http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Я-участник дорожного движения

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Тип проекта Проекты, предусматривающие проведение фестивалей, премий, форумов в области культуры, искусства и креативных индустрий
  • Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
  • Рейтинг заявки 74.75
  • Номер заявки ПФКИ-21-1-010614
  • Дата подачи 7/28/2021
  • Размер гранта 466 026.20
  • Cофинансирование 206 586.12
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  672 612.32
  • Сроки реализации 10/1/2021 - 4/30/2022
  • Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9" ГОРОДА МОЖГИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
  • ИНН 1830011890
  • ОГРН/ОГРНИП 1021801125884

Обоснование

Основой проекта " Я-участник дорожного движения" является подготовительная работа и проведение творческого фестиваля "Взгляд на ПДД из-за парты". В процессе проведения фестиваля будут использованы практически все виды искусства. Формы работы разнообразные, что позволяет каждому участнику проекта участвовать в нем по своим способностям и интересам : интерактивный театр, конкурс театрально-музыкальных постановок ,онлайн-флешмоб фотографий и творческих работ «Безопасное движение», конкурс социальной рекламы «Движение с уважением», конкурс социальной рекламы и мультипликационных фильмов. По итогам конкурсов будут оформлены выставки и установлен наружный баннер по итогам конкурса социальной рекламы.

Цель

  1. создание условий для формирования гражданственности, правового обучения учащихся школы с 7-17 лет и родителей, в области безопасного дорожного движения и закрепление навыков поведения на дороге через организацию и проведение творческого фестиваля «Взгляд на ПДД из-за парты» в срок с 1 октября 2021 года по 30 апреля 2022 года.

Задачи

  1. Организовать интерактивный театр и набрать волонтеров из числа учащихся школы, обучить их правилам дорожного движения, разработать интерактивные театральные сценарии в соответствии с возрастными особенностями целевой аудитории
  2. Организовать подготовительную работу к творческому фестивалю «Взгляд на ПДД из-за парты»: разработать Положение фестиваля, организовать и провести репетиции по различным направлениям в рамках фестиваля, провести цикл культурных событий в социальных сетях.
  3. Организовать и провести итоговое мероприятие: творческий фестиваль, направленный на пропаганду и просвещение ПДД «Взгляд на ПДД из-за парты».

Актуальность и общественная значимость

Обоснование проблемы:
1.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» города Можги Удмуртской Республики располагается в микрорайоне «Дубитель» на окраине города Можга (население 49 000 чел), недалеко от железнодорожного вокзала и дороги с интенсивным движением. На пути школьника расположено много проезжих дорог и необорудованных перекрестков, где отсутствует наружная социальная реклама. На сегодняшний день в школе обучается 1287 учащихся, это 50 классов-комплектов.
2.Согласно статистическим данным Отдела Государственной Инспекции Безопасности Дорожного Движения ММО МВД России «Можгинский» за последние три года наблюдается динамика увеличения дорожно-транспортных происшествий среди учащихся нашей школы: (2019 год-1 происшествие, что составляет 14% от городских происшествий; 2020год-2 происшествия, что составляет 20% от городских детских происшествий; 2021 год,6 месяцев-4 происшествия, что составляет 66 % от городских детских происшествий).
3.По итогам анкетирования «Правила безопасности дорожного движения» среди учащихся нашей школы с 7-17 лет и их родителей результаты оказались следующими: большая часть опрошенных хотя-бы, но один раз, но нарушали Правила дорожного движения. Несовершеннолетние нарушают безопасность на дороге , копируя поведение взрослых. Подростки отступают от требований ПДД из-за нежелания отличаться от сверстников..
Опрос показал, что более половина опрошенных знают правила дорожного движения, не соблюдают их.
Чаще всего несовершеннолетние получают информацию по вопросам безопасности дорожного движения от школы, а также от родителей, копируя их поведение. Вместе с тем родители часто нарушают ПДД в присутствии детей, не осознавая правовую ответственность, подобными поступками подвергая риску жизнь и здоровье своего ребёнка.
4.Традиционные классные часы, беседы, родительские собрания по безопасности на дороге не приводят к должному результату. Необходим новый формат, где дети и родители стали бы не наблюдателями, а участниками и носителями активной гражданской позиции. Для того, чтобы этого достигнуть, мы считаем необходимо использовать средства культуры и искусства, которые способны на эмоциональном уровне через эстетическое восприятие усвоить информацию.
Таким образом, исходя из вышеперечисленного можно сформулировать следующую проблему: динамика роста за последние три года дорожно -транспортных происшествий среди детей и подростков от 7 до 17 лет из-за невысокого уровня сформированности гражданской позиции, правовых знаний в области безопасности дорожного движения у учащихся и родителей школы, необходимость использования новых методов и форм работы по профилактике безопасности на дороге с применением средств культуры и искусства.
Актуальность и общественная значимость.
В посланиях Президента России Федеральному собранию Российской Федерации было подчеркнуто: «… общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров…»
Формируя в школе базовые национальные ценности такие как: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука, традиционные российские религии, искусство и литература, природа, человечество мы формируем высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
В проекте «Я-участник дорожного движения» большое внимание уделяется формированию базовой национальной ценности, как гражданственность. Соблюдение закона и правопорядка порядка в области безопасности на дороге, является одним из главных приоритетов государственной политики.
Уникальность проекта «Я-участник дорожного движения» заключается в инновационном подходе к решению проблемы. Создание и «погружение» детей и родителей в специально созданные интерактивные условия с помощью средств культуры и искусства, где каждый участник может быть вовлечен в процесс решения проблемы, проявления активности, взаимосвязи и творческого подхода.
В процессе реализации проекта упор будет сделан на «эмоциональный эффект», который способен через культурные события и эстетическое восприятие вызвать переживания, воспоминания, накопление положительного социального опыта, а также формирование и демонстрацию активной жизненной гражданской позиции.
Проект несет большую значимость не только для школы, но и для города. По итогам реализации проекта планируется снижение количества дорожно-транспортных происшествий с участием детей и родителей нашей школы, а также увеличение информационного пространства по профилактике дорожно-транспортных происшествий в городе.

География проекта

Проект будет реализован в городе Можге Удмуртской Республики, микрорайон «Дубитель», Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» города Можги Удмуртской Республики.

Целевые группы

  1. 1.Учащиеся школы с 1-4 классы (7-10 лет) ,450 человек
  2. Учащиеся школы с 5-8 кл ( 11-14 лет),450 человек
  3. Учащиеся школы с 9 -11 кл (15 -17 лет), 150 человек
  4. Родители, 350 человек