Проекты

Обоснование

Проект предусматривает реализацию следующих творческих составляющих:
1.В рамках проекта будет проходить конкурс стихов и видеороликов, посвящённых космосу, в которых участники подключит своё воображение и креативные идеи, что позволит более углубленно изучать космонавтику и расширить свой кругозор. А созданные в рамках проекта стихи и видеоролики позволят пробудить интерес общества к изучению темы космоса.
2.Организация образовательных встреч, в рамках которых участники проекта ознакомятся с биографией и профессиональными достижениями космонавтов СССР и России, особенностями и перспективой развития современной космонавтики, познакомятся с особенностями жизнедеятельности космонавтов на орбитальной станции.
3.Создание и организация участниками проекта передвижной выставки достижений России в области ракетостроения и покорения космоса. Демонстрационные мероприятия будут проведены в трех городах России непосредственно самими участниками проекта.
4.Проведение научно-практической конференции учащейся молодежи в области изучения космонавтики, астрономии и смежных областей знаний. В конференции примут участие 150 учащихся из Смоленской, Московской областей, Крыма, Донецкой Народной Республики (ДНР), Луганской Народной Республики (ЛНР), Запорожской и Херсонской областей. В рамках работы конференции состоится подведение итогов культурно-исторических экспедиций, а также конкурса стихов и видеороликов. Лучшие работы будут удостоены наградами и публикацией в СМИ.
5.Разработка и презентация участниками культурно-исторического маршрута «Звездное кольцо России». Творческий подход участников проекта к созданию маршрута позволит сделать его уникальным. Маршрут будет включать основную информацию о достижениях советских и российских ученых в области развития космоса и астрономии, историю городов и достопримечательностей, связанных с космонавтикой, а также информацию о действующих обсерваториях и планетариях: Смоленск, Гагарин, Москва, Калуга, Самара, Королев, и Санкт-Петербург.
6. В рамках проекта, при поддержке наставников-специалистов из космической индустрии, дети и молодежь будет изучать строение космических кораблей, их составные части, а также астрономические объекты. Ключевым аспектом деятельности в этом направлении станет реальное наблюдение участников проекта за планетами и звездами при помощи телескопов, 3D моделирование космических аппаратов и астрономических объектов, а также создание прототипа модели вселенной будущего: «Космос глазами детей и молодёжи» при помощи 3D принтера. Творческий подход и предложенные идеи участников проекта возможно воплотятся в космической индустрии будущего.
7. Участие участников проекта в культурно-исторических экспедициях в 3-х городах России, связанных с развитием космической отрасли СССР и России: г. Королев, Гагарин, Москва.

Цель

1. Создание условий для популяризации космонавтики и астрономии среди детей и молодежи путем проведения культурно-образовательных и практико-ориентируемых мероприятий

Задачи

1. Формирование ценностей познавательной активности, самостоятельности и научного творчества
2. Привитие интереса у детей и молодежи к изучению астрономии и космонавтики

Актуальность и общественная значимость

По результатам опроса ВЦИОМ, 25% россиян считают, что Солнце вращается вокруг Земли (https://lenta.ru/news/2011/02/08/krax/), 60% считают, что связь по сотовому телефону передается через спутник в космосе, 70% школьников вообще не знают, кто такой Юрий Гагарин (https://sim-portal.ru/70-shkolnikov-voobshhe-ne-znayut-kto-takoj-yurij-gagarin/), некоторые школьники не могут даже ответить на вопрос: «Чем планета отличается от звезды?», зато прекрасно осведомлены в гороскопе, и ошибочно уверены, что это является наукой (https://rg.ru/2021/04/12/budut-li-shkolniki-izuchat-astronomiiu.html), появляются фотографии где Юрий Гагарин изображен в шлеме где размыта надпись «СССР».
К 10-11 классу многие обучающиеся не осведомлены об элементарных вещах: причина смены времен года, система географических координат и т.д. И в добавок, это незнание сопровождается недостоверной, мифологической информацией напрямую связанной с астрономией, характерной для средств массовой информации.
О низкой осведомленности подрастающего поколения в области космонавтики и астрономии отмечается в профильном Министерстве Российской Федерации. О печальном опыте общения со школьниками (в контексте отсутствия знаний о развитии космонавтики и основ астрономии, в том числе и незнание, кто такой Ю.А. Гагарин) отмечал и Герой Советского Союза Борис Волынов и летчик-космонавт, исполнительный директор «Роскосмоса» по пилотируемым космическим программам Сергей Крикалев. (https://riafan.ru/1166381-v-minprosvesheniya-obyasnili-pochemu-shkolniki-v-rf-ne-znayut-o-gagarine).
Главные причины, которые ведут к низкой осведомленности подрастающего поколения в области космонавтики и астрономии является: 1. Недостаточное количество отведенного времени для изучения в общеобразовательных организациях (астрономию изучают в 10-11 классах и на предмет отводится всего 35 часов, многие школы отводят полгода в конце 10-го класса и полгода - в начале 11-го); 2. Недостаточно дополнительных источники получения необходимых знаний которые бы отвечали запросов современных детей и молодежи: динамичность, практичность, результативность (зачастую при наличии в регионах планетариев они обладают очень недостаточной современной материальной базой, а присутствие там детей носит разовый характер согласно планам школы и классов, а студенты сузов и вузов практически их не посещают) и 3. Тема российского космоса минимально освещается в российском информационном пространстве в удобном и интересном для молодёжи формате, но при этом информационное пространство для нашей молодёжи переполнено мифами о космосе и конце света, передачи на телевидение о достижения науки и выдающихся личностях идут зачастую в вечернее время, а фильмы о космонавтике показывают зачастую только в апреле.
С учётом вышесказанного, для того, чтобы сформировать, развить и сохранить у порастающего поколения интерес к изучению космоса, астрономии и вклад выдающихся людей СССР и России, которые внесли значительный вклад а развитии космонавтики и нашей страны в целом, необходимы новые подходы и современные технологии, интересные и привлекательные для молодёжи.
Наш проект позволит современным подросткам и молодежи в возрасте от 10 до 25 лет по новому посмотреть на изучение космоса и астрономию. Участие в образовательных занятиях со специалистами космической индустрии и Роскосмоса (не теоретиками, а практиками), посещение музеев космонавтики в регионах России, на практике наблюдать за звездами и планетами с помощью современных телескопов, изучать строение космических кораблей и создавать собственные корабли, участвовать в научных конференциях по изучению открытого космоса, помогут учащимся освоить необходимый практический базис астрономических знаний и развить исследовательские навыки космоса.
Проведение, в рамках проекта, культурно-исторических экспедиций позволит существенным образом расширить кругозор и закрепить полученные знания об астрономии и космосе у подростков и молодежи России, а итоги первой научно-практической конференции учащейся молодежи позволят выявить наиболее талантливую и творческую молодежь, занимающуюся изучением наукоемких аэрокосмических и информационных технологий.
Участники проекта самостоятельно сформируют и представят культурно-исторический маршрут для детей и молодежи «Звездное кольцо России», который будет включать краткую и емкую информацию о достижениях советских и российских ученых в области развития космоса и астрономии, исторические сведения о городах и достопримечательностях связанных с космонавтикой, а также информацию о действующих обсерваториях и планетариях, входящих в города Звездного кольца, для возможного их дальнейшего посещения.

География проекта

Смоленск, Смоленская область, Москва, Московская область

Целевые группы

1. дети и молодежь в возрасте от 10 до 25 лет