Проекты

Обоснование

Обоснование соответствия творческой концепции проекта "Город талантов" тематическому направлению "Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей" заключается в следующих аспектах:
1. Привлечение и сохранение культурного наследия региона: Проект "Город талантов" предполагает использование местных культурных особенностей и традиций Алтайского края. Участники проекта будут знакомиться с историей, культурными традициями и духовными ценностями региона. Это поможет развивать уважение и глубокое понимание традиционных духовно-нравственных ценностей и передавать их младшим поколениям.
2. Развитие духовно-нравственных качеств через творчество: Творчество является одним из наиболее эффективных инструментов для развития духовно-нравственных качеств у детей и подростков. Проект "Город талантов" предлагает разнообразные мастер-классы и образовательные программы, которые направлены на гармоничное развитие личности, воспитание уважения к своей культуре, истории и окружающему миру.
3. Развитие креативных индустрий: Проект активно использует возможности креативных индустрий для продвижения традиционных духовно-нравственных ценностей. Мастерские по дереву, гончарному и художественному творчеству, а также музыкальная гостиная, предлагают участникам проекта возможность развивать свои творческие навыки и одновременно изучать и пропагандировать культурное наследие Алтайского края.

Цель

1. Развитие инфраструктуры интеллектуального развития через творческие направления (лепка, музыка, рисование, поделки) саморазвития молодежи, а также лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации (всего не менее 150 человек) в Алтайском крае путем создания школы гуманного воспитания на территории Алтайского края и организации обучающих мероприятий по подготовке кадров (специалистов) в период с августа 2023 года по август 2024 года

Задачи

1. Организовать работу орг.комитета проекта и благоустроить пространство на базе помещения.
2. Организовать работу волонтеров проекта
3. Организовать информационное сопровождение проекта
4. Организовать работу пространства по 2 блокам
5. Организация просветительских мероприятий

Актуальность и общественная значимость

ЯДРО ПРОБЛЕМЫ:
Низкое развитие образовательных творческих площадок для самореализации (с применением психотерапии) детей и подростков, находящихся на учете КДН, с "особыми" образовательными потребностями, детей из малообеспеченных и многодетных семей в Алтайском крае.

ПОСЛЕДСТВИЕ ОТ ПРОБЛЕМЫ:
1) Потеря потенциальных кадров в области креативных индустрий (для развития интеллектуальных способностей через искусство в регионах, муниципалитетах)
2) Увеличение напряжения и подвержение стрессу среди молодежи и подростков в геометрической прогрессии.

АКТУАЛЬНОСТЬ И СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА:

Проблема в Регионе:
1. Ранее для молодежи точкой притяжения служили Дома Культуры, в которые они ходили и развивались. Сегодня Дома культуры потеряли ту ценность и молодежь, которая к ним ходила. Но молодежь хочет развиваться, иметь места, где возможно самовыражение. По проведенным опросам: 1) "Есть ли места, где вы можете заниматься современным творчеством?"-более 78% (от 95 опрошенных) ответили "нет". 2) "Хотели бы вы, чтобы ваши дети и молодежь развивались в современных видах искусства?"-более 89% (от 80 опрошенных) ответили "да".
Второй немаловажный фактор-в отдаленных регионах России, и в целом в России, допускать мысль о походе к психологу невозможно. Мы считаем, что только люди с отклонениями могут их посещать. Но каждый день мы испытываем страх, напряжение, которые только растут. Следовательно, проблема не истребляет потребности.
2. С 2018 года, наша команда реализует ряд социальных проектов в области развития творческих способностей у детей и молодежи Юго-запада Алтайского края. По итогам проведения одного из проектов , нами был проведен анализ, который показал, что из 500 детей, после участия в мероприятиях (Творческие мастер-классы в новых направлениях прикладного искусства - ЭБРУ, Флюид, гончарное дело) более 65% изъявили желание развиваться в данном направлении на профессиональной основе, однако не имеют возможности из за отсутсвие подобных заведений (организаций и мест) у себя в территориях. (Результаты анализа прилагаются). Данный фактор говорит о необходимости создания "пространств нового творчества" для развития потенциала у молодого поколения, тем самым подготавливая кадры для креативной экономики.

Актуальность и запрос у общества:
1. По проведенному социальному анкетированию среди родителей, воспитывающих подростков, стоящих на учебе в КДН было выявлено, что 85% от общего количество респондентов (Всего - 150 человек) сказали, что имеется запрос на новые форматы в рамках творческого образования детей и подростков. Еще 45% человек желают, чтобы подобные центры и пространства занимались дальнейшим развитием подростков (Развитие кадровых возможностей).
2. На территории города Барнаула имеется заведение, оказывающее услуги по творческому образованию в новых (двух) методиках, рассказанных ранее, однако данные мероприятия являются платными. При этом не во всех подобных организациях могут заниматься с основной ЦА проекта из-за страха ответственности за других.

Проблема на ментальном уровне (От лица потенциального участника проекта) :
1. Отсутствие новых способов самовыражения, новых "старых" видов творчества;
2. Недостаточные условия для развития творческого потенциала;
3. Недостаточность развития социальных навыков, необходимых для интеграции в среду здоровых сверстников
5. Нежелание заниматься "обычным" способом изучения обычных предметов.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ПОЛЕ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:
1. Национальный проект - "Образование"
2. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) (Выдержка: 1. Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом.)
3. Национальный проект "Культура"
4. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;4

География проекта

Алтайский край, г.Барнаул

Целевые группы

1. Подростки, находящиеся в трудной жизненной ситуации, а также состоящие на учете в КДН в возрасте 12-14 лет
2. Дети и подростки с "особыми" образовательными потребностями в возрасте от 7 до 14 лет
3. Молодежь в возрасте 18-30 лет, являющиеся выпускниками творческих вузов и институтов Алтайского края, а также студенты-практиканты
4. Дети из малообеспеченных семей в возрасте от 7 до 12 лет
5. Дети из многодетных семей в возрасте от 7 до 12 лет