Проекты

Обоснование

Наряду с традиционной формой обучения подразумевается введение новых форм деятельности в виде творческих проектов:
- тематический открытый урок с привлечением всех обучающихся класса домры и балалайки;
- тематические концерты класса с элементами театрализованности;
- внутриклассные и внутришкольные конкурсы исполнительского мастерства на различную тематику. Например: «В джазе только дети», «Осенний марафон», «Лето в деревне», «Вдоль по улице метелица метёт»;
- конкурс на лучшее исполнение в ансамблевом музицировании на народную тематику;
- ансамблевое музицирование с привлечением различных инструментов школы, таких как: саксофон, фортепиано, флейта, скрипка, виолончель и сольное исполнительство – вокал;
- музицирование в сопровождении авто-аккомпанемента;
- музицирование в семейном тандеме.
Для развития и сохранения традиций народной музыки при обучении приоритетом является концертно-просветительская деятельность. Популяризация исполнительского мастерства обучающихся на концертных площадках и различных образовательных и муниципальных учреждениях.

Цель

1. При наборе детей в ДШИ встаёт проблема с малочисленной подачей заявлений на отделение народных инструментов по классу домры и балалайки. Организовать образовательный процесс с учётом новых форм и методов обучения и концертно-просветительской деятельности.

Задачи

1. - заинтересовать ребенка процессом овладения инструмента, посредством сочетания новых форм и традиционных видов педагогической деятельности
2. - пропагандировать инструментальное исполнительство на домре и балалайке через традиционные и инновационные формы деятельности
3. - использовать вариативные подходы в целях адаптации образовательных программ к способностям и возможностям каждого обучающегося
4. - привлечь каждого обучающегося к самореализации через коллективное музицирование
5. - убедить родителей (законных представителей) в необходимости художественного образования, направленного на всестороннее развитие личности обучающегося
6. – воспитать у ребенка личностный интерес к обучению

Актуальность и общественная значимость

Детская школа искусств осталась одной из немногочисленных учреждений бытования народных инструментов, где в настоящее время она несёт в себе высокую миссию по сохранению традиций музицирования на русских народных инструментах, таких как домра и балалайка. Основа формирования музыкального вкуса - это занятия коллективным музицированием, где закладывается школа эстетической и нравственной культуры на народных традициях. Общезначимость в том, что именно дети, обучающиеся на народных инструментах удостоены развить, сохранить и передать культуру своего народа потомкам.

География проекта

Краснодарский край, город Сочи, посёлок Лазаревское

Целевые группы

1. Обучающиеся школы