http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Региональный творческий конкурс: Экология глазами молодёжи

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Тип проекта Проекты, предусматривающие проведение фестивалей, премий, форумов в области культуры, искусства и креативных индустрий
  • Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
  • Номер заявки ПФКИ-22-1-004997
  • Дата подачи 18.01.2022
  • Запрашиваемая сумма 497 307,00
  • Cофинансирование 605 775,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 103 082,00
  • Сроки реализации 03.01.2022 - 30.06.2022
  • Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ИНИЦИАТИВ "ЯРКИЙ МИР"
  • ИНН 4501222160
  • ОГРН/ОГРНИП 1184501006117

Обоснование

Стратегической направленностью общего экологического образования является социализация обучаемых, ориентация в системе нравственных категорий экологической этики, приобщение к познавательной культуре эколого-информационного общества, в котором информация становится новым экологическим фактором, воспитание экологической ответственности, формирование готовности действовать и жить в быстро меняющихся условиях, накопление личного опыта, применения полученных знаний и умений в реальных жизненных ситуациях в целях обеспечения экологической безопасности, здоровья, качества окружающей среды и экологического качества жизни.
Центральное место в воспитательной системе занимает формирование у учащихся экологической культуры.
Творческий конкурс "Экология глазами молодёжи" – познавательный социально ориентированный творческий проект, который состоит из направлений, призванных приобщить к изучению окружающего мира, к природозащитным акциям и мероприятиям как можно больше представителей молодого поколения, основываясь на привлечении к искусству и творчеству.
Ведь с помощью искусства можно легко и доступно рассказать детям о проблемах экологии, познакомить с правилами поведения на природе, предложить самим проявить инициативу и позаботиться об окружающем мире.
О креативной экономике публично заявили на государственном уровне, в частности в рамках работы молодёжного форума "Таврида", поддерживая идею о том, что творческий подход важен и помогает находить новые пути в развитии науки, техники, экономики. Креативная экология безусловно существует. Воздействие на сознание через художественные образы даёт представление о проблеме, художественное восприятие способствует появлению новых идей, стремлений, реализации собственных задумок.
Во всем мире и в России в том числе появляются проекты, напрямую или косвенно связанные с формированием правильного экологического мировоззрения художественными средствами. Через призму эмоций, которые вызывает искусство, люди быстрее запоминают информацию и легче применяют её на практике.
Каким должно быть искусство, чтобы побуждать к заботе об экологии? Людям полезны не утопии, а практичность. Учёные выяснили, что искусство на тему экологии заставляло людей действительно задуматься о проблеме и поменять свой образ жизни, только если в произведении был заложен посыл надежды на лучшее будущее. Выставки современных художников, подтверждают о готовности искусства продвигать идеи экологически ответственного отношения к природе.
Ожидается, что реализация творческого конкурса "Экология глазами молодёжи": повысит уровень экологической культуры жителей города Кургана и Курганской области, совместит досуговое мероприятие с просветительской деятельностью, продемонстрирует педагогам новые направления экологического просвещения, а также расширит кругозор подрастающего поколения в направлении практической экологии и способах её выражения в искусстве.

Цель

  1. Главная цель регионального творческого конкурса «Экология глазами молодёжи» – привлечь общественное внимание к международным проблемам экологии, посредством массового вовлечения детей и подростков через искусство и науку в проблематику экологического мировоззрения.
  2. – раскрытие творческого потенциала и общественной активности, способности к самопознанию и самореализации через приобщение к основам экологического воспитания и мышления, изучение основ экологии
  3. – способствование расширению выбора учащейся молодёжи в сфере профессиональных интересов с учётом полученных знаний, навыков и умений, а также уникального опыта в рамках экологического образования
  4. – привлечение подрастающего поколения к научно-исследовательскому и практическому участию в решении природоохранных задач, популяризация здорового образа жизни.

Задачи

  1. – воспитание экологической грамотности и бережного отношения к окружающей природе, актуализация экологических проблем через разные формы творчества
  2. – выявление творчески одарённых детей
  3. – формирование экологической культуры и активной жизненной позиции у молодёжи по отношению к экологическим проблемам
  4. – привлечение внимания жителей Курганской области к красоте природы, проблемам окружающей среды, ориентирование населения на бережное отношение к природе родного края.
  5. Провести комплексную организационно-подготовительную работу.
  6. Заключить соглашения и составить договорённости с партнёрами проекта.
  7. Принять заявки на участие и отобрать конкурсные работы.
  8. Отобрать конкурсные работы, определить победителей в трёх номинациях.
  9. Провести церемонию награждения победителей конкурса.
  10. Составить, и разместить отчёт о прошедшем мероприятии.

Актуальность и общественная значимость

В условиях усугубляющегося экологического кризиса выживание человечества полностью зависит от него самого: оно может сохранить биосферу, если сумеет изменить стиль своего мышления и овладеть опытом экологически безопасной деятельности в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях. В связи с этим, важнейшей задачей современного общества является создание среды для формирования экологической культуры подрастающего поколения, становление которой происходит прежде всего в ходе образовательного процесса.
Экологическое образование — это новый смысл и цель современного образовательного процесса. Поэтому вопросы экологического образования, воспитания, формирования экологической культуры выходят сегодня на первый план.
В основных направлениях государственной политики экологического развития России до 2030 года определены некоторые механизмы решения данного вопроса, связанные с обеспечением направленности процесса воспитания и обучения в образовательных учреждениях, формирования экологически ответственного поведения, вопросы введения экологической культуры, экологического воспитания в государственные, федеральные и региональные программы.
В теории и практике обучения объективно существует проблема: отсутствие механизма перевода экологических знаний в экологическое мировоззрение, при котором экологически грамотное поведение становится обязательным в любых жизненных ситуациях.
Актуальность проекта «Экология глазами молодёжи» обуславливается, в первую очередь, необходимостью сохранения окружающей среды путём привлечения молодёжи к творчеству на тему экологии.
Экологическое образование – актуальная и главная задача. Заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям можно только в школьные годы. Воздействуя на эмоции ребёнка своими эстетическими качествами – совершенством форм, разнообразным колоритом, природа вызывает эстетические чувства. Это способствует проявлению эмоционального отношения к объектам природы. Искусство и изобразительная деятельность поможет детям закрепить знания о природе, о месте и роли человека, живущего в единстве с ней.
В творческом процессе огромную роль играет также восприятие, поэтому всё, что окружает детей: эстетический вид, предметно-развивающая среда, выставки работ, наблюдения живой и неживой природы отражается в рисунках.
Проблема экологического неблагополучия всегда имела место быть, поэтому важно уже сейчас привлекать подрастающее поколение к сохранению окружающей среды. Формируя основы экологического воспитания, мышления, грамотности через творчество у людей повышается активная жизненная позиция по отношению к экологии в целом.
Целевая группа творческого конкурса «Экология глазами молодёжи – это дети, учащаяся молодёжь, проживающая на территории города Кургана и Курганской области, по следующим возрастным группам:
1 группа: учащиеся 1 – 4 классов;
2 группа: учащиеся 5 – 8 классов;
3 группа: учащиеся 9 – 11 классов;
4 группа: учащиеся системы профессионального образования, студенты ВУЗов.
Проведение творческого конкурса сможет создать базу для воспитания у молодёжи навыков экологически грамотного поведения, сознательного отношения к природе, вовлечения большого количества граждан в природоохранные мероприятия. В то же время привлечение школьников и студентов в конкурсную программу, позволит не только проявить участникам свои знания, умения и навыки в области экологии, но и решить проблему занятости учащейся молодёжи в свободное от учёбы время.
Творческая деятельность безусловно помогает школьникам и студентам разбираться в решении проблем окружающей природы, развивает мыслительные способности, навыки, расширяет кругозор.
Конкурс «Экология глазами молодёжи» организован таким образом, чтобы школьники и студенты не просто воспринимали его, как часть образовательного процесса, а относились к участию в нём, как к возможности с помощью творчества на некоторое время отвлечься от каждодневной рутины, заняться творчеством и превратить это участие в своё постоянное хобби.
Таким образом, проект «Экология глазами молодёжи» даёт возможность, как студентам, так и школьникам направить своё время и энергию на саморазвитие, достижение реальных целей, способствует их профориентации.

География проекта

Курганская область, город Курган

Целевые группы

  1. Творческий конкурс проводится среди детей, учащейся молодёжи, по следующим возрастным группам: 1 группа: учащиеся 1 – 4 классов
  2. 2 группа: учащиеся 5 – 8 классов
  3. 3 группа: учащиеся 9 – 11 классов
  4. 4 группа: учащиеся системы профессионального образования, студенты ВУЗов.