Проекты

Обоснование

Эпос «Манас» является уникальным, неповторимым произведением устного народного творчества и великим памятником мировой культуры. Уникальность его состоит в его масштабности и жизнеспособности, в разнообразии сюжетных мотивов, начиная от семейно-бытовых и до батальных сцен, имеющих историческое и идеологическое значение. Развитие человеческой истории включает в себя развитие человеческого общества и самого человека. В этом смысле трансляционные функции человеческой «памяти» играют решающую роль. Культурно-художественное наследие является результатом феноменальных мнемонических свойств памяти человека. Кыргызский народный эпос «Манас» - это великое духовное наследие прошлого и феномен для настоящего.
Занятия с применением кейс-технологий (технологий передачи учебных материалов на бумажных и электронных носителях), при которых достаточно, чтобы программные средства, установленные на компьютере, были способны обработать информацию, предоставленную в рамках урока. Участник курса должен быть обеспечен электронной почтой. В рамках проекта будет организован онлайн курс из 9 занятий манасоведа из Кыргызской Республики. Чтобы заинтересовать участников курса, для всех желающих будут выданы буклеты о «Героях эпоса Манас», где будет содержаться рассказ о героях эпоса.

Цель

1. укрепление межнациональных отношений и межкультурного диалога путем изучения детьми народного героического эпоса «Манас»
2. патриотическое воспитание, любовь к своей Родине, нации
3. показать детям пример, как справедливо поступать в жизни

Задачи

1. 1) Познакомить детей от 6 до 14 лет с народным героическим эпосом «Манас», рассказать участникам онлайн и офлайн уроков о кыргызской истории, культуре, традициях
2. 2) Изготовить видео уроки «Герои эпоса Манас»
3. 3) Провести онлайн конкурс по чтению «Манаса», исполнению «Манаса» наизусть, офлайн соревнования по игре «Дубль Манас» для всех желающих участников курса
4. 4) Провести изучение среди участников онлайн-уроков проблем по произношению звуков, для организации онлайн урока для родителей по логопедической работе
5. 5) Разработать и издать логопедическую игру «Дубль Манас», книги-пособия для уроков «Герои эпоса «Манас»

Актуальность и общественная значимость

Народный героический эпос «Манас» - уникальный памятник духовной культуры кыргызского народа, олицетворяющий свободолюбивый дух кыргызов, их нелегкую многовековую борьбу против иноземных захватчиков. В записанном от известного сказителя Саякбая Каралаева, содержится свыше полумиллиона (500553) стихотворных строк, что превышает объем «Илиады» (15693) и «Одиссеи» (12110) вместе взятых в двадцать раз, «Махабхараты» (около 100000 двустиший) – в 2,5 раза. Наряду с явно вымышленными героями как Алмамбет который, овладевал искусством магии и колдовства в школе «Драконье учение», упоминаются Абак-хан – правителя Ирана в 1265-1282 гг., Тамерлан 1336-1405 гг., Тохтамыш-хан, который сжег Москву в конце XIV века. В эпосе участвуют или упоминаются все среднеазиатские народы, почти все тюркоязычные, главные враги Манаса – китайцы. Также в событиях участвуют традиционные народы Южного Урала – казахи, башкиры, татары.
Папа Римский Иоанн Павел II отмечал: «В «Манасе» заключена и поныне живущая в помыслах, сердцах и бытии людей исконная духовность народа». Содержание его охватывает все стороны жизни народов, которые в нем упоминаются, от деталей быта до крупных исторических событий. «Манас» представляет собой такую эпопею-энциклопедию, в которой отражены в художественной форме многовековая история, хозяйство, быт, обычаи, нравы, эстетические вкусы, этические нормы, медицинские, географические, религиозные и международные торговые связи и многое другое.
Сказителей этого эпоса в народе называют «манасчи». Исполнение эпоса для них – основная профессия. Манасчи не только пересказывает известный сюжет, но, благодаря своему поэтическому таланту, передает его своими словами, по-своему компонуя детали, объясняя отдельные явления, иногда даже трактуя образы отдельных героев. Он – своеобразный летописец вечно живой истории народа, его духа, выразитель его чаяний и надежд. Манасчи пользовались большим уважением и глубоко почитались как выдающиеся личности. Саякбай Каралаев(1894–1971). Это имя знают во всех аулах и городах Кыргызстана. Люди с глубоким уважением вспоминают о нем, с гордостью говорят о его могучем, самобытном таланте.
В 1925 году коллегия Агитпропа Обкома РКП(б) принимает решение о необходимости скорейшего издания поэмы «Манас». Председателем заседания был Тарекул Айтматов, отец Чингиза Айтматова. Т.Айтматова арестуют 1 декабря 1937 года, расстреляют как буржуазного националиста.
В 1994 году Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций (ООН), 1995 год объявлен Годом тысячелетия эпоса «Манас». В 2003 году Комитетом всемирного культурного наследия ЮНЕСКО номинируемый от Кыргызской Республики проект "Искусство акынов-сказителей эпосов как составная часть всемирного наследия человечества" был провозглашен Шедевром всемирного культурного наследия. 8 летний Умот Доолетов рассказывал «Манас» перед Комитетом всемирного культурного наследия ЮНЕСКО, начал он это делать с 3 лет.
В Китае есть город Манас и родник Манаса; в Японии – город Семетей; в Испании – город Манас; в Казахстане – джайлоо Манас; в Корее – вершина Манас; в Венгрии есть село Манас.
У кыргызов есть пословица «Отложи все дела и сказывай «Манас». Именно с детского возраста у всех известных манасчи появился интерес и дар рассказывать «Манас». Дети любят увлекательные приключения с битвами, волшебством, интригой и не предсказуемым концом. Знакомство с культурой разных народов обогащает детский мир, делает его более разнообразным, способствует развитию детей.

География проекта

Офлайн версия рассчитана на детских садов и школ Челябинской области будет доступна всем желающим в сети интернет.

Целевые группы

1. дети