Проекты

Обоснование

Основа творческой концепции в проекте - продвижение посредством культуры традиционных российских ценностей - человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро, стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьей и своим Отечеством, которое осуществляется через передачу воспитанникам домов-интернатов, центров поддержки семейного воспитания положительного опыта семейных династий, в которых дети получают воспитание, основанное на духовно-нравственных ценностях, посредством организации совместного творчества и досуга, а именно:
- организация мероприятий, приуроченных к государственным и православным праздникам совместно с семьями, обладающими духовными традициями, артистами музыкальных и драматических театров;
- проведение театральных мастер-классов с элементами моделирования возможных жизненных ситуаций;
- творческие встречи с артистами музыкальных и драматических театров и их семьями;
- организация совместных видеопросмотров с дальнейшим обсуждением увиденного;
- организация совместного прослушивания музыкальных произведений в разных интерпретациях и их обсуждение;
- проведение музыкально-литературных вечеров с посещением мемориального кладбища в пос. Комарово с возложением цветов известным писателям, деятелям науки и культуры.

Цель

1. Создание условий для овладения навыками положительного социального взаимодействия подросткам, детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, посредством реализации интерактивных культурных духовно-просветительских программ совместно с семьями, обладающими духовными традициями, артистами музыкальных и драматических театров, известными художниками и дизайнерами.

Задачи

1. Формирование навыков принятия решений в различных жизненных ситуациях.
2. Формирование семейных традиций проведения православных и государственных праздников.
3. Формирование кругозора в области культуры и искусства.
4. Формирование навыков публичного выступления для большой аудитории.
5. Формирование навыка владения основами живописи, графики и рисунка.
6. Формирования культуры быта.

Актуальность и общественная значимость

Целевая группа – 270 детей и подростков в возрасте от 10 до 30 лет, проживающих на территории Санкт-Петербурга в ДДИ № 1 г. Петергофа и реабилитационном центре при ДДИ № 1 г. Петергофа, в Центре содействия семейному воспитанию № 10 и в Центре содействия семейному воспитанию № 11.
Система государственных учреждений для детей-сирот обеспечивает им уход, обучение и воспитание, но не дает им необходимого и достаточного умения самостоятельно решать жизненно важные вопросы. Социальная некомпетентность ведет за собой множество трудностей и является причиной конфликтов в общении с окружающими, жестокости и насилия, развития вредных привычек, неспособности создать и сохранить здоровую семью, найти работу и удержать ее. Девочки из числа детей-сирот, выпускаясь из государственных учреждений, пополняют число женщин, оказывающихся в трудной жизненной ситуации, т. к. не умеют строить адекватные отношения с молодыми людьми.
Одной из основных проблем детей, проживающих в Детских домах и Центрах поддержки семейного воспитания, является нарушение привязанности и детско-родительских отношений. Для разрешения эмоциональных и поведенческих проблем ребенка и его успешной социальной адаптации необходима работа с ребенком по укреплению семейного взаимодействия со взрослыми членами семьи и детьми, также проживающими в этих семьях старших и младших братьев и сестер.
Большинству выпускников свойственен инфантилизм, наличие которого влияет на принятие решения о создании собственной семьи. Дети, выросшие в детских домах и интернатах, намного сильнее подвержены рискам стать «кризисными» родителями для своих детей.
Дети и подростки после выпуска испытывают острый дефицит в поддержке и развитии. Помимо психологических трудностей - болезненная самооценка, неумение прикладывать усилия и достигать целей, отсутствие самоконтроля, крайне низкий познавательный интерес, у детей возникает масса социально-бытовых проблем. Покинув государственное учреждение и выйдя из зоны бытового комфорта, они не имеют навыков самостоятельного приготовления пищи, подчас не имеют оборудованного места для учебы и спального места.
Со временем, молодые люди утрачивают социальные связи и навыки, не видят и не ищут альтернативы сложившемуся образу жизни.
По данным Генпрокуратуры РФ, 40 процентов выпускников сиротских учреждений становятся алкоголиками и наркоманами, еще 40 процентов совершают преступления.
Часть ребят сами становятся жертвами криминала, а 10 процентов кончают жизнь самоубийством. и лишь 10 процентам удается, выйдя за порог детского дома или интерната, встать на ноги и наладить нормальную жизнь.
https://rg.ru/2011/12/16/detdom.html
По статистике в России из 100% сирот, покинувших стены детского дома или интерната — 90% никогда не адаптируются к нормально взрослой жизни. Ситуация такова, что дети, вышедшие из детского дома, буквально сразу же сталкиваются с таким трудностями как получение образования, поиск работы, обращение с финансами, принятие самостоятельных решений.
Все указанные навыки подросток, выросший в традиционной семье, как правило, приобретает постепенно, копируя общепринятую вокруг него среду. У проживающих в социальных учреждениях подростков, лишенных семейного воспитания, никаких осознанных привычек зачастую не наблюдается.
https://lse-ikb.com/activities/blog/166-siroti-ne-odaptiruyutsya-k-zhizni
Таким образом, большая часть выпускников детских домов, не получив необходимых навыков самостоятельной жизни, оказываются неспособными решать жизненные проблемы адекватным образом, не могут трудоустроиться, налаживать социальную коммуникацию, легко становятся жертвами мошенников и дурных компаний и нередко совершают преступления.
Из опыта взаимодействия организации с воспитанниками социальных учреждений замечено, что они не имеют достаточной возможности закрепить бытовые навыки приготовления пищи, полученные на уроках технологии. Получившие отдельные квартиры воспитанники Центра реабилитации для выпускников ДДИ №1 не умеют готовить.
Статистика:
На 01.01.2021 г. в организациях для детей-сирот Санкт-Петербурга проживают 1385 чел. в возрасте от 7 до 23 лет, из них: несовершеннолетние воспитанники в возрасте от 7 до 14 лет – 576, от 14 до 18 лет – 611, а также 101 представитель из числа воспитанников, завершивших пребывание в организации для детей-сирот, в возрасте от 18 до 23 лет.
На встрече с представителями НКО, которая состоялась 09.11.2020 г., Уполномоченный по правам детей Санкт-Петербурга А.В. Митянина призвала «…спасти не только жизнь ребёнка, но и его судьбу, - Мы призываем переосмыслить деятельность некоммерческих организаций. Это должна быть не только финансовая помощь и подарки на праздники. Нужно заниматься каждым ребёнком индивидуально, помогая ему определить жизненную стратегию, и сопровождать его, участвуя в решении его проблем. Мы понимаем, как это сложно, что мало людей, готовых жертвовать личным временем и спокойствием. Но иначе нам ситуацию не выправить. Сейчас нет важнее задачи, чем помощь таким детям».

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. 69 подростков в возрасте от 15 до 18 лет с ограничениями в умственном развитии, проживающие в Доме-интернате № 1 г. Петергофа
2. 105 подростков от 18 до 30 лет с ограничениями в умственном развитии, проживающие в Центре социальной и трудовой реабилитации ДДИ №1 г. Петергофа
3. 26 молодых людей от 18 до 30 лет с ограничениями в умственном развитии - выпускников Дома-интерната № 1 г. Петергофа, проживающие в отдельных квартирах
4. 35 подростков в возрасте от 15 до 18 лет, проживающие в Центре содействия семейному воспитанию № 11 г. Санкт-Петербурга (Фрунзенский р-н)
5. 35 детей и подростков от 10 до 23 лет, проживающие в Центре содействия семейному воспитанию № 10 г. Санкт-Петербурга (Красногвардейский р-н).