Проекты

Обоснование

Традиции русской национальной культуры накапливались веками. В настоящее время мы имеем огромное наследие, оставленное нам предками. Очень важно, чтобы подрастающее поколение не утратило интерес к своему самобытному прошлому, к многовековым ценностям.
Издавна мастера передавали свой опыт и готовили обучающихся к работе на производстве. Основным традиционным способом обучения ремеслу всегда была передача знаний и умений «из рук в руки», от мастера к подмастерью.
Знать народные ремёсла, имена народных мастеров-умельцев – это значит лучше понимать свой народ.
Наш проект способствует возрождению ремесленничества, умению делать уникальные изделия своими руками. Ремесленник – это художник и творец, способный разнообразить и украшать жизнь. При возрождении ремесленничества происходит передача знаний из поколения в поколение, появляется пропавшая к настоящему времени культура гордости за свою профессию, за исполненную работу.
И в настоящее время в своем учреждении, расположенном в здании бывшей ремесленной школы, открытой по завещанию Вологодского купца 2-ой гильдии Д.С. Пермякова для обучения детей «лиц низшего звания» ремеслу, создаем условия для приобщения детей к художественному ремеслу.
В последнее время очень мало внимания уделяется изучению и освоению практических навыков ремесленного труда в детских садах и школах, на глазах падает интерес и уважение к ручному труду, снижается понимание его ценности и уникальности.
Родители обучающихся — это в основном «дети 90-х», которые жили в очень непростое время для нашей страны, были лишены возможности заниматься творчеством, ощущалось серьезное снижение общекультурного уровня населения. Следует помнить, что родители – наши первые и самые важные наставники. Все те ценности, которые смогли заложить родители в душу ребенка, отразятся на его будущих поступках. Важно, чтобы в семье была создана комфортная среда, которая позволила бы ребенку раскрыться, начать принимать правильные самостоятельные решения и выбрать любимую профессию, в которой он сможет реализовать свой потенциал.
Проект «Школа ремесленных учеников имени Д.С. Пермякова» - это дань традициям, это почитание завета основателя школы ремесленников Д.С. Пермякова, это сохранение накопленного опыта. Проект призван привлечь к занятию ремеслом не только детей, но и взрослой аудитории. Он способен дать четкое понимание родителям, как правильно взаимодействовать со своими детьми, как помочь им определиться с вектором развития, учитывая их способности и предпочтения, так как родители – это ключевые фигуры в процессе самореализации детей.
Проект способствует приобщению детей и родителей к великому культурному наследию, приобретению умений и навыков ручного труда, популяризации наследия традиционной народной культуры, раскрывает творческий потенциал каждого на основе изучения ремесел и народных художественных промыслов, раскрывает наш культурный код.

Цель

1. Открытие в 2025 году школы ремесленных учеников им. Д.С. Пермякова для детей и взрослых по разным видам ремесел и народных промыслов и обширного зала-трансформера с творческим образовательным пространством для проведения конкурсов, встреч с художниками, керамистами, мастерами НХП, демонстрации фильмов, организации познавательных мероприятий и др.).

Задачи

1. Осуществить в течение 2024 года косметический ремонт в помещении учреждения, выделенного под школу ремесленных учеников им. Д.С. Пермякова»
2. Оборудовать в течение 2024-2025 года обширный зал-трансформер с творческим образовательным пространством на 25 мест (для проведения мастер-классов, образовательных занятий) с лекционной зоной и мультимедийным оборудованием на 50 мест.
3. Организовать работу ремесленного семейного клуба.
4. Подготовить и провести творческие мероприятия по народным промыслам и ремеслам: конкурс «Ремесло. Дети», творческая площадка «Юный ремесленник, цикл мастер-классов «Через традиции к современности», встречи по обмену опытом в "Свободной мастерской".
5. Организовать систему информационного сопровождения хода проекта с целью приобщения детей и взрослых к культурному наследию предков, в том числе и к ремесленной деятельности.

Актуальность и общественная значимость

В последнее время очень мало внимания уделяется изучению и освоению практических навыков ремесленного труда в детских садах и школах, на глазах падает интерес и уважение к ручному труду, снижается понимание его ценности и уникальности. В привитии практических навыков ручного труда, умении создавать прекрасное своими руками важную роль должна сыграть семья. Именно в семье ребёнок начинает познавать мир. Он смотрит на поведение своих родителей и пытается копировать его.
Следует помнить, что родители – наши первые и самые важные наставники. Все те ценности, которые смогли заложить родители в душу ребенка, отразятся на его будущих поступках. Важно, чтобы в семье была создана комфортная среда, которая позволила бы ребенку раскрыться, начать принимать правильные самостоятельные решения и выбрать любимую профессию, в которой он сможет реализовать свой потенциал.
Сегодняшние родители наших обучающихся — это в основном «дети 90-х», которые жили в очень непростое время для нашей страны, были лишены возможности заниматься творчеством, ощущалось серьезное снижение общекультурного уровня населения.
В данном аспекте проект «Школа ремесленных учеников имени Д.С. Пермякова» становится особенно актуальным и позволит родителям, обучаясь вместе с детьми, восполнить потребность в занятиях творчеством. Основным традиционным способом обучения ремеслу всегда была передача знаний и умений «из рук в руки», от мастера к подмастерью. Проект, привлекая родителей и детей в совместную творческую деятельность, способствует возрождению ремесленничества, передаче знаний от поколения к поколению.
Ещё одна проблема современности - «необщение» детей со сверстниками и родителями в «реальном» времени. Своевременность и необходимость проекта очевидна, так как он вовлекает в активную деятельность в «реальном» времени детей и молодежь.
Креативное пространство многофункционального зала-трансформера позволит совмещать ремесло с активной творческой и выставочной деятельностью, научит посетителей выражать себя через работу с материалом, презентовать свои идеи, обмениваться накопленным опытом путем организации выставок, круглых столов, конференций. К участию в проекте будут привлечены творческие люди – специалисты сфер культуры и образования, что подарит уникальную возможность общения с мастерами своего дела.
В связи с сосредоточенностью учреждений культуры в центральной части города жители микрорайона Заречье, где располагается ЦДО, испытывают проблемы в организации культурного обслуживания. В связи с этим проект решает важную социально значимую задачу – удовлетворение потребности населения в творчестве. Учреждение станет новым центром притяжения для жителей, где они смогут заниматься творчеством, общаться, делиться идеями и воплощать их в жизнь. Создание пространства в бюджетном учреждении в шаговой доступности позволит привлечь население к участию в культурной жизни города (выполняя ч.2 ст.44 Конституции Российской Федерации). Наш Центр станет территорией, которая приблизит народ к творчеству, а творчество - к народу. Детская и взрослая аудитории смогут принять участие на постоянной основе в занятиях ремеслу, направленных на развитие творческого потенциала участников, экскурсиях и лекционных занятиях с участием художников, керамистов, мастеров народно-художественных промыслов. Организация совместного творческого досуга через такую форму как ремесленный семейный клуб будет направлена на укрепление внутрисемейных, межпоколенческих отношений, создавая атмосферу доверительного контакта, сближения, усиления эмоционального и духовного характера отношений между детьми и родителями.
Значимость данного проекта для Вологодской области также очевидна, так как созданное в результате реализации проекта творческое поле станет еще одним активным звеном культурно – образовательного пространства региона и областной столицы.

География проекта

Вологодская область, город Вологда

Целевые группы

1. Семьи с детьми - совместные занятия детей и родителей в ремесленном семейном клубе способствуют укреплению внутрисемейных отношений.
2. Творческая молодежь — сможет заявить о своих талантах в качестве участников конкурса «Ремесло. Дети», творческой площадки «Юный ремесленник, цикла мастер-классов «Через традиции к современности».
3. Молодые педагоги - общаясь с опытными наставниками, смогут увидеть тот уровень, к которому необходимо стремиться в обучении детей. Для них проект - это площадка для профессионального обучения.
4. Действующие педагоги, мастера народных художественных промыслов смогут найти в проекте источник вдохновения, рождения новых творческих идей. Для них проект площадка для обмена опытом.