Проекты

Обоснование

Проект "Мы-дети Великой страны" несомненно невозможно реализовать без творческих составляющих. Тем более, что целевой группой данного проекта являются дети. Невозможно привить любовь к своей стране, не подогревая интерес ребят к данной теме. А интерес - это всегда творчество.
На каждом этапе нашей работы, в каждом мероприятии присутствует творческое составляющее. Будь-то поход в выставочный зал, просмотр фильма или квест.
Так, цикл уроков "Великие имена России" подразумевает не только подготовку со стороны учителя, но и работу непосредственно учеников. Работа над презентациями, подготовка рефератов, публичные выступления ребят, театральные инсценировки и т.п. - все это несомненно требует творческого подхода.
Мы планируем посетить музей "Востока" выставку Ю.Сташа, заслуженного работника культуры Адыгеи, художника-модельера, конструктора-модельера, лауреата Государственной премии РА в области искусства. Мастерство этого великого кудесника поражает своей красотой, самобытностью и величием.
Будет организована поездка в Северо-Кавказский заповедник, где ребята тоже не будут сторонними наблюдателями. Им будет предложено проявить себя в мастерстве фотографии. После фото-похода будет организована "фото-выставка", где победят самые оригинальные фотокомпозиции.
Просмотр фильма в формате "Oculus" (VR очки) - всегда настоящий праздник для наших учеников. На этот раз мы предложим ребятам фильм о красотах России, они пронесутся в реальном времени над Байкалом, увидят купола Красной Площади, дотронутся до меча статуи "Родина-мать" в Волгограде. Все это развивает не только познания о нашем великом государстве, но и внесет творческую составляющую в развитие личности маленького гражданина России.
Наша команда планирует провести несколько творческих конкурсов-это конкурс стенгазет "А знали ли вы, что..." (интересные факты из истории Российского государства); конкурс рисунков "Мой край родной - частица Родины Большой", конкурс чтецов "Я Родиной своею вдохновлен".
Все три конкурса несомненно требуют творческого подхода - полета фантази, актерского мастерства, желания творить, создавать.
Игра-путешествие (квест) "По дорогам моей Отчизны также требует от ребят приложить творческую смекалку, применить уроки ораторского и актерского мастерства.
А мероприятие "Встреча с интересным человеком" пройдет со знаменитой, талантливой художницей в ее "Золотой кладовой". Это мастер ковки из золота и серебра, человек с мировым именем, единственная в России женщина - оружейник Ася Еутых, работы которой нашли свое место в Третьяковской галерее при жизни автора.

Цель

1. Развитие в личности учащегося, находящегося на "семейном" обучении духовности, позитивных ценностей, любви к Родине, формирование патриотизма и стремления к познанию великих имен( исторических деятелей, деятелей культуры, науки, русских путешественников и так далее), уникальных мест России.

Задачи

1. Повышение уровня знаний о великих именах ( деятелей истории, культуры , науки и так далее) у детей, находящихся на семейном обучении.
2. Повышение патриотизма и любви к Родине у детей, находящихся на семейном обучении
3. Формирование у детей, находящихся на семейном обучении, стремления расширить географический кругозор о великих, уникальных местах России, желания приносить пользу Родине, защищать и любить ее.
4. Воспитывать в детях, находящихся на семейном обучении , уважение и чувство гордости к Родной Земле.
5. Помогать детям, находящимся на семейном обучении, узнавать новые факты о великих именах и местах их малой родины- Адыгеи.

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проекта " Мы-дети Великой страны" заключается в том , что он рассчитан на детей, находящихся на семейном обучении, которые не посещают общеобразовательные учреждения. Родители этих детей решили сами заняться образованием своих чад, и это вполне законно. Государство предоставляет им такую возможность. Но, к сожалению, очень многие родители, не рассчитав свои силы и возможности, понимают, что им не хватает времени охватить все аспекты образования и воспитания. Зачастую их усилия сводятся к тому, чтобы ребенок сдал аттестацию в школе, забывая о патриотическом и культурном воспитании детей. Родители обращаются в наш центр , чтобы команда квалифицированных педагогов помогла им подготовить детей к аттестации. Но мы заметили, что эти дети очень сильно отстают от других учеников в плане патриотического воспитания. Так появился наш первый успешно реализованный проект " По дорогам истории", посвященный патриотическому воспитанию. В нем мы проводили анкетирование , в котором родители показали свою озабоченность данным положением вещей. Они считают , что патриотическое воспитание очень важно для становления личности,для воспитания полноценных граждан своей страны. И в первую очередь нужно научить ребят любить свою Родину, гордиться ею.
Мы считаем, что проект "Мы- дети Великой страны" общественно значимый, так как с каждым годом увеличивается число учеников-"семейников". В прошлом учебном году(2022-2023) наших воспитанников стало на 30% больше, а на будущий(2023-2024) уже записалось около 20 ребят,это плюс 20%. Такая ситуация происходит не только в Майкопе ,но и в других городах России.
Исследования показывают, что "Семейная" форма обучения становится всё более популярной в России.
https://externat-foxford-ru.turbopages.org/externat.foxford.ru/s/polezno-znat/statistika-po-online-obucheniyu
https://rg-ru.turbopages.org/rg.ru/s/2020/03/02/bolee-12-tysiach-shkolnikov-vybrali-semejnoe-obuchenie.html
И наша наиважнейшая задача - не упустить этих детей, позаботиться о том, чтобы они не только не выпадали из социума, но и стали активными, полноценными гражданами нашей страны, которые любят свою Родину, гордятся и восхищаются ею, считают своим долгом защищать границы нашей Родной Земли.
В наше неспокойное время так необходимо поддерживать этот огонь в душах и сердцах наших детей . Когда уже происходят тревожные события и со всех сторон слышится столько лжи, грязи, нападков на нашу Родину, обесценивания нашей истории, многие теряются, не понимая уже ,где правда, а где ложь,наша задача удержать наших детей не дать им потерять веру в свою Отчизну, в тот край , где они родились и живут, где похоронены их предки. И особенно это касается детей, находящихся на семейном обучении, так как они лишены полноценной возможности патриотического воспитания.
Мы провели опрос учащихся центра "Со-Участие", разделив их на 2 возрастные группы - младшее (от 6 до 10 лет) и среднее (от 11 до 15 лет) звено. Опрос показал, что знания учащихся о величии России ниже среднего. Так, на вопрос: "Сколько часовых зон в России?"- верный ответ дали 36,5%.
-Какая река самая длинная в России? - верно ответили 38,1%
-Какой самый большой остров России ? - верно ответили : "Остров Сахалин" лишь 34,5% учащихся.
Младшее звено в общем отвечало лучше, но, это может объяснятся тем,что мы недавно закончили работу над республиканским патриотическим проектом. Но все же мы считаем, что еще есть над чем работать. Например, на вопрос: "Назовите столицу первого русского государства?"- лишь 30% ответили верно: "Киев", а самой голосистой птицей России оказался петух вместо соловья.
На вопрос о самоваре верно ответили всего 36,3 % учащихся.

География проекта

город Майкоп

Целевые группы

1. Учащиеся центра "Со-Участие" от 6 до 15 лет, находящиеся на семейной форме обучения и оживающие в городе Майкопе