Проекты

Обоснование

Подростки мало знают о тех событиях, которые связаны с городом Новороссийск, его истории, становлении города, каким мы его видим сейчас. Все что окружает нас, зачастую кажется нам обыденным и в этом не может скрываться что-то удивительное, интересное, любопытное. При этом детство это время когда мы очень легко готовы впитывать новый материал, знания, навыки и интересуемся всем современным. Через погружение в события связанные с памятниками, памятными местами, особенными событиями города, его становления и творческую реализацию с помощью изобразительного искусства и современных цифровых технологий мы даем прочувствовать детям соответствующие события истории, открыть для себя новый взгляд на привычное окружение.
Подростки очень любят рисовать, гулять, общаться и им нравятся современные гаджеты. Они мало интересуются чтением документальной литературы, походами в музеи, прослушиванием исторических лекций. Также современные разработки в сфере дизайна, графики, работа с фотографией и анимация изображений с использованием искусственного интеллекта очень интересует молодых людей.
В ходе проекта дети изучат историю памятного места, конкретного подвига, посетят историческую интерактивную экскурсию по данным местам, детально рассмотрят памятники и те места где происходили события, посетят встречу с местными поэтами, послушают их произведения посвященные Новороссийску. Прочувствуют образа будущей картины. Создание картины невозможно без выстраивания полноценного образа работы и проживания соответствующего момента. В процессе работы дети будут раз за разом прогонять в своих мыслях образы тех событий, за счет чего проникнуться историческим моментом гораздо сильнее чем при простом посещении музея или просмотра фильма. Дополнительный эффект возникнет при "оживлении" картин с применением средств искусственного интеллекта, когда картина ребенка-художника станет более реалистичной за счет анимации движения.
В рамках данного мы повышаем интерес детей к истории своего города через создание нового материала. С одной стороны ребята сами изучают исторические факты, с другой — создают работы, которые пробуждают любопытство у сверстников.
Также мы ожидаем повышенного интереса к изображенным событиям у других детей за счет любопытства к современным специализированным технологиям и реализацией этих работ сверстниками.
Вовлечение детей в мероприятия проекта позволит через процесс познания привить нравственные ценности, лежащие в основе любви к Родине, через познание и любовь к малой родине, к месту где мы родились и выросли.

Цель

1. Повысить интерес к малой родине и вовлеченность в изучение ее особенностей, истории, самобытности детей возраста 11-15 лет, через применение новых технологий и творческую реализацию.

Задачи

1. Подготовить техническую и методическую базу
2. Провести информирование и отбор участников
3. Познакомить участников проекта с историей города Новороссийск и его атмосферой
4. Научить участников проекта основам изобразительного искусства и работе в графическом приложении с использованием планшета
5. Познакомить с результатом проекта, с виртуальной выставкой цифровых картин "Ожившие - исторические места Новороссийска глазами детей", учащихся образовательных школы, не принимающих участия в программе

Актуальность и общественная значимость

В данный момент у детей теряется интерес к истории как своего города, так и края, страны. Мозг человека все время направлен на получение информации, но в большинстве случаев наибольший интерес вызывает новое, современное, популярное, что есть в сети Интернет и где сидят твои друзья или люди, на которых ты бы хотел походить. Всю самую актуальную информацию дети, да и взрослые берут именно из интернета и социальных сетей. Человек устроен так, что ему не очень интересно то, что рядом. Такие вещи становятся обыденными, повседневными, привычными и создается ощущение, что вряд ли появится что-то интересное, так как мы это видим каждый день. По этой причине нас в первую очередь интересует смена места, событий. Проблема в том, что из-за такого восприятия мы даже не стараемся узнать об истории тех мест, где родились и живем.
С появлением гаджетов, социальных сетей, интернета у молодежи и особенно детей изменились мышление и способ восприятия информации. В большинстве случаев дети теперь визуалы, им легче и интереснее воспринимать информацию через социальные сети, видео и цифровые изображения. Также их интересует создание нового контента и работа с использованием современных технологий. Ребята хотят научиться создавать такие же красивые изображения, какие они видят в социальных сетях.
История родного города освещается на занятиях по истории края, но количество занятий на тему памятных мест своего города очень мало и материал подается стандартным образом. Мы провели анкетирование среди 150 подростков в возрасте от 11 до 15 лет. По результатам анкетирования большинство детей ответило, что узнают о истории Новороссийска в школе. При этом из 9 музеев города большая часть была только в 3, многие ответили что не были ни в одном из музеев, хотя посещение музеев входит в обязательную программу школ. Просветительскую работу в направлении исторических событий ведут различные патриотические организации, такие как юнармия. Под их влияние попадают самые активные ребята, спортивные, инициативные. Увы, это крупица. Остается неохваченной масса детей, тихих, спокойных, творческих. Они каждый день часами сидят в телефонах и рисуют в различных программах простейшие картинки, делятся ими. Это развивает их в некоторой степени в части знания технологий, социализирует, но не расширяет их кругозор в части истории региона.
Мы предлагаем реализовать уникальный проект, который поможет увеличить вовлеченность ребят в изучение исторических событий своей малой родины путем привлечения их в историко-культурный проект через цифровое творчество. Мы предлагаем использовать цифровую фотографию, графические планшеты, компьютеры и искусственный интеллект для создания детьми грандиозных работ, посвященных историческим местам своего города. Дети через технологии смогут воссоздать картины прошлого, "оживить" их, чем откроют новый взгляд на различные моменты истории. А для того, чтобы это сделать им понадобиться разобраться, вникнуть в события которые произошли в Новороссийске в прошлом, представить их, пофантазировать, собрать образ события и передать его через свою картину.
Такое погружение в события города останутся с ребенком навсегда и ему захочется еще и поделиться своей работой и эмоциями с окружающими.
Знание истории города и событий, ценность подвига людей участвовавших в этих событиях правильнее прививать с детства. Делать это лучше через современные интерактивные подходы, вовлекая детей в проживание событий истории, через более тесное соприкосновение с ними. Воспроизведение собственных мыслей через творческие образы на основе рассмотренного материала приводит к более осознанному восприятию информации, способствует лучшему запоминанию.
Даже для тех ребят, которые не будут участвовать в самом создании картин, а только смогут посмотреть их на виртуальной выставке или в классе на занятии по истории края в школах партнеров, этот проект должен оставить незабываемое впечатление. "Ожившая" история памятных мест воссозданная детьми будет интересной и запоминающейся для большинства школьников.

География проекта

Новороссийск

Целевые группы

1. Подростки с 11-15 лет, интересующиеся гаджетами