Проекты

Обоснование

Создание детской информационно-досуговой среды для продвижения книги и чтения в современных условиях позволит приобщить детей к искусству слова, богатствам родного языка и литературы, сформировать среди читателей и общественности позитивное мнение о чтении. Путем создания студии креативного читателя, дети смогут сами создавать мультфильмы по книгам любимых писателей с помощью мультипликационного комплекса методом бумажной и пластилиновой перекладки, воплощать интересные сюжеты и авторские сказки в реальность с применением технологии песочной терапии через использование инновационного оборудования – интерактивной песочницы. В качестве проведения познавательных мероприятий данные технологии станут прекрасным мотиватором для запоминания полезной информации. С помощью мобильной видео и фотосъемки своих работ участники студии получат возможность демонстрировать обзоры прочитанных книг через социальные сети Интернет на уже созданных библиотечных аккаунтах, почувствовав себя блогером. Создавая свои ролики и мультипликации на основе прочитанных книг, ребенок сможет себя проявить в качестве сценариста, оператора, режиссера, иллюстратора, что значительно расширяет возможности самореализации ребенка. Освоение объемных моделирований, технологий виртуальной реальности просто необходимо внедрять в библиотечную деятельность, чтобы идти в ногу со временем и стать центром притяжения, общения для детской аудитории. Важно, что вырастет имидж библиотек, расширятся границы библиотечной деятельности и круг подписчиков в социальных сетях на аккаунтах учреждения, что позволит познакомить большее количество жителей станицы и района с лучшими образцами отечественной литературы и привлечь в библиотеки новых читателей.

Цель

1. Создание детской информационно-досуговой среды для продвижения книги и чтения в современных условиях, приобщение детей к искусству слова, богатствам родного языка и литературы, формирование среди читателей и общественности позитивного мнения о чтении.

Задачи

1. Оснащение детской библиотеки станицы Казанской необходимым для реализации проекта оборудованием и мебелью
2. Обучение сотрудников библиотек мультипликации и навыкам работы по мобильной съемке и монтажу эффектных видеороликов, способных привлечь внимание к книге и чтению
3. Пропаганда значимой роли книги и русского языка в жизни человека
4. Использование новых технологий и возможностей интернета, блогинга
5. Развитие у детей творческих, коммуникативных способностей через создание мультфильмов, а также креативное развитие образовательной деятельности
6. Стимулирование читательской и декламационной активности участников студии и аудитории в социальных сетях интернет
7. Мотивация к изучению детьми разноплановой литературы, в том числе образовательной (географии, истории, астрономии, природоведения и др.) и усвоение прочитанного материала с помощью интерактивной песочницы
8. Развитие самого процесса чтения, формирование у детей отношения к чтению как к удовольствию
9. Привлечение в библиотеки новых читателей

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проекта обусловлена необходимостью возрождения интереса к библиотекам и чтению у детей и их родителей. Создавая свои ролики и мультипликации на основе прочитанных книг, ребенок сможет себя проявить в качестве сценариста, оператора, режиссера, иллюстратора и блогера, что значительно расширяет возможности самореализации ребенка. Освоение объемных моделирований, технологий виртуальной реальности просто необходимо внедрять в библиотечную деятельность, чтобы идти в ногу со временем и стать центром притяжения, общения для детской аудитории.
Общественная значимость проекта:
- удовлетворение потребности в интеллектуальном досуге;
- создание в библиотеке условий и возможностей для вовлечения детей в разнообразные формы творческой, познавательной, образовательной и конечно, библиотечной деятельности, с использованием современных технологий;
- нестандартный подход к популяризации книги и чтения, в том числе в социальных сетях;
- создание благоприятной информационно-досуговой среды для привлечения новых читателей.

География проекта

Краснодарский край, Кавказский район, станица Казанская

Целевые группы

1. Дети