Проекты

Обоснование

Интеграция Донбасской и Луганской народных республик в единое культурно-образовательное, просветительское и цивилизационное пространство, в первую очередь, возможно за счет выстраивания прочных эмоционально-позитивных горизонтальных связей между жителями и профессиональным сообществом этих территорий с жителями и профессиональным сообществом Большой России. Наилучшим и здоровым методом для построения позитивных эмоциональных связей является процесс совместного творчества.

Для целевой аудитории нашего проекта, учителей из ЛНР и ДНР в рамках Фестиваля в сентябре 2023 года, предусмотрено проведение целого ряда мероприятий, направленных на вовлечение участников в процесс коллективного сотворчества. Посредством проведения тренингов, арт-терапии, ценностно-смыслового погружения, творческих вечеров, индивидуальных и групповых психологических, педагогических консультаций с применением авторских методик выработанных участниками команды проекта в течение своей многолетней профильной профессиональной деятельности. В частности, проведение интенсивов по технологии ценностно-смыслового самоуправления академика Международной академии инновационных социальных технологий А.В. Курбатова https://regnum.ru/news/2842053.html.

В широком информационном пространстве РФ значительная часть видеоматериалов с участием учителей проживающих на освобожденных территориях несут в себе трагические сюжеты. Наполнение информационного пространства живыми видео с историями учителей от первого лица, позволит сформировать в ментальном восприятии жителей Большой России понимание о нашем единстве с жителями освобожденных территорий. Запланированные к съемкам 10 видеоисторий о судьбах учителей из Донбасса, будут выполнены с акцентом на их личностные качества, масштаб их мышления, на раскрытие их индивидуальности, ценностей и профессионального опыта. Наша задача отснять видеоматериалы лишённые пафосного, официозного или постановочного налета, а также трагического акцента на текущих событиях. 10 учителей-амбассадоров из ЛДНР получат в свои руки видео инструмент для возможности самопрезентации в профессиональном сообществе своих регионов. Также эти ролики в учительской среде Донбасса будут выполнять функцию популяризации деятельности федерального центра направленной на интеграцию учителей Донбасса в общее культурно-образовательное, просветительское пространство РФ.

Традиционный метод выстраивания связей между различными сообществами, городами, университетами, школами и т.д., посредством технологии побратимства, для новых территорий является новым явлением. С началом учебного 2022 года на освобожденных территориях заработало около 1400 школ. Посредством нашего проекта будет оформлено побратимство между 5ю парами школ на новых территориях и Большой России. В дальнейшем это позволит выстраивать долгосрочные связи между учителями этих школ, а также между учащимися этих школ, посредством совместной организации культурных, патриотических и иных мероприятий.

Цель

1. Создать социально-культурные предпосылки для интеграции учителей из ЛНР и ДНР в учительское сообщество Большой России и для формирования единого сообщества учителей Российской Федерации с двумя новыми субъектами РФ.

Задачи

1. 1. Признание вклада учителей в формирование Большой России через создание 10 видеоисторий о судьбах 10 учителей-героев из ЛНР и ДНР.
2. 2. Создание новой традиции побратимства школ ЛНР и ДНР и Большой России для творческого, культурного, информационного и методического обмена.
3. 3. Содействие интеграции учителей ЛНР и ДНР в учительское сообщество Большой России для возможности последующего распространения ими удачных практик работы со школьниками и их родителями в своей локальной среде посредством проведения I Всероссийского УЧИТЕЛЬФЕСТА "ВМЕСТЕ".
4. 4. Освещение всех ключевых событий проекта посредством проведения всероссийской медиакампании #ВМЕСТЕ.
5. 5. Оценка культурно-социального эффекта от реализации межотраслевого проекта, презентация результатов на итоговом мероприятии перед партнерами, учительским сообществом и общественностью.

Актуальность и общественная значимость

По данным «Известий», население ДНР - 4 миллиона человек, ЛНР - 2,1 миллиона, Херсонской области - 1 миллион, Запорожской области - 1,6 миллиона. Итого территории новых регионов живет около 8 миллионов человек. На этих территориях действует не менее 1400 школ https://cdnstatic.rg.ru/uploads/attachments/2022/08/31/spisok-s-koordinatami_a11.pdf. В них обучается не менее 500 000 школьников. Учительский состав насчитывает не менее 25 000 человек.

Помимо законодательной официальной интеграции данных регионов в состав РФ, не менее важной является задача интеграции в общее пространство Большой России и населения этих территорий, посредством построения устойчивых горизонтальных связей между людьми и профессиональными сообществами. Наиболее важной стратой для осуществления этих интеграционных процессов выступают учителя, как важнейшие фигуры влияния на детей и их родителей, проживающих на освобожденных территориях. Также учителя являются и важнейшим звеном в процессе формирования мировоззрения и ценностных ориентиров у подрастающего поколения. Помимо того, что население ЛДНР в течение 8 лет были жертвами агрессии ВСУ, а также в процессе проведения ответной СВО ВС РФ, на новых границах РФ большая часть населения этих территорий в настоящее время оказались в атмосфере постоянного стресса. В том числе дети, их родители и учителя. В связи с этим, на первоочередной уровень выходит необходимость погружения учителей с освобожденных территорий не только в нормативно-правовые и методические аспекты проведения обучения школьников по стандартам РФ. Но и не менее важным является необходимость психоэмоциональной поддержки и коррекции психоэмоционального состояния этих учителей, для возможности их качественного функционирования, как основных проводников образовательной информации по новым стандартам до школьников в своих регионах.

Помимо этого, существует необходимость адаптации к новым реалиям - расширение территорий РФ и формирования восприятия этих новых территорий, как неотъемлемой части РФ у учителей Большой России. Значительное число граждан РФ, в том числе и учителя, в течение последних 30 лет воспринимало территории ДНР и ЛНР, Херсонской и Запорожской областей как "заграницу" или, в лучшем случае, как пространство другого постсоветского государства. В связи с этим, выстраивание горизонтальных связей между учителями РФ с учителями из освобожденных территорий, посредством прямого личного общения, позволит учителям РФ эмоционально проникнутся к новым согражданам нашей страны. А также, в неформальной обстановке и из первых уст, получить информацию об обстоятельствах профессиональной жизни учителей из освобожденных территорий в период их пребывания в составе постсоветской Украины, о самой СВО, ее предпосылках и сделать собственные выводы о ее обоснованности. Все это позволит учителям РФ более грамотно доносить информацию о текущем важном этапе развития нашей страны своим ученикам на уроках "Патриотического воспитания" и классных часов.

Организация интеграции новых регионов в единое пространство Большой России посредством только вертикального администрирования и снабжения новыми методическими материалам учителей новых территорий, как правило недостаточно для их эффективного освоения, внедрения и применения на новых территориях. Мероприятия любого формата, нацеленные на создание атмосферы содействующей выстраиванию и налаживанию теплых личных отношений на горизонтальном уровне, между учителями новых территорий и учителями Большой России, позволят ускорить процессы официальной законодательной интеграции данных регионов в состав РФ. Формирование общего профессионального учительского сообщества послужат также и важным инструментом для сглаживания шероховатостей возникающих при внедрении новых стандартов по линии вертикального трека . Выстраивание прочных личных горизонтальных связей между учителями, будет способствовать ускорению процесса применения и реализации единых нормативно-правовых и методических норм в образовательной сфере на новых территориях за счет возможности прямого и постоянного обмена опытом и наставничества со стороны учителей Большой России.

Выстраивание побратимских связей между 5ю парами школ, позволит вовлечь в интеграционные процессе учеников этих школ посредством организации совместных творческих мероприятий.

География проекта

Участники и место съемок: учителя из ДНР и ЛНР. Работа над проектом: Тверская область (адрес: Тверь, ул Хрустальная, д.51, оф. 302). Творческие мероприятия: Ростовская область (адрес: Ростов-на-Дону, ул. Подъездная, 55).

Целевые группы

1. ПЕДАГОГИ: учителя из 2х новых субъектов РФ (ДНР, ЛНР)
2. учителя из Ростовской и Тверской областей
3. студенты педагогических ВУЗов
4. представители сообщества Учитель года