Проекты

Обоснование

Проект полностью соответствует тематическому направлению "Великое русское слово. Литературные, театральные и иные проекты, основывающиеся на русской литературе и драматургии". Обучение методике преподавания художественного слова осуществляется на материале лучших образцов русской литературы и драматургии. Русская литература составляет и основу обучения школьников. Занимаясь искусством художественного слова школьники не формально узнают те или иные литературные произведения, а глубоко проникаются их содержанием их духом, усваивают и транслируют традиционные для русской цивилизации нравственные ценности. Главная форма жизни любого языка - это его звучание. Искусство художественного слова оживляет лучшие примеры великого русского слова.

Цель

1. Сохранение эталонного русского языка путем создания условий для занятий школьниками искусством художественного слова посредством подготовки учителей по программе "Методика преподавания искусства художественного слова в общеобразовательной школе".

Задачи

1. Обучить учителей школ методике преподавания искусства художественного слова.
2. Мотивировать учителей - слушателей образовательной программы - к созданию кружков, студий художественного слова в школах.
3. Мотивировать директоров школ создавать условия для развития искусства художественного слова в общеобразовательных школах.
4. Создать учебные и методические материалы для учителей школ

Актуальность и общественная значимость

Проект направлен на сохранение и развитие эталонного литературного русского языка. Это - чрезвычайно актуальная задача по нескольким причинам. Значимость ее трудно переоценить.
1. Сохранение национального языка является важнейшим условием сохранения национальной культуры в целом. Деградация живого языка грозит потерей национальной идентичности. Следовательно, сохранение языка является задачей обеспечения национальной безопасности. В современных условиях в России повсеместно наблюдается экспансия иностранных языков (в особенности, английского). Этот процесс является как результатом общей глобализации, так и плодом целенаправленных усилий деструктивных сил, направленных на снижение уровня владения родным языком гражданами России. Для противодействия этим тенденциям сегодня как никогда актуальны специальные меры, способствующие росту речевой культуры. Предлагаемый проект относится к числу эффективных путей защиты русского языка и формирования высокой речевой культуры жителей России.
2. Богатство человеческой жизни зависит не только от экономического, материального достатка, но и от богатства жизненного восприятия. А богатство окружающего нас мира напрямую зависит от богатства языка, которым мы владеем. Если человек знает 10 слов для называния эмоций, то у него будет 10 эмоций. А если знает 110 соответствующих слов, то у него будет 110 эмоций.
Современные языковые практики обедняют язык, примитивизируют его, искажают. Уровень владения русским языком даже у известных публичных людей зачастую - очень низкий. Еще больше деградирует язык в современных электронных формах общения, в социальных сетях.
Сформировать богатый языковой багаж можно только через литературные произведения - через лучшие образцы русской поэзии и прозы. Богатство языка формируется посредством чтения. Но еще эффективнее, быстрее и глубже язык осваивается в процессе выучивания наизусть высокохудожественных текстов. Именно это и происходит в процессе занятий искусством художественного слова.
3. В 2014 году утверждены "Основы государственно культурной политики" Российской Федерации. В разделе VI "Задачи государственной культурной политики" отдельным важным пунктом сформулированы задачи "В области русского языка, языков народов Российской Федерации, отечественной литературы".
В 2015 году принята "Концепция государственной поддержки и продвижения русского языка за рубежом". Предлагаемый проект "Искусство художественного слова в общеобразовательной школе" - это поддержка и продвижение русского языка в России.

География проекта

На первом этапе проект будет реализован в общеобразовательных школах г. Новосибирска и Новосибирской области. В дальнейшем, по мысли его инициаторов, проект должен стать Всероссийским.

Целевые группы

1. Учителя средних общеобразовательных школ
2. Обучающиеся средних общеобразовательных школ
3. Директора средних общеобразовательных школ