Проекты

Обоснование

«Снежная королева» Г-Х. Андерсена - одна из самых любимых в России литературных сказок. Мы взяли за основу ее первоначальный вариант (дореволюционный перевод П.Г. и А.В. Ганзенов), потому что в этой версии сказка предстает в неусеченном виде, в котором прослеживается причинно-следственная вертикаль поступков героев, восходящая к вечному Божественному началу. В основе культур Дании и России - единый культурный код - код духовно - нравственных ценностей христианства: жертвенная любовь, верность, преданность. Это произведение будет представлено языком кукольного театра с теневыми техниками, что органично связано с миром Андерсена. Он сам создавал кукол для домашнего театра теней, вырезал из бумаги декорации и разыгрывал с ними представления для слушателей своих сказок. В постановке "Как найти Кая?" мы тоже создаем декорации из бумаги на глазах у зрителей.
Вертикаль духовно-нравственных ценностей визуализируется в нашем спектакле через сопоставление яркого, объемного "мира света" и черно-белого, плоского "мира тени". Главные герои, попадая в "мир тени" и проходя через испытания, приобретают лучшие духовные качества и возвращаются в "мир света" преображенными, научившись дорожить такими нематериальными ценностями как любовь, верность, жертвенность, благородство.
Театр помогает решить главную воспитательную задачу: встретиться со сложным душевным миром ребенка и, не упрощая этот мир, сделать его более гармоничным (И.Медведева, Т.Шишова "Куклотерапия"). В постановке мы используем элементы интерактива, что помогает детям ассоциировать себя с героями спектакля. Для усиления художественной стороны нами были приглашены: режиссер Д.Соколов, (постановка которого "Ленинградский дворик" стала лауреатом театральной премии им. С.Ф.Железкина 2021г - лучший кукольный детский спектакль), художник Е.Голицинская - воспитанница петербургской школы художников-постановщиков театра кукол (мастерская В.Г. Ховралевой) и знаменитый мастер кукол Н.Ю. Боровков.
В России к началу XX в сложилась традиция домашних театральных постановок. Наша цель побудить детей и родителей к расшифровке многогранности "культурного кода" сказки, связанного с вертикалью света и тени. Поэтому спектакль сопровождается мастер-классом, совмещающим познавательные, обучающие и творческие элементы, с помощью которого мы стремимся возродить интерес семей к созданию домашних театральных постановок по литературным произведениям. Одним из участников проекта станет клуб поселка Карташевская, где бережно хранится традиция семейных спектаклей. Опыт «проживания», «проигрывания» детьми ситуаций из литературных произведений во время совместного с родителями театрального досуга поможет сформироваться духовно-нравственным ценностям в душе ребенка. Итог проекта - онлайн-парад семейных постановок теневого театра "Свет и тень Снежной королевы". Так пример семейного совместного досуга будет транслироваться на широкую аудиторию и мотивирует детей цифрового поколения к участию в постановках.

Цель

1. Популяризация духовно-нравственных ценностей среди семей с детьми 5-12 лет, проживающих в Санкт-Петербурге и Ленинградской области через пробуждение интереса к домашнему кукольному теневому театру на примере кукольного спектакля по сказке Андерсена "Снежная королева".

Задачи

1. Создать и показать кукольный интерактивный спектакль с элементами теневого театра, раскрывающий христианские смыслы сказки "Снежная королева" (рабочее название "Как найти Кая")
2. Пробудить у семей с детьми 5-11 лет, проживающих в Санкт-Петербурге и Лен. обл., интерес к технике кукольного теневого театра и вдохновить их на создание домашнего теневого спектакля по "Снежной королеве".
3. Информационное сопровождение проекта и организация онлайн-"парада" видеозаписей домашних спектаклей участников проекта

Актуальность и общественная значимость

В «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» духовно-нравственное воспитание определяется как приоритетная задача. Действенным инструментом для передачи духовно-нравственных ценностей для детей 5-11 лет является кукольный спектакль. Важности влияния кукольных спектаклей на воспитание детей посвящены труды основоположников кукольного театра А.А. Брянцева, Е.С. Деммени, С.В. Образцова, Н.И. Сац. Кукла, играющая на сцене, живет для ребенка не условно, а реально -это ожившая сказка. В отличие от телевизионных передач и мультфильмов, она присутствует рядом, ее можно потрогать. Дошкольники и младшие школьники очень впечатлительны и быстро поддаются эмоциональному воздействию. Значение кукольного театра подчеркивалось и изучалось в исследованиях Т.Н. Караманенко, А.П. Усовой, Д.В. Менджерицкой, У.А. Карамзиной. Эмоционально пережитый спектакль помогает детям определить свое отношение к происходящему, действующим лицам и их поступкам, вызывает желание подражать положительным героям и быть непохожими на отрицательных.
Очень важна и литературная основа спектакля. Художественная литература всегда играла ведущую роль в формировании мировоззрения человека, в становлении личности. Сила воздействия искусства в том, что оно не навязывает выводы, а заставляет самого читателя подойти к ним. Сегодня прямой путь к художественному тексту, обращению к книге идет от визуального образа (Валеева Е.Д., к.фил.н., ННГУ).
Передача духовно-нравственных ценностей в первую очередь происходит в семье. «То, что выйдет из человека в его дальнейшей жизни, определяется в его детстве. Вот почему семья является первичным лоном человеческой культуры» (философ И. Ильин).
По результатам исследования ГУУ за 2017 г. большинство молодых людей (16-24 лет) считают абсолютно необходимым в своих будущих детях воспитать честность, доброту, отзывчивость (85,4%). 75,9% респондентов хотели бы привить своим детям любовь к семье, дому, близким.
По данным ВЦИОМ за 2017 г. самым распространенным методом воспитания сегодня, как 20 лет назад, остаются наставления и нравоучения: их выслушали 78% респондентов, а также используют 80% опрошенных родителей. Однако, «наиболее эффективной является модель воспитания, предполагающая высокий уровень включенности родителей в жизнь ребенка, основанная на взаимном доверии и понимании» (директор по исследованиям ВЦИОМ Е.Михайлова). Совместное с родителями творчество, проживание сказки, проговаривание сюжета еще более усиливает воспитательное воздействие.
К сожалению, многие традиции семейного воспитания, в том числе традиция семейных спектаклей, утеряны. Из 10 площадок, запланированных для проекта, только в п.Карташевская жива традиция общественных семейных спектаклей, уходящая корнями в петербургскую дачную культуру. Родители детей поселка выразили заинтересованность проектом, т.к. отмечают уникальное сочетание профессионализма и его духовно-нравственной направленности. На разных площадках СПб нами было проведено офф-лайн и он-лайн анкетирование родителей, в котором приняло участие 110 чел. 88% из них подтвердили заинтересованность в проекте. 89% считают, что из сказок Андерсена "Снежная королева" наиболее подходит для разговора с детьми о духовно-нравственных ценностях. 48% опрошенных не знает, что текст сказки был купирован в советское время.
Мы хотим показать родителям, как можно с помощью простых приемов теневого театра говорить с детьми о таких важных вещах как совесть, милосердие, прощение. Соединяя творческие приемы гуманистической педагогики, лучшие классические формы семейного досуга и современные цифровые технологии, мы тем самым мотивируем к участию в проекте современных детей, увлеченных просмотром не всегда качественного видеоконтента. По данным лаборатории Касперского, 56% детей находятся в сети постоянно, а 66% детей не представляют свою жизнь без смартфона. Мы помогаем детям вместе с родителями создать качественный контент и транслируем его дальше, надеясь привлечь широкую детско-родительскую аудиторию. Участники итогового онлайн-парада теневых семейных спектаклей получат профессиональную оценку своих работ, а фрагменты лучших видео домашних постановок будут смонтированы в единый спектакль "Свет и тень Снежной королевы", который будет представлен на интернет- каналах, ориентированных на соответствующие виды досуга в Instagram и Telegram.
Наш проект поможет детям освоить базовые духовно-нравственные ценности, погрузиться в мир живого общения с актерами, родителями, другими детьми и одновременно даст толчок к развитию домашних театральных постановок. «Культурный код» театра многогранен: дети побывают актерами, режиссерами, музыкантами, декораторами.
Часть площадок проекта (п.Карташевская, п.Юкки, п.Бугры), находятся в Ленинградской области, что удобно для живущих там семей, часто не имеющих возможности посетить культурные мероприятия в СПб. Проект мотивирует родителей и детей к совместному чтению, посещению библиотек, тк часть мероприятий проводится в библиотеках.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. семьи с детьми 5-12 лет, проживающие в Санкт-Петербурге и Лен. обл.
2. дети 5-12 лет, проживающие в Санкт-Петербурге и Лен. обл.
3. родители детей 5-12 лет, проживающие в Санкт-Петербурге и Лен. обл.