Проекты

Обоснование

Выбранное направление – "Культурный код" - имеет самое прямое отношение к нашему Проекту, поскольку основной темой Проекта выбраны семейные и общечеловеческие ценности - любовь, доверие, дружба, поддержка, чувство собственного достоинства, любовь к Родине, стойкость - то, что важно и необходимо для каждого человека, вне зависимости от его возраста, социального статуса, места проживания, национальности и вероисповедания.

Проект "Говорю о себе, говорю о семье, говорю о стране" направлен на формирование новых знаний и навыков в сфере современных медиа-инструментов у подростков из семей в трудной жизненной ситуации. Участники смогут получить и развить актуальные компетенции в востребованных направлениях креативных индустрий. Участники научаться снимать, обрабатывать и публиковать видеоролики, прокачают себя видеоблогинге и технике речи. Научаться работать с различной информацией, формировать свой образ и образ своих проектов в медиапространстве, выстраивать эффективные коммуникации. Помогать в этом будут высококлассные эксперты и гости Проекта в рамках организованного образовательного и развивающего процесса. Формат планируемых мероприятий создает условия для развития коммуникативных навыков.

Одной из важных задач Проекта является формирование единого культурного кода у подростков Нижегородской области и Донецкой Народной Республики (г. Харцызск), преодоление возможных негативных явлений в восприятии друг друга и культурно-исторических особенностей. Совместные мероприятия по разработке и созданию творческих продуктов (видео-ролики, фото-работы и выставки и т.п.) позволят увидеть культурную и возрастную общность между подростками из разных регионов, сформировавшихся в различных условиях и трудных жизненных ситуациях. Общие темы и интересы, найденные в процессе общения и совместной творческой работы, сформируют основу для создания понятных для подростков информационных материалов и произведений на актуальные для целевой аудитории темы.

Цель

1. Вовлечение подростков групп риска из семей в трудной жизненной ситуации, в том числе с миграционным опытом, проживающих в Нижегородской области и городе Харцызске (ДНР) в создание современного актуального творческого контента о традиционных российских духовно-нравственных, семейных ценностях и любви к Родине.

Задачи

1. Создание творческих подростковых лабораторий в городах реализации Проекта
2. Проведение занятий с подростками целевых групп по различным творческим направлениям
3. Создание и публикация подросткового творческого контента по тематике проекта

Актуальность и общественная значимость

Успешный опыт реализации проекта "Говорю о семье" в 2022 году и большая заинтересованность в партнерстве сподвигла нас развивать деятельность в данном направлении, включать новые актуальные темы и расширять поле деятельности.

Подростковый возраст – это переходный этап от детства к взрослости, где закладываются основные жизненные принципы и приоритеты, связанные с профессиональным выбором, отношением к семье, социуму, закладываются основные ценностные предпочтения и т.д.

1. Опираясь на многолетний опыт работы и на исследования Факультета социальных наук ННГУ, мы можем уверенно отметить, что немалое влияние на формирование ценностных ориентаций подростка оказывает саморазвитие. Через саморазвитие и самообразование подросток расширяет свои возможности, готовит себя к будущему. Появление такой устремленности и деятельности, направленной на изменение самого себя специфично для подросткового периода и означает переход на качественно новый этап в развитии личности. Это осознанный процесс, управляемый самой личностью, в котором целенаправленно формируются и развиваются новые качества и способности. И поэтому подросткам важно уметь говорить о себе, о своих чувствах и размышлениях.

2. Результаты наших исследований говорят о том, что для современных подростков одной из главных ценностей является семья. Семья является уникальным институтом социализации, поскольку ее невозможно заменить никакой другой социальной группой. Именно в семье осуществляется первый адаптационный период социальной жизни человека. Складываются субъективные оценочные суждения, определяемые значимыми отношениями, формируется характер, усваиваются нормы, развиваются социальные качества. Говорить о своей семье, о ее традициях, о взаимоподдержке и понимании - это значит уметь в трудный момент опираться на семейные ценности.

3. Традиции, Родина - ценности, которые имеют значимость чаще всего в индивидуальных случаях, в большинстве для подростков они не представляют большого интереса, что говорит о несформированности или слабо сформированной гражданско-патриотической позиции. Такая проблема ставит ряд вопросов, связанных с формированием и утверждением гражданской идентичности: чувства долга и ответственности перед обществом, защита своих прав и интересов и т.д. Многие современные подростки не видят и не хотят видеть красоту окружающей действительности, не ценят его многообразие, соответственно не осознают значимость Родины. Говорить о Родине, о стране - важный навык гражданина.

Наличие патриотической, эстетической, лингвистической проблемы, имеющей место в современной социокультурной реальности требует педагогического решения в первую очередь в отношении содержания гуманитарных дисциплин современного образования. Существующие воспитательные программы (особенно по семейным вопросам) построены на традиционных, пассивных формах обучения: лекциях, беседах, тестах, опросах. Для подростков свойственно воспринимать информацию как важную, если ее источником является проблемное поле ситуации, если она встроена в смысловой контекст, они не доверяют догмам и аксиомам. Процент интерактивных методов (кейсы, создание карт идей, анализ презентаций и видео, графическая визуализация) крайне мал, в то время, как психологические особенности молодежи диктуют новые требования к воспитательному процессу. Необходим переход от пассивно-ознакомительных методик к интерактивным.

Творческая лаборатория "Говорю о себе, говорю о семье, говорю о стране" - место, где подростки смогут самостоятельно разрабатывать и реализовать креативные программы о традиционных ценностях и создавать культурный продукт - фотопортреты, ролики, статьи, блоги.

География проекта

Нижний Новгород, г. о. г. Чкаловск, г. о. г. Выкса, п.г.т. Сокольское, с. Зиняки (Нижегородская область), г. Харцызск (ДНР)

Целевые группы

1. Подростки групп риска, проживающие в Нижнем Новгороде
2. Подростки, имеющие миграционный опыт, проживающие в Нижегородской области
3. Подростки, проживающие в г. Харцызск (ДНР)
4. Подростки групп риска, проживающие в г.о.г. Чкаловск
5. Подростки групп риска, проживающие в г.о.г. Выкса
6. Подростки групп риска, проживающие в п.г.т. Сокольское
7. Подростки групп риска, проживающие в с Зиняки