Проекты

Обоснование

Важнейшей функцией образования является сохранение, воспроизводство и развитие культуры. Воспитание формирует образ человека культуры, его родовые культурные качества, в числе которых приоритетным является художественное творчество. Практикой доказано, что «становление гармонически развитой личности невозможно без воспитания понимания и уважения к духовным ценностям, без умения ценить народное и профессиональное изобразительное и декоративно-прикладное искусство, без пробуждения творческой активности у обучающегося.
Проект Ремесленный двор станет площадкой возрождения и сохранения народного ремесла региона, его идентичности, уникальности, место культурного развития.

Цель

1. Сохранение культурного наследия Татарстана через популяризацию народного ремесла среди подрастающего поколения

Задачи

1. ​​Написать программу по организации мастер-классов по следующим направлениям: ĸожевенная, чеканная, мыловарение, изготовление свечей
2. Подготовить помещения под мастерские: ĸожевенная, чеканная, мыловарение, изготовление свечей.
3. Приобрести инвентарь и оборудование для мастерских.
4. Укомплектовать мастерские штатом мастеров ремесленников народного творчества
5. Провести мастер-классы в мастерских по направлениям: кожевенная, чеканная, мыловарение, изготовление свечей для подрастающего поколения
6. Информационное сопровождение деятельности мастерских и популяризации народного ремесле среди общественности

Актуальность и общественная значимость

Народные ремесла и традиции в народном декоративно-прикладном искусстве имеют глубокие национальные и исторические корни, являясь одновременно отраслью материального производства и частью духовной жизни народа. Столетиями отработанные творческие приемы обработки различных материалов формировали традиции, что дало изделиям народных ремесел неразрывное единство утилитарной функции с выразительностью формы и декоративностью образного отражения народных представлений о мире, красоте и добре, о богатстве родной земли. Преемственность традиций народных мастеров, коллективный характер творчества способствуют сохранению культурной идентичности самого народа.
Изделия татарских ремесленников пользовались большим спросом у многонационального населения края и в отдаленных регионах. Среди продукции татарских мастеров особенно популярными были ювелирные украшения и узорная обувь, ставшие частью костюма не только этнотерриториальных групп татар, но и башкир, казахов, отдельных групп узбеков. Изделия татарских мастеров получили широкое признание и в качестве художественных произведений экспонировались на Всемирной Парижской выставке в 1900 г. (коллекция с выставки хранится в Российском этнографическом музее). Однако с конца XIX в., с распространением дешевой фабричной продукции, модернизацией бытовой культуры и влиянием европейской моды, многие традиционные ремесла и промыслы татар постепенно исчезали.
Популяризация и актуализация народных художественных промыслов представляет собой целенаправленную организованную деятельность, направленную на сохранение традиций, культурноисторической преемственности поколений, владеющих мастерством, опытом, практиками и технологиями народного искусства, народных художественных промыслов и художественного творчества. Эта деятельность способствует формированию идентичности, гражданскому и патриотическому воспитанию обучающихся, духовному и нравственному воспитанию детей на основе традиционных ценностей и включает: приобщение детей к уникальному культурному наследию путем изучения и освоения традиционных народных ремесел; создание условий для активизации деятельности по развитию народных ремесел в системе дополнительного образования; создание условий для повышения заинтересованности подрастающего поколения в познании этнических культурных традиций и народного творчества; содействие повышению привлекательности профессий, связанных с народными ремеслами и промыслами.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных учреждений
2. Дети с ОВЗ