Проекты

Обоснование

Проект направлен на содействие повышению знаний и информированию об историческом и культурном наследии Омской области среди подростков, детей и молодежи от 8 до 20 лет, проживающих в городе Омске, путем создания историко–краеведческой настольной игры.
Создание настольной игры по краеведению будет способствовать продвижению краеведческих знаний, а также развитию познавательных способностей у молодежи Омской области. Тема игры – история и культура Омской области. Играя, молодые люди проверят себя на знание истории, культуры, известных людей и памятных мест и многого другого. Такая форма преподнесения исторической краеведческой информации соответствует возрастным особенностям ребят и способствует решению ряда образовательных проблем.

Цель

1. Содействие повышению знаний и информированию об историческом и культурном наследии Омской области среди подростков, детей и молодежи от 7 до 20 лет, проживающих в Омской области и городе Омске, путем создания историко–краеведческой настольной игры.

Задачи

1. Разработка структуры игры
2. Создание печатного варианта игры
3. Проведение турниров по настольной игре

Актуальность и общественная значимость

По данным опытных педагогов, региональных экспертов по проверке ЕГЭ по истории, сейчас сильно урезаны часы на преподавание истории в школе, а времени на изучение краеведения не осталось вообще. Краеведческая составляющая 40-минутного урока по нормативам занимает всего две минуты. Декан факультета истории, философии и права ОмГПУ Е.В. Черненко: «… краеведение в курсе истории Омской области присутствует в качестве рекомендательной характеристики, но, как правило, школьным учителям не хватает ни сил, ни времени, чтобы подать качественно эту информацию».
Такая же обстановка наблюдается в высших и среднеспециальных учебных заведениях. Доцент кафедры литературы и культурологии ОмГПУ С. Бакулина: «…краеведческая подготовка студентов Омской области минимальна. У них не сформированы культура знакомства с местом и возможности вписать его в историю, не развито логическое мышление. Это недостаток школьного образования, который в вузе не исправляется».
Ученые считают, что один из путей исправления ситуации - создание для жителей города ярких, живых культурных проектов, связанных с популяризацией истории родного края. С одной стороны использующих принцип непосредственного участия и погружения в процесс, с другой - использующих современные методы для широкого охвата аудитории, превращение его в новый яркий информационный продукт.
Данное мнение подтверждается в ходе нашей работы с детьми, подростками и молодежью в рамках деятельности Клубов для детей и молодежи (по месту жительства). Большинство ребят после окончания школы стремятся поступить в ССУЗы и ВУЗы других городов, после получения профессии уехать в другие регионы, при направлении на всероссийские форумы или лагеря не знают об истории и достопримечательностях Омской области.
При этом историческое прошлое Омской области и его современная жизнь богаты различными важными событиями, личностями, архитектурой, природными объектами, знать которые важно каждому жителю, а в особенности молодому поколению. Нами было проанализировано историко-культурное наследие Омского региона на тему уникальных конкурентных преимуществ. Вот только некоторые из них:
- Омск является одним из наиболее театральных городов в Сибири, здесь работает 14 театров;
- В Омской области находятся знаменитые 5 озёр, в одном из которых, по легендам, находится один из наиболее разыскиваемых артефактов - хрустальный череп;
- В Омске проходит единственный Международный марафон в Сибири;
- В Омске находится единственный в России природный парк в черте города — «Птичья гавань»;
- Омск - столица Государства Российского (Белой России) в 1918—1920 годах;
- С 1850 по 1854 годы в Омском остроге находился в заключении писатель Ф. М. Достоевский;
- В Омске родился и сочинял свои песни лидер легенды русского рока "Гражданской обороны" Егор Летов;
- Крутинские озера — ряд крупных озер в которых обитает более 10 видов рыб (пелядь, судак, карась, окунь, карп, щука, лещ и др.). На озерах гнездится множество птиц, в том числе кудрявые пеликаны, занесенные в Красную книгу России;
- В Омске родился генерал Карбышев;
- В Омской области находится единственный в России сельский зоопарк и многие другие.
Создание настольной игры по краеведению будет способствовать продвижению краеведческих знаний, а также развитию познавательных способностей у молодежи Омской области. Данная игра является аналогом настольной игры «Доббль». Игра состоит из:
- 55 карточек, на каждой по 8 изображений и только одно из них совпадает с изображением на любой другой карточке,
всего 57 символов;
- упаковка в виде коробочки;
- брошюра (или карта) с толкованием символов.
Тема игры – история и культура Омской области. Играя, молодые люди проверят себя на знание истории, культуры, известных людей и памятных мест и многого другого. Игра может быть и командной, и приятельской. Игра развивает внимание и скорость реакции. Такая форма преподнесения исторической краеведческой информации соответствует возрастным особенностям ребят и способствует решению ряда образовательных проблем.
На базе клубов по месту жительства БУ г. Омска «Омский молодежный многофункциональный центр» будут проведены обучение 15 специалистов по работе с молодежью и турниры между воспитанников клубов. Всего примут не менее 500 воспитанников. Игры будут предоставлены в Клубы для дальнейшей деятельности.
Игру можно будет проводить так же и в библиотеках, в каком-либо учебном заведении и в любом удобном месте. В нее войдут: методическое пособие, которое познакомит с правилами игры, актуальная информация по каждому объекту, личности, памятники архитектуры и пр.

География проекта

город Омск

Целевые группы

1. школьники от 8 до 18 лет
2. студенты от 16 до 20 лет
3. специалисты по работе с молодежью БУ г. Омска "ОММЦ"