Проекты

Обоснование

В проекте «Путешествие в город, которого не было» объединены современные мультимедийные технологии и история уникального города, созданного в сибирской тайге. Создание Железногорска – это одна из удивительных по силе и смелости историй послевоенной России. Важно заложить в современных детей гордость за подвиги предков, через понятные им технологии и приемы. Освещение ярких и славных страниц отечественной истории в проекте предусматривается с помощью созданного креативного пространства, включающего мультимедийные технологии, информационную базу и интерактивные экспозиции. Силу характера первостроителей города мы хотим показать детям через литературу, культуру, быт того времени. Созданное пространство поможет погрузить участников проекта в историческую эпоху и создаст необходимый эмоциональный фон.

Цель

1. Приобщение к истории города через историческую визуализацию 200 детей 6-10 лет

Задачи

1. Создать мультимедийное пространство по истории города на базе Детской библиотеки им. А.П. Гайдара с учетом особенностей детского восприятия информации
2. Провести цикл мероприятий по историческому погружению для детей и семей города
3. Ознакомить с возможностями созданного пространства специалистов образовательных учреждений города

Актуальность и общественная значимость

Железногорск - центр закрытого административно-территориального образования (ЗАТО), одна из территорий, на которых находятся военно-промышленные объекты с особым режимом. Железногорск – это уникальный город, где развиваются ядерные технологии, здесь выпускается 70% российских спутников гражданского назначения. Это единственный город в стране, где совместно работают флагманские предприятия двух госкорпораций, Роскосмоса и Росатома. Строительство города было начато в 1950 году.
По официальным данным, на территории ЗАТО Железногорск проживают более 14 тысяч детей до 14 лет. В городе есть музей городской и два ведомственных музея градообразующих предприятий. Проблема в труднодоступности для детей данных учреждений. Ведомственные музей не работают с детьми до 14 лет, городской музей находится в старой черте города, далеко от автобусных маршрутов. Кроме того, интерактивные экспозиции городского музея в большей степени посвящены развитию градообразующих предприятий и отраслей с ними связанных. Таким образом, детям дошкольного и младшего школьного возраста сложно получить доступную для них информацию по истории города и его первостроителях.
В то же время в библиотеках города работают программы по краеведению. Мы знакомим детей с городской историей на основе книг, но имеющиеся ресурсы не позволяют создать для детей эффект полного исторического погружения. А для современных детей очень важно визуальная составляющая информации. Постоянный поток информации в виде ярких зрительных образов, по мнению части современных исследователей, способствует развитию у современных детей и подростков так называемого «клипового мышления» (Николаева И.А., Гаврилушкин С.А., Гурылева Л.В. Особенности восприятия информации подростками, обучающимися в сфере дополнительного образования). Особенностью психологии детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста является то, что ведущая деятельность для них - это учебная деятельность, непосредственно направленная на усвоение науки и культуры. При этом восприятие младшего школьника определяется особенностями самого предмета: замечают не главное, а то, что бросается в глаза (Семчук Л. А., Янчий А.И. Возрастная психология: учебно-методический комплекс). Занятия, на которых ребенок усваивает теоретические знания через деятельность, всегда популярны у детей. Особенно с включением игровых элементов, ведь в младшем школьном возрасте игра не исчезает, а приобретает новые формы и новое содержание.
Таким образом, объединение ярких эмоциональных переживаний и информации дает необходимый эффект для понимания детьми истории своего города, помогает им проникнуться спецификой родного места, узнать о людях, которые его строили и развивали.
Детская библиотека находится в центральной части города, на пересечении автобусных маршрутов и имеет удобный график работы (6 дней в неделю до 20.00). В библиотеке выделен отдел по краеведению, где собраны информационные источники, в том числе и по истории города. Создание на базе Детской библиотеки мультимедийной экспозиции по истории города сделает изучение городской истории для детей младшего возраста интересной и доступной. Данное пространство может быть использовано музейными учреждениями как дополнительная площадка для демонстрации части своих фондов.

География проекта

г. Железногорск, Красноярский край

Целевые группы

1. Дети 6-10 лет, проживающие на территории города
2. Родители и законные представители детей
3. Специалисты дошкольных образовательных учреждений, педагоги начальной школы