Проекты

Обоснование

Исторические реконструкции давно себя зарекомендовавший формат, а реконструкторы достойны уважения за свой кропотливый труд. И мы ни в коем случае не стремимся заменить живые исторические сцены на виртуальное пространство и 3D модели. Но далеко не всегда "в живую" удается показать то, что можно воплотить с помощью современных цифровых технологий, даже с точки зрения ограниченности ресурсов, возможностей творческого мастерства, непростой обстановки, которая складывается сегодня на освобожденных территориях. Сегодня современные интерактивные технологии позволяют открыть новые грани важнейших исторических и культурных событий, рассказать о героях и героических подвигах.
В нашем проекте мы попытались объединить в одном формате традиционные подходы патриотического воспитания с новыми, современными техническими возможностями. Механика проекта предполагает активную роль участников, которые сами, своими знаниями и умениями создают интерактивные работы, а не просто является потребителем готового контента. Такой деятельный подход является более привлекательным и востребованным в молодежной среде, а практическая составляющая способствует патриотическому воспитанию и развитию творческих талантов. Для конкурсантов мы предлагаем, по сути, безграничное поле для технического творчества: будь то 3D, или анимация, дополненная или виртуальная реальность. Есть лишь одно ограничение: историческая достоверность.
Помимо образовательной, воспитательной составляющей, проект направлен на сохранение исторической памяти, культурно-исторического наследия, прославление героев освобожденных территорий посредствам использования интерактивных технологий. Короткометражный фильм и электронный каталог с работами конкурсантов, делает проект целостным, позволяет систематизировать полученный опыт и познакомить с культурно-историческим достоянием Крыма, Донбасса, Запорожской и Херсонской областей. Молодые люди из других регионов страны смогут увидеть, по сути, глазами своих сверстников, особенности культуры, традиций, знаковые исторические события регионов, вернувшихся на свою Родину.

Цель

1. Сохранение исторической памяти, культурно-исторического наследия Донбасcа, Крыма, Херсонской и Запорожской областей благодаря использованию современных интерактивных технологий
2. Привлечение внимания детей и молодежи к знаковым культурно-историческим событиям и героям в истории освобожденных территорий России, через использование современных технических средств и интерактивных технологий.

Задачи

1. Организационно-методическая и информационная подготовка к проведению конкурса интерактивных исторических реконструкций "Мы гордимся"
2. Привлечение внимания детей и молодежи к новым методам и подходам в изучении (сохранении) исторического и культурного наследия, развитие соответствующих навыков и компетенций
3. Применение полученных знаний на практике, посредствам участия детей и молодежи в конкурсе интерактивных исторических реконструкций
4. Признание авторов лучших интерактивных работ, связанных с сохранением исторического и культурного наследия, формирование базы интерактивных работ, направленных на популяризацию и сохранение исторических и культурных традиций освобожденных территорий России
5. Тиражирование (масштабирование) опыта реализации проекта и интерактивных работ конкурсантов среди учреждений образования, культуры и патриотического воспитания

Актуальность и общественная значимость

Сохранение исторических и национально-культурных традиций, духовно-нравственных ценностей народов России является важным составляющим для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности, а меры по противодействию переписыванию истории приобретают сегодня особый смысл и значение. Тем не менее транслирование исторических знаний, культурных традиций и патриотическое воспитание осуществляются преимущественно традиционными методами: конкурс строевой песни, изучение материалов учебников, научные конференции и тд. В то же время, современного человека, который проводит много времени во взаимодействии с различными электронными устройствами (гаджетами) гораздо проще заинтересовать при помощи современного контента. Например, дети с большим удовольствием и быстрее запоминают информацию о ключевых событиях и героях Великой Отечественной войны благодаря компьютерным играм или видеофильмам. Говоря языком маркетинга, форма подачи материала и его носитель не соответствуют ожиданиям целевой аудитории. В условиях продолжающихся попыток переписывания и искажения истории нашей страны, а также тот факт, что с каждым годом становится все меньше очевидцев исторических событий, новые подходы в патриотическом воспитании подрастающего поколения являются одной из важнейших задач любой образовательной организации. Именно в юном возрасте формируется любовь к Родине, гордость за свой народ, культуру и традиции, уважение к его великим свершениям и подвигам, героям исторических событий. В нашем проекте мы хотим не просто привлечь внимание молодежи к проблемам сохранения культурного наследия народов освобожденных территорий, исторической памяти, что является тематикой конкурса интерактивных работ и фестиваля, но показать нестандартные, современные инструменты и подходы к такому бережному сохранению и документированию истории.
Сегодня, когда цифровые технологии и цифровой контент проникают практически во все сферы жизни нашего общества, в регионах стали появляться специализированные центры изучения и популяризации исторических знаний в интерактивном формате. Такие площадки приковывают все большее внимание детей и молодежи, да и просто не равнодушных граждан, увлекающихся историей. По сути, современные музейные комплексы (к примеру, Музей Победы на Поклонной горе или Исторические парки "Россия - моя история" https://myhistorypark.ru/?ysclid=la9pinmfcm693616704) уже сейчас представляют собой сочетание традиционных экспозиций и интерактивных реконструкций важнейших исторических событий. В регионах, которые только в 2022 году вернулись на свою Родину, таких центров пока нет. Кроме того, необходимо учитывать, что такие центры только дают контент, а молодежи сейчас интересно быть активными участниками процесса по созданию, разработке контента, к чему мы и стремимся в своем проекте. Данному аспекту уделяется повышенное внимание и в рамках Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021 – 2024 годы».(Ссылка на проект: https://edu.gov.ru/national-project/projects/patriot/?ysclid=la9pf8lpjj976519792) Так к 2024 году планируется реализовать не менее 120 проектов, направленных на развитие цифровой среды патриотического воспитания молодежи. Федеральный проект «Цифровая культура», реализуемый в рамках Национального проекта «Культура» (2019-2024), тоже уделяет особое внимание широкому внедрению цифровых технологий в культурное пространство страны, укреплению гражданской идентичности и духовнонравственных ценностей среди молодежи, через создание мультимедийного контента. Таких мультимедийных, интерактивных проектов, направленных на сохранение и популяризацию культурного наследия страны, согласно документу, к 2024 году будет поддержано свыше 500. (ссылка на проект https://culture.gov.ru/about/national-project/digital-culture/)
Еще одним важным аспектом проекта является вопрос сохранения исторической памяти, культурно-исторического наследия освобожденных территорий. Богатые культурные традиции регионов Тавриды, ее малочисленных народов, регионов Донбаса очень важно не только бережно сохранить, но и транслировать молодежи из других уголков нашей страны. Благодаря использованию цифровых, интерактивных технологий, эта задача будет решаться более эффективно. Электронный каталог интерактивных работ участников, созданный по итогам проекта, позволит увидеть исторические, культурные события и артефакты Крыма, Донбасса, Запорожья и Херсона глазами тех ребят, которые там живут. При этом важно понимать, что, современные подходы не должны использоваться в ущерб достоверности, точности исторических фактов. Этому будет уделено особое внимание в рамках онлайн конкурса.

География проекта

Финальное мероприятие в очном формате (фестиваль) – Республика Крым, г. Симферополь. Принять участие в онлайн конкурсе интерактивных исторических реконструкций смогут дети и молодые люди из регионов, вернувшихся в состав России: ЛНР, ДНР, Херсонская область, Запорожская область, Республика Крым, г. Севастополь.

Целевые группы

1. дети и молодые люди в возрасте 7-35 лет из регионов, вернувшихся в состав России, проявляющие интерес как к истории, культурному наследию своей страны, так и к современным технологиям.