Проекты

Обоснование

Актуальность данного проекта, в вопросе выявления и поддержки талантливых деток, обуславливается их запросом на возможность раскрытия своего творческого потенциала посредством изобразительного искусства и дальнейшую реализацию этого потенциала. Заложенный в проект, момент специальной творческой работы с детьми, с одной стороны удовлетворяет эту потребность - возможности работать творчески, с другой позволяет получить определённую реализацию в рамках итоговой конкурсной выставке творческих работ участников проекта. Кульминационная конкурс-выставка является той важной составляющей проекта, которая позволяет не просто выявить но и поощрить, талантливых деток, заложить в них таким образом понимание о важности творчества, о том, что оно действительно ценно для общества, т.е. это тот важный момент позволяющий не умолить значимость ребенка, как для самого себя так и для окружающих. Стимулом к развитию в творческом направлении, способствуют творческие встречи и мастер-классы с реализованными мастерами в области изобразительного искусства. Таким образом, все элементы проекта формируют целостный подход его реализации в рамках выбранного направления.

Цель

1. Внесение в процесс обучения недостающей творческой компоненты, необходимой для удовлетворения нужд учащихся в раскрытии своего творческого потенциала, а также его реализации посредством изобразительного искусства.

Задачи

1. Создание условий для проведения проекта
2. Проведение специальных занятий направленных на раскрытие творческого потенциала.
3. Проведение творческих встреч с художниками-мастерами.
4. Проведение итоговой выставки-конкурса

Актуальность и общественная значимость

В современном, быстро меняющемся мире, творчество, фантазия является очень важной компонентой развития любого общества в самом широком смысле этого слова. Способность творчески мыслить воображать, т.е. создавать образы, или как еще можно выразиться - мыслеформы, становится одной из наиболее востребованных. И в данном контексте важно отметить, что запрос на человека обладающего сознанием творца растет, и об этом свидетельствует колоссальное количество призывов со стороны различных структур на участие в различных инновационных и творческих проектах - всё это ни что иное как попытка системы закрыть дыру "творческого вакуума" образованную дефицитом кадров обладающих подобными качествами, но вместе с тем это еще попытка выявить и воспитать эти кадры. Да, по всем внешним признакам можно констатировать запрос системы на человека обладающего творческими способностями, но вместе с тем и существует запрос на то, чтобы получить возможность развивать в себе творческий аспект и это тот момент который отнюдь виден не всем. Изучая проблему отсутствия возможности творческой самореализации, был проведен опрос детей и их родителей, который подтвердил, что имеет место дефицит в творческом самовыражении, а так же потребность в нём.

Однако программы которые находятся в основе образовательного процесса лишь в очень малой степени удовлетворяют запросу учащихся выполнять интересные творческие задания, в которых они могли бы получить возможность раскрыть весь свой творческий потенциал проявляя фантазию и воображение. К сожалению Федеральные Государственные Требования к образовательным программам области изобразительного искусства, предусматривают в большей степени рутинные задания которые, как показывает наш опыт, больше отбивают желание деток работать творчески нежели стимулируют его.

Данное положение дел усугублено еще и временными рамками, т.к. образовательные программы не подразумевают наличие дополнительных часов выделенных на творческую работу. Рвение и интерес детей к творческой работе и желание родителей поддержать своих деток, побудили нас к тому, чтобы на уровне нашей школы изменить сложившуюся ситуацию. Наш проект предлагает простое и незамысловатое решение направленное на изменение данной ситуации посредством создания групп из числа заинтересованных деток и работы с ними но уже вне рамок образовательных программ.

Работа с творческой группой будет состоять из комплекса занятий, на которых детям будет предложено выполнение работ, общая тема которых созвучна с названием проекта "Будущее глазами детей". В контексте занятий детки смогут изобразить города будущего, новые профессии, колонизации других миров и жизнь на них - всё это и многое другое проявится как образ, пропущенный через призму детской фантазии. Кульминацией проекта будет конкурс-выставка, которая позволит прикоснуться ко внутреннему миру наших детей, через их творчество, увидеть их мечты и чаяния, понять какое будущее наши дети видят пребывая в том настоящем, которое их окружает, есть ли у него перспективы и какие они. Каждая работа которая будет представлена на выставке - окно в будущее, через душу каждого отдельно взятого ребенка, которая еще не запятнана наносными социальными надстройками, что уже сейчас доказывают свою несостоятельность и рушатся под ударами молота событийности и реалий проявленного мира. По итогам данной выставки все участники получат сертификаты, а победителям будут вручены дипломы и призы.

База, созданная в рамках проекта "Будущее глазами детей" позволит проекту существовать и развиваться самостоятельно в рамках очных и заочных выставочных и конкурсных мероприятий.

География проекта

г. Саранск, МБУДО "Детская школа искусств № 1"

Целевые группы

1. Дети, обучающиеся на художественном направлении в МБУДО "Детская школа искусств № 1" г. Саранск, в возрасте от 7 до 15 лет