Проекты

Обоснование

Реализация данного проекта подразумевает появление первой уникальной интерактивной документальной книги-расследования на историческую тему. Новое издание расскажет о легендарном Романовском мосте, чья история существования началась еще в начале ХХ века. Романовский мост - одна из мало исследованных страниц истории России. Уникальность проекта подкрепляется привлечением эксклюзивных и достаточно редких документальных материалов, а также участием специалистов таких направлений, как история России и краеведение, художественная литература и сценаристика, кинопроизводство и IT-технологии. На протяжении своей более чем вековой истории Романовский мост был стратегически важным для развития экономики края и страны. Важность его строительства в начале ХХ века была настолько велика, что он получил высочайшее покровительство Императора Николая Романова, и его создание планировалось приурочить 300-летию дома Романовых . Мост должен был связать железной дорогой центр России и важнейшие регионы, развитие железнодорожного сообщения дало бы мощный импульс развитию торговли и производства.
Но есть и другая история. Это мост, построенный на крови. Мост, ставший символом силы воли наших предшественников и памятником истинных духовных ценностей человека. К принятию решения о строительстве моста имел отношение выдающийся российский реформатор и государственный деятель П. А. Столыпин. Мост является проектом Белелюбского Н.А. признанного корифея и основоположника типового проектирования в отечественном мостостроении. Романовский мост является уникальным с точки зрения отечественного мостостроения.
Рабочий день длился с утра и до ночи с небольшим перерывом на обед. Работу в таких условиях выдерживали не все., хоть и управлял работой опытный инженер-строитель И.А. Цишевский. Кормили плохо, платили мало, работали на износ.
Осенью 1911 г. произошла трагедия, в одну ночь унесшая более 200 жизней. Общественность России была потрясена. Такой масштабной строительной катастрофы в России еще не было. Лед тронулся и снес крепления моста, рабочие стали падать в воду, а на них летели балки, строительные модули. Спастись удалось единицам. Жуткий цинизм: прибывшие на место аварии баржи стали спасать не людей (нищих, безродных), а бесценные по тем временам строительные инструменты и конструкции. Весной водолазы обнаружили на дне множество погибших. Они отказывались работать, сходили с ума: «мы видели подводный город мертвых».
Расследования причин этой катастрофы до настоящего времени не было. Мост настолько был нужен беднейшему региону, что местные чиновники и даже журналисты порой закрывали глаза на вопиющие факты трагедии.
Строительство Романовского моста словно, как и сама Россия, он был построен и это была победа. Фермы Романовского моста простояли почти 100 лет. Их заменили при реконструкции в 2006 – 2011 гг. Опоры моста стоят уже больше века. символ великой истории, место встречи и переплетения судеб простых рабочих и дворянин.

Цель

1. Популяризация истории России: просвещение и воспитание духа патриотизма

Задачи

1. Формирования документально достоверной исторической памяти
2. Совершенствования форм и жанров просветительских медиа (для продвижения с помощью новых технологий элементарных знаний о истории края и России) и развитие новых технологий образовательного AR/VR контента в России
3. Развития внутреннего туризма и музейного дела., патриотического духа молодежи

Актуальность и общественная значимость

Одной из приоритетных задач «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» является формирование высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа. Изучение истории - один из приоритетов современной образовательной политики в России. Воспитание подлинного патриотизма, настоящего уважения и любви к Отечеству начинается с понимания истории, осмысления опыта прошлого: испытаний, преодолений и побед русского народа. Рассказ об истории Романовского моста - дань памяти нашим дедам. О страшной технологической трагедии замалчивали в царские времена, почти не писала пресса. Было почти закрытое прокурорское следствие и суд, но так и не было установлено точное количество жертв, ведь большинство рабочих были временщиками, поденщиками, без оформления надлежащих документов. В основе проекта – журналистское историческое расследование, которое расширит представление об истории Поволжья, истории России, а так же станет ярким способом передачи духовно-нравственных ценностей молодому поколению. Современные технологии включения эффектов VR в проекты печатной продукции - это возможность привлечь внимание молодежной аудитории к книге, к истории родной страны. Взаимодействие книги с интернет-платформами, фильмами с внедрением 3D графики, VR и стерео материалов - это уникальная возможность «оживить» картинки, возможность полного погружения в историю. Использование такой книги предполагается широким кругом читателей, может быть передана, как дополнительная литература в школы и ВУЗы. В том числе станет уникальным дополнением к экспонатам в скромный музей истории Зеленодольска.
На сегодня у креативных индустрий есть широкая возможность использовать для обучающих, просветительских и патриотических проектов новые цифровые технологии и их интеграцию, синтез. Ключевой проблемой при этом является проблема со настройки – то есть подбор адекватного для целевой группы языка и стиля, формата контента, для чего важно релевантно когнитивному уровню ЦА выбрать визуально-содержательный, семиотический ряд, нарративный мир проекта.
Столь же важен выбор достойной героической масштабной исторической фактуры, а также определение идеологии проекта. Реализацией настоящего проекта (в творческой команде проекта – ведущие преподаватели ВШЖ КФУ) мы ставим также амбициозную цель развития цифровой полиграфии и исторического AR- моделирования в регионе. Книга и фильм, безусловно, носит просветительский характер и расширяет знания аудитории об истории края, способствует воспитанию патриотических настроений в тч. и у молодежи.
Идея проекта основана на нескольких, выявленных нами, проблемах
1) проблема исторического образования и формирования исторической памяти;
2)проблема воспитания патриотизма и духовно-нравственных ценностей
молодежи;
3) проблема развития внутреннего туризма и музейного дела;
4) проблема развития образовательного AR/VR контента в России.

География проекта

Республика Тататрстан, г.Зеленодольск

Целевые группы

1. Учащиеся ВУЗов
2. Историки и краеведы
3. Музейное сообщество
4. Туристы
5. Интересующиеся историей страны, интересными фактами граждане РФ