Проекты

Обоснование

Концепция проекта – Фестиваль наук и искусств «Творческий потенциал России» полностью соответствует выбранному тематическому направлению – Нация созидателей и заключается в том, что участники проекта, учащиеся среднего и старшего школьного возраста, в театральных постановках, творческих, исследовательских и проектных работах представят жизнь и деятельность первопроходцев и исследователей, ученых и популяризаторов науки, всех тех, кто заложил традиции мирового лидерства России, а также расскажут о лидерах изменений современной России, о людях, которые у себя в регионах изменяют мир к лучшему. Вся эта деятельность будет реализована в ходе культурно-просветительского Марафона «КУЛЬТУРНАЯ ИНИЦИАТИВА».
Для школьников предлагается серия творческих испытаний, в которых учащиеся смогут проявить себя как исследователи и созидатели – Всероссийский заочный конкурс «Нация созидателей: вчера, сегодня, завтра», серия командных онлайн-игр «Культурный код», интеллектуально-творческие олимпиады «Креативные люди». Все конкурсы будут построены на материалах по теме «Нация созидателей».
Фестиваль наук и искусств «Творческий потенциал России» станет итогом проекта и будет мотивировать школьников, чтобы войти в число созидателей, улучшающих мир. Этому будут способствовать защита творческих, исследовательские и проектных работ учащимися и наставниками по теме «Нация созидателей», мастер-классы по развитию креативности, командные игры, встречи с интересными людьми – созидателями нашего времени – представителями науки и искусства.
Важным элементом проекта станет обучение педагогов на дистанционных курсах и вебинарах и профессиональный конкурс наставников «Культурный потенциал образовательной среды», который обобщит опыт регионов по популяризации культурного наследия России.
Вся информация о проекте будет находиться в открытом доступе в Интернете: будет выставлен электронный Альманах «Творческий потенциал России», где будут представлены лучшие творческие работы учащихся и их наставников. В ходе всего проекта информация о нём будет размещаться на сайте МАН «Интеллект будущего», а также на специальном сайте проекта, на сайтах образовательных организаций – участниках проекта.

Цель

1. Вовлечение школьников 5–11 классов из регионов России в активные культурно-образовательные формы общественно-значимой творческой деятельности для популяризации нации созидателей через изучение жизни и деятельности ярких представителей нации созидателей, обучение способам создания нового на основе современных эффективных образовательных технологий и создание собственных творческих продуктов.

Задачи

1. Популяризация России как страны созидателей через организацию просветительского марафона «КУЛЬТУРНАЯ ИНИЦИАТИВА» силами учащихся 5–11 классов и их наставников в регионах РФ, вовлечение детей и молодёжи в творческую общественно-значимую деятельность.
2. Обучение учащихся и их наставников: развитие творческих способностей, формирование современных компетенций для организации общественно-значимой творческой и проектной деятельности учащихся для популяризации России как страны созидателей.
3. Вовлечение школьников в самостоятельную работу по изучению и представлению в творческой форме материалов о жизни и деятельности созидателей прошлого и настоящего через организацию Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ учащихся, интеллектуально-творческих олимпиад.
4. Смотр творческих достижений учащихся и их наставников по популяризации нации созидателей, в том числе через синтез науки и искусства поддержка культурной самодеятельной творческой инициативы детей и молодежи, создание развивающей событийной среды.
5. Распространение лучших творческих практик по популяризации России как страны с креативной нацией в СМИ, в Интернете, в социальных сетях создание позитивного контента через выпуск итогового Альманаха «Творческий потенциал России».

Актуальность и общественная значимость

«Я люблю тебя, Россия, дорогая наша Русь.
Нерастраченная сила, неразгаданная грусть.
Ты размахом необъятна, нет ни в чём тебе конца.
Ты веками непонятна чужеземным мудрецам».
Эти строчки Давида Тухманова как ключ к современной России: «нерастраченная сила» прорывается во всплеске научных открытий (только вакцин от короновируса в России уже четыре), в достижениях в области спорта и культуры. И эти достижения демонстрируют творческий потенциал страны, сплачивают нацию, дают шанс на выход на новый качественный уровень развития.
В государственной программе Российской Федерации «Развитие культуры» (от 31 марта 2021 г.) отмечается необходимость «формирования культурной среды, отвечающей растущим потребностям личности и общества; создание условий для доступности участия всего населения в культурной жизни, а также вовлеченности детей и молодежи… в активную социокультурную деятельность».
Советский и российский философ и социолог – И.М. Ильинский отмечал: «…молодежь – это будущее, с которым мы можем разговаривать, общаться и влиять на его образ». Воспитывая молодёжь на базовых культурных ценностях, на истории жизни и деятельности созидателей, которые прославили Россию, создавая насыщенную позитивными примерами культурную среду, мы тем самым обеспечиваем надёжное будущее нашей страны.
«Культура играет огромную роль в развитии современного мира, в укреплении связей между государствами. И вместе с тем позволяет сохранять самобытность каждого народа, передаёт из поколения в поколение базовые ценности и нравственные ориентиры», - говорится в приветственной телеграмме президента России В.В. Путина участникам, организаторам и гостям VIII Санкт-Петербургского международного культурного форума "Культурные коды в условиях глобализации".
В исследовании «Культурная политика – 2020: взгляд субъектов Российской Федерации на основные проблемы и их решения», выполненном Фондом «Институт экономики и социальной политики» по поручению и во взаимодействии с Комитетом Совета Федерации по науке, образованию и культуре, отмечается: «…субъекты Российской Федерации отмечают размывание духовной самобытности российской культуры, духовно-нравственных ценностей; снижение интеллектуального и культурного уровня, отсутствие знаний об истории и культуре…» https://goo.su/ah0A
В отчете НИКО (Национальные исследования качества образования) за 2020 год, приводится пример – требовалось установить соответствие изображений выдающихся отечественных научно-технических достижений и фамилий людей, с которыми связаны изображенные объекты. Правильно назвали фамилии С.П. Королева, И.И. Сикорского, А.С. Попова, М.Т. Калашникова и др. всего от 31,4 до 40,1% обучающихся 8 классов.
https://fioco.ru/Media/Default/Documents/NIKO/Отчет%20НИКО%202020.pdf
В рамках предлагаемого проекта более 20000 учащихся и их наставников будут включены в активную социокультурную деятельность. Наша задача – передать им ценности поколений, чтобы через собственную деятельность они узнали о созидателях прошлого и настоящего, а потом в форме творческих проектов донесли эту информацию сверстникам. Этому будут способствовать уникальный масштабный марафон «Культурная инициатива».
В своей статье «Культура как целостная среда» Академик Д.С. Лихачёв отмечал: «Большинство людей … понимают под культурой весьма ограниченный круг явлений: театр, музеи, эстраду, музыку, литературу, – иногда даже не включая в понятие культуры науку, технику, образование… Вот и получается зачастую так, что явления, которые мы относим к “культуре”, рассматриваются в изоляции друг от друга…». https://goo.su/bNNP
Наш проект соединяет в себе науку и искусство. Многие представители гуманитарных и точных наук отмечали их глубинную связь. Густав Флобер писал: «Чем дальше, тем искусство становится всё более научным, а наука более художественной, расставшись у основания, они встретятся когда-нибудь на вершине». Не удивительно, что многие учёные, создававшие свои концепции мира, творили одновременно в области науки, этики и эстетики.
Творчество соединяет науку и искусство. Уникальные авторские обучающие вебинары дадут возможность участникам проекта развить свои творческие способности, что позволит решить проблему того, что учащихся не обучают технологиям творческого мышления, и будет способствовать применению полученных знаний для создания новых работ, чтобы представить их на фестивале наук и искусств «Творческий потенциал России». Фестиваль – итоговое, самое яркое, эмоционально и информационно насыщенное событие.
О своей поддержке проекта заявили в письмах представители наших отделений из 8 федеральных округов России. Целевая группа проекта, учащиеся 5–11 классов, сможет активно включиться в него за счет широкого использования сети интернет, распространения информации через все отделения Малой академии наук «Интеллект будущего» (в 65 регионах РФ), что обеспечит широкую вовлеченность детей и молодёжи, пробудит их интерес к деятельности созидателей России, к истории нашей страны, сформирует гордость за своих талантливых предков.

География проекта

Центральный Федеральный округ: Белгород; Воронежская область, пгт. Анна; Калужская область, г. Обнинск. Северо-Западный Федеральный округ: Мурманск; Республика Карелия, г. Петрозаводск; Санкт-Петербург. Южный Федеральный округ: Краснодар; Республика Крым, г. Симферополь. Северо-Кавказский Федеральный округ: Кабардино-Балкарская Республика, г. Нальчик; Республика Северная Осетия-Алания, г. Владикавказ. Приволжский Федеральный округ: Самара; Ульяновск. Уральский Федеральный округ: Свердловская область, г. Арамиль; Челябинская область, г. Златоуст. Сибирский Федеральный округ: Иркутск; Новосибирск. Дальневосточный Федеральный округ: Республика Саха (Якутия), г. Усть Нера; Магаданская область, п. Ягодное; Хабаровск.

Целевые группы

1. Учащиеся 5–11 классов, которые занимаются творческой, проектной и исследовательской деятельностью в области науки и искусства, из выбранных образовательных организаций восьми федеральных округов РФ.
2. Наставники, работающие с этими учащимися.