Проекты

Обоснование

Фактором стабильности притока новых творческих идей, развития креативной экономики, являются кадры. Именно от квалификации специалистов зависит развитие творчества народа с учетом современных запросов. По словам А.И. Арнольдова, специалист социально-культурной сферы "призван отстаивать ценности, спасающие человека от духовной нищеты и культурной ограниченности. С помощью культуры он получает широкие возможности интегрировать процесс общекультурного и социально-нравственного развития человека". Профессиональная компетентность выступают в качестве цели, задачи и результата культурного лидерства. В лидеров не превращаются, оказавшись на вершине организационной иерархии, ими становятся, последовательно развивая лидерские качества и увеличивая масштаб лидерства. Учитывая нехватку профессионально подготовленных специалистов молодого поколения в области культуры и искусства, их профессиональное становление является важнейшим компонентом кадровой работы. И чем раньше человек задумается о своих предпочтениях, тем больше у него шансов стать не только профессионалом, но и культурным лидером. Без подготовки кадров, без выращивания проектных команд нельзя совершить качественный скачок развития в креативной экономике. Благодаря проекту "Развивай себя - развивай культуру" еще на этапе школьного обучения школьники могут начать свой путь карьерного развития в области культуры, искусства и креативных индустрий. Игровой формат позволяет создать разнообразное количество вариантов получения опыта и развития навыка, что способствует формированию прочной основы профессиональной и творческой деятельности.
Согласно Стратегии развития воспитания приоритетной задачей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины. А учитывая стремительное развитие технологий, рост спроса на персонализацию, повышение степени неопределенности будущего, приводит к тому, что социум нуждается в людях с оригинальным взглядом, развитым эстетическим вкусом, способных успешно и эффективно реализовывать идеи. Как сказал российский президент: "Конкурентные преимущества получат те люди, которые не просто обладают набором интересных и важных знаний, а обладают тем, что сегодня называют soft skills — и креативным, и плановым, и другими видами мышления". Креативное мышление является залогом успешной творческой самореализации личности и выступает основой, позволяющей интегрировать экономическую, социальную и культурную среду. Творческая концепция проекта основана на способности молодежи окунуться в мир поиска нестандартных решений и идей через игру "Построй карьеру в культуре". Благодаря проекту школьники сформируют способность самостоятельно находить пути решения, делать нравственный выбор и владеть собой. Они разовьют творческое мышление, эстетический вкус и повысят жизненную активность.

Цель

1. Создание новых условий и возможностей для формирования креативного мышления и осознанного выбора профессионального пути в области культуры, искусства и креативных индустрий у школьников Республики Мордовия в возрасте от 14 до 18 лет.

Задачи

1. Разработать для школьников онлайн-площадку "Построй карьеру" в информационно-коммуникационной сети "Интернет"
2. Разработать со специалистами (экспертами) для игры "Построй карьеру в культуре" интерактивные задания и обучающие материалы по креативности, soft-skills навыкам и профессиям (event-менеджер, дизайнер, интернет-маркетолог, фотограф, менеджер проекта)
3. Разработать для школьников игру "Построй карьеру в культуре" на развитие креативного мышления, получение профессиональных навыков и опыта в области культуры, искусства и креативных индустрий и организовать сбор заявок на участие в ней
4. Осуществить с наставниками поддержку прохождения школьниками игры "Построй карьеру в культуре", в том числе ее техническое сопровождение
5. Организовать профориентационную площадку и провести в онлайн формате серию мероприятий по профориентации с карьерными консультантами (специалистами) о профессиях, компетенциях, навыках, о подготовке и поступлении в вузы/ссузы

Актуальность и общественная значимость

В Мордовии насчитывается 42400 жителей (включая 13500 жителей сельской местности) в возрасте от 14 до 19 лет, что составляет 5,4% от общей численности населения (2020 год). Они - наше будущее, поэтому любая деятельность, связанная с их совершествованием, приобретает социальную значимость. Появление новых способов организации деятельности (фриланс, коворкинг, проектные команды), расширение пространства самозанятости, высокая профессиональная и межпрофессиональная мобильность, возрастание роли soft skills навыков - все это значительно повышает требования к уровню профессиональной подготовленности и качеству самоопределения личности. Для конкурентоспособности специалистов в регионах необходимо и важно создавать универсальные площадки для интенсивного бесплатного получения знаний и опыта, уделяя особое внимание адресной профессиональной ориентации.
На территории Республики Мордовии преобладают сельские поселения. Сельские поселения и города создают разные возможности для профессиональной самореализации и самоутверждения подрастающего поколения. В условиях сельской местности при отсутствии специализированных центров школьникам довольно сложно проанализировать и сопоставить с собственными способностями различный спектр профессий, у них наблюдается низкая осведомленность о сфере профессиональной деятельности, недостаточность информации о профессиональных особенностях современного рынка труда. Самостоятельность, инициативность, умение разрабатывать и воплощать собственные идеи также остаются на низком уровне, а неверие в собственные силы, убежденность в то, что ничто нельзя изменить, снижают творческую активность. В связи с этим необходимо создавать дополнительные условия и возможности для повышения уровня самоопределения и самореализации школьников на сельских территориях. Важно не только как можно больше предоставлять информации о широком выборе профессий, но и давать возможности проверить свои силы в той или иной сфере.
Результаты различных опросов показали, что молодежь испытывает беспокойство от возможности не найти себя в будущем (53,6%) и не реализовать свой потенциал (51%). Вместе с тем каждый пятый школьник указал, что школа никак не помогает определиться с будущей профессией, а почти 90% детей не понимают, чего они хотят и не знают, где искать что-то по профессии. Поэтому особенно важно создавать уникальную среду самоопределения, насыщенную большим количеством профориентационно значимых возможностей, помочь школьникам почувствовать себя и сориентироваться в гигантском информационном потоке. Как сказал министр просвещения С. Кравцов: «Важно показать каждому школьнику, что он сможет реализовать свой потенциал в выбранном направлении. Каждая профессия важна, и каждый школьник должен сам для себя сделать выбор, а мы поможем».
Следует отметить, что согласно опросу HeadHunter наиболее привлекательными отраслями для трудоустройства можно считать информационные технологии (36,8%); СМИ, маркетинг, рекламу, дизайн, продюсирование (27,7%); искусство, культуру (26,1%). Большая часть указанных направлений представлена креативными индустриями, в которых основой развития является творческий потенциал человека. От работников креативного сектора требуется наличие способности к творческому мышлению, генерации новых идей, оригинальных решений. Поэтому одним из основных требований является высокий уровень профессиональной подготовки, который играет важную роль в формировании креативного сектора. Проведенное Роскультцентром исследование показало, что одним из основных барьеров развития креативных индустрий в России сегодня является недостаток компетенций, необходимых молодым творцам для реализации проектов. Реализуя такие проекты, как «Развивай себя - развивай культуру», мы создаем и постоянно поддерживаем пул профессиональных кадров, особенно в регионах, вовлекаем творческую молодежь в постоянную практическую деятельность. Проект позволяет школьникам развить креативное мышление, получить профессиональные навыки и опыт в области культуры, искусства и креативных индустрий, а также сформировать осознанный выбор будущего профессионального пути благодаря созданию онлайн-площадки "Построй карьеру", которая включает профориентационное направление и игру "Построй карьеру в культуре". Все это способствует развитию духовно-нравственных ценностей, формированию этического воспитания и созданию условий для нового и прекрасного, способного улучшить мир. В результате даже небольшой региональный проект, получив поддержку гранта, сможет масштабироваться и расти, вовлекая все больше людей в креативную экономику. В Республики Мордовия 2,9 тыс. организаций задействовано в креативных индустриях (10,3% от всех организаций), в которых трудятся 3,3 тыс. человек (1,1% от численности всех сотрудников). Креативные индустрии вносят существенный вклад в экономику страны, и с каждым годом он будет только увеличиваться. А согласно исследованиям АСИ креативные индустрии – это ежегодно растущий в среднем на 8% сектор экономики во всем мире.

География проекта

Республика Мордовия

Целевые группы

1. Школьники Республики Мордовия в возрасте от 14 до 18 лет