Проекты

Обоснование

Классическая музыка – уникальный и универсальный способ коммуникации между людьми. Для ее восприятия не требуется специальных знаний и навыков, она обращается напрямую к человеческому сердцу. Классика учит сложно мыслить, глубоко чувствовать, пробуждая личность в человеке. При этом максимального эффекта классическая музыка достигает в концертных залах – где слушатель встречается с исполнителем «вживую» и в реальном времени становится свидетелем того, как звуки рождаются благодаря искусству музыканта.

Русская школа музыкального исполнительства являет собой сочетание глубокой укоренённости в общеевропейских традициях музицирования и самобытного национального переосмысления этих традиций. Русская фортепианная школа, например, уже более 100 лет является одной из ведущих мировых систем исполнительских принципов и методов работы. То же относится к русской традиции исполнительства на струнных инструментах.

Развитие традиций исполнительства на духовых инструментах в нашей стране – дело не только прошлого, но и настоящего, так как началось оно позже по сравнению с фортепианной или струнной русскими исполнительскими школами. Вплоть до конца XIX века значительная часть ведущих исполнителей-духовиков в Российских оркестрах были иностранцами. Системное воспитание целого поколения отечественных профессиональных исполнителей на духовых инструментах началось тогда, когда русские пианисты уже блистали на мировых сценах. Так, например, несмотря на то, что кафедра духовых инструментов Московской консерватории существовала с момента её основания, еще в 1917–1918 годах на старшем отделении консерватории училось всего 5 студентов-духовиков. За прошедшее столетие русская духовая школа прошла огромный путь постоянного роста, однако относительная молодость традиции даёт о себе знать, например, достаточно низкой популярностью духовых инструментов среди абитуриентов музыкальных ССУЗов и вузов. Слушатели также редко имеют возможность слышать солистов-духовиков и духовые ансамбли на сценах больших концертных залов, особенно, если сравнить с количеством программ фортепианной и струнной музыки.

Конкурс-фестиваль «Кларнетино» направлен на приобщение молодого поколения духовиков к классической музыкальной традиции, на воспитание профессионалов, способных продолжить отечественную классическую музыкальную традицию, стать не только профессиональными музыкантами-исполнителями, но и педагогами.

Второе (по порядку, но не по значимости) направление проекта – популяризация музыки для духовых и, в частности, кларнета, среди широкого круга слушателей. В концертах фестивальной части проекта выступят одни из лучших представителей отечественной школы исполнительства на духовых. Программы концерта предполагается составить таким образом, чтобы они максимально способствовали расширению слушательского кругозора и помогали обогатить представления о классической музыке как у искушенных слушателей, так и у тех, кто только начинает разбираться в этом направлении искусства.

Цель

1. Популяризация музыки для деревянных духовых инструментов (в особенности для кларнета), создание условий для развития нижегородской исполнительской школы игры на кларнете, выявление наиболее одарённых и профессионально перспективных учащихся по специальности «кларнет», участие в развитии профессионального сообщества российских кларнетистов.

Задачи

1. Провести серию мероприятий по популяризации академической музыки для кларнета и других деревянных духовых инструментов для широкого круга слушателей
2. Организовать мероприятия по выявлению и поддержке творческой молодежи в области музыкального исполнительства на кларнете и других деревянных духовых инструментах

Актуальность и общественная значимость

В России традиция сольного исполнительства на духовых является достаточно молодой, в сравнении с фортепианной и струнной школой. Передовые мировые методики обучения на духовых инструментах являются крайне востребованными среди преподавателей и учащихся даже столичных регионов, не говоря уже о провинции. Преподаватели и молодые исполнители-духовики отмечают недостаток современной информации методического характера по вопросам преподавания исполнительства на духовых инструментах на всех этапах предпрофессионального и профессионального обучения. Опыт команды проекта по организации мастер-классов, конкурсов и Творческой школы, посвященных кларнету, показывает, что такие мероприятия позволяют наладить профессиональное общение и повысить свою квалификацию представителям "кларнетового цеха" из различных городов и регионов, объединяя заинтересованных преподавателей, мотивируя учащихся и студентов. Обучающие и конкурсные областные и межрегиональные мероприятия для исполнителей-духовиков, в рамках проектов, реализовавшихся командой проекта «Кларнетино», как правило, собирают до нескольких десятков исполнителей-кларнетистов из разных регионов. Особую роль для профессионального развития учащихся-музыкантов играют конкурсные прослушивания которые позволяют выявить молодых талантливых исполнителей на кларнете, мотивировать их к дальнейшему обучению, профессиональному росту, помогают войти в профессиональное творческое сообщество. Зачастую именно участие в конкурсе помогает учащемуся увидеть перспективы собственного развития в профессии и определиться с дальнейшим планом творческого развития. Проведенный в рамках реализации проекта «Творческая школа «Сад музыки» (2020 г.) опрос среди участников Творческой онлайн-школы «Кларнетино», проводившейся командой проекта, показал явную заинтересованность преподавателей и студентов в таких меропритиях. Лекции и мастер-классы по вопросам исполнительства на кларнете в рамках предыдущих проектов, реализовавшихся командой, привлекали не только кларнетистов, но и других исполнителей, учащихся и преподавателей-духовиков. Кроме того, выявлен интерес к обучающим мероприятиям и творческим встречам с участием исполнителей на разных духовых инструментах, благодаря которым происходит взаимное обогащение исполнительских школ.

Вторая целевая группа проекта - жители г. Нижнего Новгорода и Нижегородской области (как уже являющиеся любителями классической музыки, так и еще незнакомые с этим музыкальным направлением). В настоящее время деревянные духовые инструменты остаются малоизвестными для широкого круга слушателей. Зачастую даже любители академической музыки, регулярно посещающие концерты, не различают виды духовых инструментов, не знакомы с сольной музыкой для кларнета и духовых ансамблей. В репертуарной политике отечественных концертных организаций традиционно существует перевес в сторону фортепианной и струнной музыки. Во многом это связано с уже упоминавшейся проблемой относительной «молодости» традиции сольного исполнительства на духовых, а также с тем, что профессиональное сообщество исполнителей-духовиков находится все еще в стадии формирования. Успех отдельных концертов музыки для деревянных духовых инструментов, организованных участниками команды проекта за последние годы показал большой потенциал духовой музыки для привлечения новых слушателей в концертные залы. Фестивальная часть проекта "Кларнетино" сможет перевести на новый уровень работу по продвижению музыки для деревянных духовых в Нижегородском регионе.

Нижний Новгород сейчас является одним из центров формирования активного сообщества преподавателей и исполнителей-кларнетистов. Движение «Кларнетино», созданное в память о выдающемся нижегородском музыканте, профессоре ННГК им. М.И. Глинке Евгении Анатольевиче Титове, сейчас становится межрегиональным, каждые два года собирая в городе музыкантов из разных субъектов России – не только кларнетистов, но и флейтистов, гобоистов, фаготистов и др. Таким образом, сообщество кларнетистов становится центром формирования более масштабного сообщества исполнителей на деревянных духовых инструментах. Интерес профессионалов, учащихся и слушателей к мероприятиям, проводившимся командой проекта «Кларнетино» за последние 7 лет, показал актуальность дальнейшего развития и масштабирования проекта.

География проекта

г. Нижний Новгород, Нижегородская область

Целевые группы

1. Жители г. Нижнего Новгорода и Нижегородской области, в частности - посетители концертов академической, джазовой и народной музыки
2. Учащиеся-духовики, в частности кларнетисты (ученики ДМШ, ССМШ и ДШИ, студенты колледжей и вузов)
3. Преподаватели-кларнетисты