Проекты

Обоснование

Проект посвящен одной из ярчайших личностей ХХ столетия – лидеру глобальных исторических изменений всемирного масштаба Юрию Гагарину. В юбилейный год 90-летия Гагарина ЦДАиК делает творческий акцент на главную музейную жемчужину – Мемориальный учебный кабинет Ю.А. Гагарина и связанную с ним историю обучения первого космонавта планеты в лучшем высшем авиационном научном учебном заведении страны - Военно-воздушной инженерной академии имени профессора Н.Е. Жуковского. Идея проекта родилась по итогам глубокого изучения материалов, хранящихся в кабинете, ранее не подвергавшихся серьезному осмыслению. Творческая концепция проекта заключается в создания цикла совершенно новых авторских экскурсий с использованием недавно оцифрованных архивов для разных возрастных категорий в обновлённом мемориальном учебном кабинете Гагарина (будет установлено мультимедийное оборудование) и издании научно-популярной книги для детей младшего и среднего возраста «Гагарин. Учебная орбита». Реализация концепции должна способствовать донесению до широкой аудитории не только малоизвестных станиц истории жизни выдающегося человека, но также и вдохновению новых поколений его примером. История Гагарина – это бесконечная череда преодолений и побед. Вновь открывая малоизвестные страницы биографии Гагарина, мы рассказываем не только о нем, но и о стране в целом. 60-е годы ХХ столетия стали знаковой вехой в развитии культуры, искусства и науки в нашей стране. Ценность творческой составляющей проекта состоит в получении школьниками и молодежи новых, полезных, мотивирующих знаний о Юрии Гагарине.

Цель

1. Через популяризацию малоизвестных страниц биографии первого космонавта планеты Ю.А. Гагарина донести до большого количества детей и молодых людей мотивирующий посыл о важности приобретения фундаментальных знаний для достижения великих целей во имя процветания своей Родины.

Задачи

1. Дооснастить мемориальный учебный кабинет Ю.А. Гагарина мультимедийным оборудованием для аудио и видео визуализации экспозиции
2. Разработать на основе имеющихся архивных документов цикл авторских экскурсий для детей и молодежи разного возраста
3. Провести разработанные экскурсии в мемориальном учебном кабинете Гагарина, приурочив их к 90-летию Юрия Алексеевича
4. Провести творческие встречи по теме освещения малоизвестных страниц биографии Гагарина о годах учебы в ВВИА им. Жуковского в ЦДАиК, школах, колледжах и высших учебных заведениях
5. Написать увлекательную научно-популярную книгу для детей младшего и среднего возраста «Гагарин. Учебная орбита»
6. Издать книгу «Гагарин. Учебная орбита» тиражом 3000 экземпляров
7. Распространить книгу по школам и детским библиотекам
8. Разместить сообщения с указанием, что проект осуществляется при поддержке Грантодателя (ПФКИ), в СМИ (электронные и печатные СМИ, теле- и радиоэфиры), а также на сайтах партнеров, органов власти в течении всего проекта
9. Разместить информацию о проекте на собственных или партнерских ресурсах в сети «Интернет», в том числе в социальных сетях или каналах мессенджеров, с упоминанием активной ссылки аккаунтов Грантодателя (ПФКИ) в социальных сетях или его каналов в мессенджерах в течении всего проекта

Актуальность и общественная значимость

Новое поколение детей и молодежи полезно воспитывать на примере истории послеполетного обучения Юрия Гагарина в Академии. Первый космонавт планеты воспринимается как герой, беспредельно смелый и отважный человек, но мало говорится о том, что он всю жизнь преодолевал складывающие обстоятельства и шел к новым и новым целям. Всю жизнь учился. Его образовательный пример должен стать образцом для нынешних учащихся. Будучи уже всемирно известным и состоявшимся человеком, Гагарин снова сел за парту. Практически поменял профессию и образ жизни, поступился славой во имя приобретение новых знаний. Прокладывал новые пути в науке. К сожалению, эта часть его биографии не так хорошо известна широкой аудитории. Семь лет после полета в космос - годы осознания и обретения себя в новом статусе. Гагарин вместе со своими товарищами из первого отряда космонавтов мечтал стать ученым и конструктором. Именно первый отряд космонавтов проложил дорогу не только в космос, но и в космическую науку. Своим примером они доказали, что космонавту нужно иметь не только крепкое здоровье, но и глубокие научные знания. Часто современная молодежь хочет без труда, легко и быстро приобрести выгодную профессию, получая поверхностные знания. Пример Гагарина говорит об обратном, только упорным трудом и получением фундаментальных знаний можно добиться выдающихся успехов на любом поприще. В музей приходит много школьников и молодых людей, с которыми общаются сотрудники музея. Такое общение дает понимание, что в жизни детей не хватает настоящих, невыдуманных героев, с которых можно брать пример. Расстраивает насколько ребята мало знают о достижениях своей страны. Через цикл авторских экскурсий и издания книги мы хотим предоставить подрастающему поколению возможность получить позитивный мотивирующий пример. Донести информацию о важном периоде жизни первого космонавта планеты доступным языком. Представить Юрия Гагарина не «золотым» героем, а живым человеком, учащимся, преодолевающим трудности и достигающим задуманного. Сергей Павлович Королев говорил про Гагарина: «В Юре счастливо сочетается природное мужество, аналитический ум, исключительное трудолюбие. Я думаю, что если этому парню дать надежное образование, то мы услышим его имя среди самых громких имен наших ученых». Проект «Гагарин. Учебная орбита. 90-летию Юрия Гагарина посвящается» должен вдохновить подрастающее поколение на упорный труд в изучении актуальных вопросов науки и новых технологий, а также расширит их культурный кругозор.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. школьники
2. молодежь