Проекты

Обоснование

Наш проект направлен на выявление и поддержку молодых лидеров из творческой художественной среды в сфере изобразительного искусства Северо - Кавказского региона. Результатом проекта станет формирование гражданского сообщества из студентов -активистов художественных СУЗзов, ВУЗов, колледжей и школ искусств и дальнейшая их поддержка в продвижении в профессиональное сообщество с помощью социальных проектов и наставников. Мы разработали концепцию Ресурсного центра поддержки талантливой молодёжи СКФО (будущих художников), которая заключается в том, чтобы объединить на одной площадке (летний лагерь творческой молодёжи СКФО) активных участников, прошедших конкурсный отбор, провести в их среде курсы социального проектирования и работу с Наставниками, состоявшимися художниками. После чего в каждой республике создать активную группу (мини ресурсный центр) по подготовке творческих проектов на участие в конкурсе Президентского фонда культурных инициатив. Дальнейшее развитие проекта предполагает формирование активного профессионального сообщества начинающих художников СКФО и развитие местных территорий, так как пристальное внимание мы уделяем молодёжи именно из СУЗзов (в основном в них учится молодёжь из сельской местности). Ребята смогут подавать социальные проекты, проводить совместные межрегиональные творческие мероприятия, усиливаться профессионально и увеличивать адаптацию в социум. Наш проект направлен на выявление и поддержку молодых лидеров из творческой художественной среды в сфере изобразительного искусства Северо - Кавказского региона. Результатом проекта станет формирование гражданского сообщества из студентов -активистов художественных СУЗзов, ВУЗов, колледжей и школ искусств и дальнейшая их поддержка в продвижении в профессиональное сообщество с помощью социальных проектов и наставников. «Человечество столкнулось с угрозой утраты традиционных духовно-нравственных ориентиров и устойчивых моральных принципов.. Все более разрушительному воздействию подвергаются базовые моральные и культурные нормы, религиозные устои, институт брака, семейные ценности. Абсолютизируется свобода личности, осуществляется активная пропаганда вседозволенности, безнравственности и эгоизма, насаждается культ насилия, потребления и наслаждения, легализуется употребление наркотиков, формируются сообщества, отрицающие естественное продолжение жизни» (Стратегия национальной безопасности, 03.07.2021, В. Путин).

Цель

1. Выявить и поддержать молодых лидеров из творческой художественной среды Северного Кавказа через повышение навыков их профессиональной подготовки, социокультурного развития, а также осознанности в применении профессии и карьерного роста и путём активного внедрения в молодёжную среду профильных программ и мероприятий с помощью наставничества и социального проектирования.

Задачи

1. Разработка и реализация мероприятий, методик и технологий по повышению профессиональных навыков для целевой группы проекта
2. Создание условий для внедрения программы в целевую группу проекта
3. Анализ эффективности реализации мероприятий и практик с целью их презентации и дальнейшего тиражирования на территории республик

Актуальность и общественная значимость

Проблема, которую мы решаем в ходе проекта: недостаточный уровень профессиональной подготовки, профориентации и социального проектирования студентов и преподавателей СУЗЗов СКФО, в сфере изобразительного искусства (п.8.1), нами поставлена цель на перспективу: создать "место силы" для "прокачки" молодёжной художественной интеллигенции СКФО и в особенности на сельских территориях, поддерживая их дистанционно с привлечением профессионалов страны самого высокого уровня.
https://cyberleninka.ru/article/n/monitoring-sovremennogo-sostoyaniya sistemyobrazovaniya-regionov-skfo.
В ВУЗах региона дела обстоят лучше, острота проблемы наблюдается в СУЗЗах, сельских школах и колледжах искусств. Низкий уровень подготовки студентов художественных СУЗЗов напрямую влияет и на уровень подготовки учащихся сельских школ, в которые они поступают на преподавательские должности после выпуска, так как студенты художественных ВУЗов в сёла не едут. Мы провели опрос о причинах проблемы среди работников художественных СУЗзов, которые рассказали об отсутствии практикующих художников в педагогической среде, так как эти должности низкооплачиваемые и отнимают много времени, а также об отсутствии Института наставничества из именитых художников в молодёжной среде. На актуальность проблемы также влияет недостаточность финансирования дополнительных молодёжных программ для творческой молодёжи региона. В стране проводится молодёжный форум "Таврида" для ребят из регионов, однако количество мест ограничено и не покрывает потребности в данных мероприятиях. Частично выделяются места для творческой молодёжи на Северо-Кавказский форум "Машук", однако проблема та же - ограниченное количество мест для участников. На Северном Кавказе общее количество молодёжи составляет около трёх миллионов человек, а смены на Машуке проводятся для полторы тысячи участников, из которых творческая молодёжь составляет только 1/5 часть. Отдельно хотелось бы указать на тот факт, что для попадания на форум участник заполняет анкету в кабинете Росмолодёжи и обязательным условием участия является наличие своего проекта, а результаты нашего опроса среди молодёжи СУЗзов показали (116 человек), что молодёжь (около 70% выборки) не только не умеет прописывать социальные проекты, но и не имеет представления, что такое социальный проект и следовательно не имеет даже шанса попасть в квалифицированную творческую среду форума. Зачастую на форумы попадают молодые люди из ВУЗов, а СУЗзы "остаются за бортом", хотя ученики из сёл наиболее нуждаются в профессиональной ориентации и интеграции, так как ограничены финансово даже на покупку этюдников, стоимость которых составляет от 7 тысяч рублей за штуку. В среднем, на каждую республику СКФО приходится от 300-700 учеников СУЗзов и Колледжей искусств, что составляет около трёх с половиной тысяч человек и это наша потенциальная целевая группа. Что будет, если эту проблему не решать: низкоквалифицированные творческие кадры в молодёжной среде - это будущие кадры страны, кадры с низким уровнем культурного и образовательного кругозора-это потенциальная деградация нации и населения Северного Кавказа, где молодым является каждый третий человек (36%). Низкая профессиональная подготовка ученика напрямую влияет на его социальную адаптацию, уверенность в себе, лидерские качества и целеполагание. Молодые люди, слабо интегрированные в общественное пространство и профессиональное сообщество являются группой риска и составляют около 90 процентов в радикальных группировках, среди алкогольно зависимых и лиц, употребляющих ПАВ, пополняют ряды либо безработных, либо соглашаются ни низкооплачиваемые должности, либо не по специальности (продавцы, агенты и т.д.). Шесть республик Северо-Кавказского федерального округа по итогам II квартала 2020 года оказались в конце рейтинга регионов РФ по уровню безработицы.
https://kavkaz.rbc.ru/kavkaz/29/07/2020/5f21793d9a794754710e3005. https://stav.aif.ru/society/person/286_chelovek_na_mesto_severnyy_kavkaz_ostayotsya_liderom_po_bezrabotice
https://stav.aif.ru/society/person/bezrabotnyh_tma_pochemu_v_skfo_ne_spravlyayutsya_s_perepodgotovkoy_kadrov.
Как можно устранить или снизить влияние причин на негативную ситуацию: внедрить в кавказскую молодёжную среду образовательно-культурные (в т.ч. культурологические, исторические) программы, направленные на повышение уровня профессиональных навыков, социальной адаптации и интеграции, в том числе через социальное проектирование. Необходимо создать такие мероприятия, на которых молодые люди смогут повысить свои профессиональные навыки с наставниками, для успешной реализации себя в карьере, а также создать условия для общения молодёжи между собой и получения навыков успешной
социальной интеграции с помощью тренинговых техник (коучинг, техники лидерства). Опыт работы команды с аналогичным проектом, в течении 6 лет
https://www.instagram.com/art_kavkaz/ Опыт работы команды с целевой группой http://krym-vesna.ru/molodyozhnaya-palitra-severnogo-kavkaza

География проекта

Чеченская Республика, Кабардино-Балкария, Карачаево-Черкессия, Северная Осетия Алания, Республика Ингушетия, Республика Дагестан, Ставропольский край.

Целевые группы

1. Учащиеся художественных учебных заведений (СКФО)
2. Педагогические кадры, работающие в сфере изобразительного искусства СКФО,
3. Волонтёры культуры