Проекты

Обоснование

Мероприятия будут носит системный и логический характер. На старте проекта будет представлена общественности полная программа мероприятий, посвященных популяризации русского язык, литературы в России, Донбассе и зарубежье.
Не только участники проекта повысят свои знания в области русского языка и культуры речи, но и широкий круг пользователей социальных сетей узнает какие наиболее частые ошибки крепко-накрепко засели у них в речи и письме и овладеют новыми языковыми компетенциями, расширят свои знания о русской литературе и языке . Формат телевизионной школы позволит презентовать грамотность речи и красоту русской поэзии как важнейший атрибут современного человека.
Весь комплекс мероприятий проекта(работа телевизионной школы русского языка и литературы Русский язык: общий знаменатель России Донбасса и зарубежья; проведение литературно-творческого капустника "Говорящая музыка поэтического Донбасса"; организация литературно-речевого батла "Нормы против Антинорм"; литературного квеста"Проект "Цы": путешествие по Донбассу, конкурса декламации с международным участием «Славлю тебя, Россия! »; Проведение международного командного арт-чемпионата "Слог "РА") полностью соответствует тематическому направлению "Культурный код" и направлены на популяризацию русского языка и литературы, защиту и масштабирование ценностей присущих русскому миру и усиление цивилизационного влияния Русского мира в культурном пространстве России, Донбасса и зарубежных стран через создание творческо-созидательной событийной среды для молодежи в возрасте от 16 до 20 лет, проявляющая интерес к изучению русского языка и литературы.
Итоговым мероприятием проекта станет проведение Литературного Фестиваля с международным участием «Литера IQ» с акцентом на инновационный формат проведения с организацией телемоста с представителями молодежи Донбасса и зарубежья.
Проект будет способствовать повышению интереса к русскому языку, формированию и развитию языковых компетенций и тренда на грамотность, налаживанию тесных культурных связей с молодежью, проявляющей интерес к изучению русского языка и культуры за рубежом.

Цель

1. Популяризация русского языка и литературы, защита и масштабирование ценностей присущих русскому миру и усиление цивилизационного влияния Русского мира в культурном пространстве России, Донбасса и зарубежных стран через создание творческо-созидательной событийной среды

Задачи

1. использование российских и зарубежных ресурсов учреждений культуры и образования, представителей СМИ для обеспечения популяризации и продвижения наследия русской литературы и языка, любви к русскому языку как важнейшей компетенции молодежи
2. создать креативный кластер событийных мероприятий в новом формате для проникновения наследия русской литературы и языка в российскую зарубежную молодежной среде, а также заполнитель пустующее информационное поле навыков публичных дискуссий на тему их продвижения
3. создать экспериментальную площадку для организации и проведения фестиваля русского языка и литературы как инструмента территориального маркетинга на площадке провинциального города Рубцовска Алтайского края как условия успешного освоения культурного пространства глубинки
4. разработать информационные материалы о проекте и его мероприятиях, распространить в СМИ, привлечь внимание широкой аудитории к проблеме повышения уровня языковой культуры и сохранения наследия русской литературы как общенациональной ценности

Актуальность и общественная значимость

Никто не будет спорить, что культуру стоит познавать, в первую очередь, через ее литературное наследие. Литературное слово с невероятной глубиной и точностью проникают во внутренний мир индивида и более того, является ключом решения многих проблем, существующих сегодня в нашем обществе: искажение исторических реалий, утрата традиций национальной культуры, широкого употребления заимствованных слов. А ведь русский язык это наше единство, ниточк
И, несмотря на многолетние традиции системного изучения русского языка на всех уровнях образования (дошкольное, общее, профессиональное) сегодня существует целый ряд проблем. Одна из проблем - снижение в молодежной среде уровня владения родным языком при одновременном росте числа употребления сленговых и иностранных слов. В этих условиях нивелируется одна из основных функций языка - сохранение и трансляция культуры, истории, традиций народа и преемственности поколений. Эту проблему в своих выступлениях освещают и политики, и деятели культуры (https://inforuss.info/libo-my-velikaya/,
Причем это не только молодежный сленг. Институт Пушкина провел исследование, выяснив, где больше всего заимствований. В образовании - 23,5%! (https://rg.ru/2021/06/01/pridumajte-russkie-ekvivalenty.html). А кто как не учителя, педагоги, должны сохранять и транслировать традиции национальной культуры. Заимствования активно используются в 12 важнейших сферах, включая государственное управление и менеджмент, искусство и культуру, информационные технологии. И если сами по себе заимствования не несут угрозу языку и существовали всегда (яркие примеры «своих» слов - пальто, кафе, банк, шаль, парикмахер), то мотивы их использования заставляют задуматься – следование моде, зарубежной культуре, предпочтение всего заграничного. Особенно в эпоху информационных войн. Ведь завтрашние изменения станут следствием сегодняшней коммуникации. Низкий уровень владения родным языком, отсутствие интереса к художественной литературе, замена живого общения виртуальным – захватывает молодое поколение и может стать необратимым.
В условиях цифрового перегруза, когда современные медиа производят столько информации, сколько житель XVII века усваивал за всю жизнь, у нас часто просто не хватает времени на чтение, знакомство и трансляцию с исторических и культурным наследием страны. А у молодежи современный мир часто сжимается до смартфона! Отсюда и все больше высказываний «А у «Евгения Онегина» и «Войны и мира» срок годности давно закончился».
Низкий уровень владения родным языком, отсутствие интереса к художественной литературе, замена живого общения цифровым – реалии нашего времени. А ведь именно чтение дает возможность сохранять, обобщать и транслировать культурный опыт и традиции.
Многочисленные опросы, которые проводились, говорят о том, что знают, воспринимают литературу очень плохо – даже не поверхностно, а просто ее почти не знают ( https://weekend.rambler.ru/places/39418532/?utm_content=weekend_media&utm_medium=read_more&utm_source=copylink). По данным ВЦИОМ, опубликованным в июне 2021 г., около трети опрошенных (30%) за последние полгода не прочитали ни одной книги. В список самых популярных писателей классики не попали.
Результаты нашего исследования среди российской молодежи Сибирского федерального округа показали, что 64% респондентов произносят слова «каталог», «оптовый» с неправильным ударением. Никто из респондентов не смог правильно произнести все предложенные слова. На вопрос: «Как Вы относитесь к молодёжному сленгу?» ответили «хорошо» 72% респондентов. Отрицательная тенденция – отсутствие интереса к чтению. Более половины респондентов за последний год не прочитали ни одной книги. При этом подавляющие большинство (89%) не смогли рассказать стихотворение из русской классики, а вспомнили лишь отдельные фразы. И тем более не знакомы с современной поэзией.

География проекта

Алтайский край, Донбасс, зарубежные страны (Казахстан, Монголия)

Целевые группы

1. творчески инициативная молодежь в возрасте от 16 до 20 лет, проявляющая интерес к изучению и популяризации русского языка и литературы