Проекты

Обоснование

Песня является действенным и сильнейшим средством воспитания подрастающего поколения заинтересованного отношения к отечественной истории и культуре, содействие традиционных культурных, нравственных и семейных ценностей, сохранение родного языка. Татарстан-многонациональная республика. 64010 школьников обучаются и воспитываются на русском, татарском, чувашском, удмуртском, марийском, мордовском языках
Наша команда единомышленников, впервые в Татарстане проведет конкурс-фестиваль, учитывающий языковое разнообразие республики. Создадим 15 новых песен на родных языках с современными аранжировками и издадим электронные их сборники нот, которые помогут педагогам детских и музыкальных школ, родителям, детям в деле образования и воспитания. Готовый творческий продукт донесем до целевой аудитории путем размещения на сайте Проекта с возможностью слушать и скачать бесплатно и распространим через официальные ведомства. Реализация Проекта поднимет национальное детское песенное искусство на новый уровень, сделает его популярным и передаст роль песенного воспитания детям и их родителям каждой нации через систему образования. К участию в конкурсе привлечем композиторов, поэтов, аранжировщиков, вокалистов (дети 8-18 лет и проф. певцов), проживающих в РТ,РБ, в Чувашской, Марийской, Мордовской, Удмуртской республиках и из др. регионов РФ. Конкурсные работы будут оценены членами жюри, состоящих из деятелей искусства и знающие детское творчество. Песня должна быть новая или написана не ранее 2-3 лет назад, не размещенная на музыкальных площадках. Мелодия детской песни должна быть яркой, динамичной, запоминающаяся, позитивной, выразительной и образной, соответствовать диапазону и вокальным возможностям детей. Она должна запоминаться, рождать светлые и добрые чувства. Текст песен должен быть оригинальным, образным, соответствовать миропониманию ребенка (подростка), достаточно ясным, этически позитивным. В рамках Проекта проведем:
—конкурс на новые детские песни на родных языках, среди композиторов, поэтов
—подбор вокалистов с целью записи в студии звукозаписи и премьерного исполнения новых детских песен из детей и профессиональных певцов
—создание современных аранжировок на 15 песен
—запись новых детских песен на студии звукозаписи, 15 песен
— издание электронных сборников нот
—проведение фестиваля с премьерными презентациями песен в исполнении детьми и проф. певцами перед целевой группой на Гала-концерте. Исполнение профессиональными певцами новых песен повысит эффективность, результативность восприятия песен целевой группой. Стимулирование и популяризация творчество талантов
—размещение творческого продукта на сайте Проекта с возможностью слушать и скачать бесплатно и их распространение через официальные ведомства.
Наш Проект отличается от других и уникален тем, что направлен на создание новых песен на родных языках народов Татарстана в современных аранжировках и изданием сборников нот. Наш Проект произведет окончательный готовый творческий продукт

Цель

1. создание современных новых песен для детей на родных языках народов Татарстана, их премьерное исполнение детьми, профессиональными певцами и издание к ним сборника нот, оказывающие помощь педагогам детских и музыкальных школ, родителям в деле формирования у детей нравственных, патриотических и семейных ценностей

Задачи

1. 1. Разработать и провести информационную кампанию Проекта
2. 2. Принимать творческие работы на родных языках народов Татарстана от авторов: стихи, мелодии и готовые новые детские песни на конкурс Проекта
3. 3. Провести конкурс вокалистов среди детей (8-18 лет) и профессиональных певцов, с целью отбора для премьерного исполнения новых детских песен на Гала-концерте фестиваля
4. 4. Создать аранжировки и запись новых песен в студии звукозаписи для исполнения на Гала-концерте фестиваля, издать электронные сборники нот
5. 5. Подготовить и провести Гала-концерт фестиваля с целью презентации новых творческих продуктов перед целевой аудиторией и стимулирования финалистов
6. 6. Размещать созданные новые песни на сайте Проекта и изданные на них сборники нот

Актуальность и общественная значимость

В России проживают 193 народов, которые стремятся сохранить свою культуру, обычаи народов, родные языки (более на 270 языках и диалектах). Все они имеют право на равные возможности и уважительное отношение к себе и своим обычаям, к родным языкам. И одной из цели государственной политики России и ключевой фактор ее успешного развития—это сохранение и развитие культурного наследия и языкового разнообразия. В Республике Татарстан 2434 общеобразовательных школ. Из них 600 школ с татарским (81481 обучающихся), 87- чувашским (3608), 16-марийским(949), 22-удмуртским (1585), 3-мордовским (60) языками обучения и воспитания. В образовательный и воспитательный процесс входит и песня, как жанр искусства и одна из составляющих культурного кода нации, являющейся важным и эффективным средством донесения нравственных ценностей среди детей. Особую роль в деле воспитания имеет песни на родном языке. «Как гимнастика выпрямляет тело, так музыка выпрямляет душу человека»,- писал В.А.Сухомлинский. На сегодняшний день в детских и музыкальных школах Татарстана педагоги остро чувствуют нехватку современных детских песен и сборников нот на татарском, чувашском, мордовском, марийским, удмуртским языках. Решение данной проблемы важно, значимо как педагогам детских и музыкальных школ, так и родителям и самим детям. Сегодня нет ни одного детского хита на родном языке, который бы знали все, который бы раскручивали на ТВ и в других СМИ. Да, советские песни учили дружбе, коллективизму, взаимовыручке, сопереживанию, любви к Родине, интернационализму, уважению к труду, прививали тягу к образованию и спорту. Эти песни до сих пор значимы, но они так или иначе принадлежат своей эпохе, они создавались в определённом «духовном климате». Учитывая разнообразие языком, нынешним детям нужны свои современные песни на родных языках.
Вот некоторые проблемы в области современного детского песенного искусства:
1. Отсутствие интереса к детским песням. Дети охотнее выбирают песни для взрослых с простым мотивом, ритмичных, динамичных, где аранжировка качественная и современная. Для привлечения внимания детской аудитории, детские песни тоже должны быть такого же уровня и качества.
2. Непонимание содержания песен. Дети зачастую слушают современные, предназначенные для взрослых песни, не задумываясь над их содержанием, часто не понимая смысла, подражая взрослым исполнителям, копируют их. Интересно то, что и родители не знают современных детских песен, а если попросить детей спеть их любимую песню, то они поют песни из репертуара взрослых популярных певцов. Это говорит о том, что дома им не включают детские песни, а они слушают то, что взрослые слушают сами.
3. Исполнение песен, не соответствующих возрасту. Родители, а также некоторые педагоги поощряют исполнение ребенком песни для взрослой аудитории, песни известных отечественных и зарубежных певцов. К сожалению, этой тенденции придерживаются не только педагоги, но и организаторы музыкальных конкурсов, транслируемых различными телеканалами.
4. Отсутствие в вузах специализации «композитор детской песни». Произошел разрыв поколений: ушла эпоха легендарных авторов детских песен 60-80-х годов, которых не сменили молодые авторы. На сегодняшний день новых работ на родных языках мало, потому что нет активно работающих новых авторов детских песен. Композиторы и поэты в основном пишут песни для взрослой аудитории. Как отмечают сами композиторы и поэты-песенники, что создавать произведения для детей не рентабельно.
5. Отсутствие возможности пробиться на теле и радиоэфиры детским песням. Многие телеканалы и радиостанции при наличии даже государственного бюджета намерены получать доход от любого анонса, премьеры песни
Вывод хочется озвучит цитатой композитора, музыкального педагога В. Шаинского «Помочь возрождению музыкальной детской культуры можно только сообща, нужен энтузиазм не одного человека, а общества в целом".Идею создания новых детских песен на родных языках и издания сборников нот поддерживают и министерства образований и культуры РТ, Чувашской, Марийской республик, отмечая ее значимость. Письма приложены к п 9.1.
В последнее время, в масштабе республики начали уделять внимание к решению этой проблемы. Но их недостаточно. Песни только для детей 5-11 лет; песни на татарском языке; голоса исполнителей не привлекательны для восприятия другими детьми; аранжировки не качественны, не современны; эти песни не распространяются, их в сети интернета найти и скачать невозможно; не созданы ноты для этих песен. То есть нет окончательного готового творческого продукта, которого можно было бы использовать.
Новые детские песни на родных языках и электронные сборники нот педагогам, родителям пополнят репертуарный план в деле образования и воспитания детей, воспользоваться ими для изучения родного языка, привития любви к своей культуре, традициям, обычаям своего народа, формирование у детей нравственных и семейных ценностей.

География проекта

Все мероприятия пройдут в Республике Татарстан. Участники конкурс-фестиваля и зрители Гала-концерта из районов и городов Татарстана , Башкортостана,Чувашской, Марийской, Удмуртской, Мордовской республик и из других регионов РФ

Целевые группы

1. Дети 8-18 лет—принимающие участие в конкурсе ученики детских и музыкальных школ зрители Гала-концерта и посетители сайта Проекта
2. Педагоги детских и музыкальных школ, родители