Проекты

Обоснование

Проект предполагает создание инклюзивной площадки для особенных детей и их родителей.
Основная идея Проекта – это создание инклюзивной площадки с возможностью адаптации ребенка к социуму и возможностью получить документ об образовании для лиц с ОВЗ.
Проект предусматривает процесс обучения детей с ОВЗ, увеличение их количества из числа поступающих в ДШИ по направлениям: фортепиано, изобразительное искусство, декоративно-прикладное творчество, художественная машинная вышивка, вокальное исполнительство.
В общеобразовательных учреждениях обучающиеся в ограниченными возможностями здоровья не в полном объеме получают знания, умения и навыки, направленные на духовно-нравственное воспитание и вовлечение молодежи в культурную среду из-за нехватки специалистов в той или иной области. В данном случае ДШИ выполняет поставленные задачи в рамках ФГОС по вышеперечисленным направлениям.
В рамках Проекта планируем создать группу из 40 детей и подростков с особенностями развития (аутизм, ментальные нарушения, задержка психического развития, дети с ОВЗ VIII вида).
В течение периода обучения будет проведено 132 занятия по направлениям: фортепиано, ИЗО, ДПИ, вышивка, вокал.
Запланировано провести 10 мероприятий на различных уровнях.
Качественный показатель площадки – повышение уровня информированности семей с ОВЗ о возможностях развития навыков детей, их творческих способностях.
В рамках данного Проекта планируется создание родительского клуба «Ихлас». Целью клуба является клуб единомышленников, желающих объединить усилия для помощи особенным детям в социализации и адаптации, а также стремящихся решать проблемы не только внутри одной отдельно взятой семьи, но и в кругу друзей
Для более эффективного результата планируется создание сенсорной комнаты для психологической разгрузки.
Ожидаемые значимые результаты: создание площадки по направлениям с полной материально-технической базой; открытие сенсорной комнаты для психологической разгрузки; объединение родителей детей с ОВЗ; организацию творческих конкурсов и мероприятий для особенных детей и их родителей.
В результате реализации социального проекта Инклюзивная площадка творчества для особенных детей и их родителей «Слышать сердцем» 40 семей получат поддержку в профилактике социальной дезадаптации: в том числе, не менее 20 родителей посетят 15 встреч группы общения, 40 детей с ментальной инвалидностью посетят 132 занятия в инклюзивной площадке творчества, 40 детей совместно с родителями примут участие в 10 мастер-классах и творческих мероприятиях наравне со своими сверстниками. В 2021 году планируется охват 40 детей и 80 родителей, в 2022 году 50 детей и 100 родителей. В итоге мы планируем охватить 55 % от общего числа детей с ОВЗ.
В рамках проекта будут подготовлены волонтёры из числа школьников, которые будут участвовать в мероприятиях, смогут поднимать наиболее актуальные для сверстников вопросы и предлагать новые формы работы.

Цель

1. Развитие на территории с. Аскино инклюзивной культуры доброжелательного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья и их родителям, расширение возможностей для их творческого развития и интеграции в социум.

Задачи

1. Создание инклюзивной площадки творчества «Слышать сердцем».
2. Поддержка родителей в творческом развитии их детей, создание родительского клуба «Ихлас» для профилактики эмоционального выгорания.
3. Содействие формированию доброжелательного отношения к особенным детям в Аскинском районе Республики Башкортостан.

Актуальность и общественная значимость

С февраля этого года совместно с администрацией района организована серия встреч по выявлению инициатив, которые
могут быть реализованы в качестве социальных проектов. С одной из таких инициатив выступил коллектив детской
школы искусств Аскинского района и родительское сообщество детей инвалидов, мы разработали проект
«Инклюзивная площадка творчества для особенных детей и их родителей "Слышать сердцем"». Количество детей с ОВЗ
и инвалидностью неуклонно увеличивается с каждым годом. По данным ФГИС «Федеральный реестр инвалидов»,
количество детей-инвалидов в Аскинском районе за последние 3 года увеличилось на 13 %, и на февраль 2021 года
составляло 187 человек (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/dolya-detei?territory=1). На основании анализа
показателей деятельности ФКУ «ГБ МСЭ по Аскинскому району Республики Башкортостан» было выявлено, что в 2020
году для определения инвалидности ребенка обратились 43 граждан, среди которых 23 обратившихся впервые (20 детей,
обратившихся впервые, были признаны инвалидами). По нозологическим категориям большая часть детей, впервые
получивших инвалидность, имеют врожденные аномалии, деформации и хромосомные нарушения (28,4% детей).
Данная категория детей определяется как дети со сложными или множественными нарушениями, требующими
пристального внимания в ходе социализации и развития. Село Аскино испытывает дефицит образовательных услуг для
детей с ОВЗ. Дети с особенностями развития не могут посещать занятия в силу тяжести заболевания, находятся на
домашнем обучении, испытывают дефицит общения со сверстниками, недостаточно адаптируются в современных
условиях. В настоящее время в общеобразовательных учреждениях Аскинского района обучаются более 200 детей,
испытывающие проблемы со здоровьем с нарушением интеллекта, речи, поведения, аутизмом, синдромом Дауна,
задержкой психического развития, множественными нарушениями здоровья). Родители особенных детей часто
обращаются с запросом на организацию деятельности, в которой ребенок должен накапливать навыки общения,
поведения, самообслуживания, элементарные творческие умения. Учреждения дополнительного образования не готовы
оказывать такие услуги по причине отсутствия подготовленных кадров, несоответствия условий для приема особенных
детей, а также отсутствия условий по Федеральной программе «Доступная среда». Родители особенных детей, которые в
силу своего положения часто оказываются в сложной жизненной ситуации: отсутствие понимания и поддержки,
вынужденная изоляция, депрессия. Они не только теряют свой социальный статус и материальную обеспеченность,
профессиональную квалификацию и трудовые навыки, круг привычного общения и психологическую устойчивость в обществе, а также при отсутствии психологической поддержки, приобретают психосоматические заболевания и психоневрологические расстройства, неосознанно перенося на себя проявления болезни ребенка. К сожалению, на территории Аскинского района не уделяется достаточного внимания по проведению совместных мероприятий со здоровыми и особенными детьми. Мы считаем, что данные мероприятия важны, так как они содействуют формированию доброжелательного отношения к особенным детям.

География проекта

с. Аскино, Аскинского района Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Дети и подростки от 7 до 18 лет с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью с. Аскино, Аскинского района.
2. Родители (законные представители) детей и подростков с ограниченными возможностями