта тематическому направлению создание территории детского чтения «Подрастай-ка, почитай-ка, поиграй-ка» на базе Глуховской модельной библиотеки направлен на повышение интереса воспитанников к художественной литературе и развитию читательской культуры в семьях воспитанников путем продвижения культуры и креативных индустрий традиционных семейных ценностей.

Цель

1. Создание современного библиотечного пространства для дошкольников, посредством образования территории детского чтения на базе Глуховской модельной библиотеки.

Задачи

1. Сформировать фонд художественной и познавательной литературы для дошкольников
2. Создание современного библиотечного пространства для дошкольников
3. Организовать культурный досуг дошкольников

Актуальность и общественная значимость

В современном «компьютерном» мире, два основных конкурента книжек – телевизор и компьютер, которые привлекают не только яркостью картинок, но и их движением и примитивной простотой сюжета. Дети «растущие» на современных мультфильмах, имеют проблемы в эмоциональном и нравственном развитии. Именно в дошкольном возрасте начинает складываться начитанность: ребенок приходит в школу с обширным и во многих отношениях уникальным литературным багажом. В дошкольном возрасте дети широко знакомятся с русским и мировым фольклором во всем разнообразии его жанров, с русской и зарубежной классикой, с произведениями детских писателей - с теми первыми классическими произведениями, к которым человек часто уже не возвращается позже. Дети, полюбившие чтение, намного лучше успевают в школе, точнее излагают свои мысли, и не только в устной речи, но и в письменной. Невольно задумаешься, куда же ушла от нас такая замечательная традиция, как семейное чтение или чтение перед сном. Не секрет, что именно в семье происходит воспитание личности ребёнка. Задача взрослых - приобщить детей к чтению, привить любовь к книге. Если в семье любят и много читают, то и малыш будет подражать образу жизни своей семьи. Мы провели анкетирование среди родителей воспитанников Глуховского детского сада «Библиотека дошкольникам» и пришли к таким результатам, что у всех детей в доме есть книжная полочка. Родители читают детям книги, но чаще по инициативе ребенка. Обсуждают с ребенком о прочитанном, но не всегда ребенок, может рассказать о прочитанном произведении в детском саду. В основном детки предпочитают читать сказки, мало интересуются литературой познавательного содержания и совсем не интересуются литературой о природе. Сами же родители отдают предпочтения художественной литературе. Все респонденты согласны, что ребенка надо приобщать к посещению к библиотеке с раннего возраста. В большинстве родители считают, что библиотеке должна быть современной, комфортной, где можно весело провести время малышам и подобрать отраслевую и художественную литературу. Родители считают, что проведенные мероприятия на популяризацию творчества детских писателей приобщит ребенка к чтению. Именно это побудило нас к написанию проекта «Подрастай-ка, почитай-ка, поиграй-ка», территорию детского чтения на базе Глуховской модельной библиотеки.

География проекта

Белгородская область, Алексеевский район, село Глуховка

Целевые группы

1. Дошкольники в возрасте от 3 до 7 лет (воспитанники Глуховского детского сада)