Проекты

Обоснование

Современный образовательный комплекс "Теория и практика миссионерского служения" будет содержать знания о современных формах миссии как донесения духовно-нравственных ценностей до нецерковной аудитории, включать медиа для сопровождения учебного процесса и более эффективного закрепления знаний. Практические задачи позволят обучающимся не только проверить свои навыки и умения, но и получить дополнительный стимул к обучению и применению своих знаний.

Цель

1. Предоставить преподавателям Миссиологии современный образовательный комплекс по донесению духовно-нравственных ценностей для различных групп людей

Задачи

1. Сформировать сообщество преподавателей и практиков по направлению "Миссиология" в телеграм-канале
2. С учетом существующего опыта и учебных программ провести в сообществе обсуждение и сформировать набор знаний в данной сфере, необходимых для успешной практической деятельности по направлению донесения духовно-нравственных ценностей.
3. Сформировать профессиональный авторский коллектив, который был бы достаточно компетентен для выполнения задачи создания данного образовательного комплекса
4. Реализовать визуальную и медиа составляющую образовательного комплекса (слайды, презентации, электронный каталог вспомогательных материалов)
5. Реализовать текстовую составляющую образовательного комплекса (пояснительный текст для учащихся и преподавателей)
6. Подготовка Фонда оценочных средств по дисциплине, а также практических заданий для учащихся
7. Верстка, редактура и корректура издания учебника "Теория и практика миссионерского служения"
8. Получение отзывов и рецензий на учебник "Теория и практика миссионерского служения", возможная корректировка
9. Издание учебника "Теория и практика миссионерского служения"
10. Окончание формирования электронного каталога к учебнику, размещение презентаций и медиа материалов в доступе для учащих и преподавателей
11. Распространение учебника "Теория и практика миссионерского служения" между духовными учебными заведениями и курсами подготовки приходских специалистов
12. Проведение семинаров для преподавателей по новому образовательному комплексу
13. Апробация образовательного комплекса на учащихся

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время преподавание ведется по устаревшим программам, содержащим много теории и не отвечающим в полной мере практической задаче современной миссии в быстро меняющемся информационном пространстве: интересно и доступно доносить важность духовно-нравственных ценностей для различных групп людей.
В итоге данное образовательное направление превратилось во второстепенное и теоретическое. И даже создание курсов по приходскому просвещению или образовательные программы для будущих священников в основном состоят из важных блоков знаний о вере, Библии, истории Церкви, России, неразрывно связанных с историей ее святых и святынях, и так далее, но не содержат методик, при помощи которых они могут поделиться этими знаниями.
Специалисты готовятся, но в итоге не в полной мере реализуют свои знания, не имеют опыта, не до конца понимают современные особенности диалога, а также духовно-нравственные вызовы современности. Если они осуществляют практическую деятельность, то в ряде случаев могут получить антиэффект, когда попытка донести важность духовно-нравственных ценностей вызовет у аудитории непонимание или глубокое несогласие, если выступающий неубедителен, использует "менторский" тон или авторитарен в своей позиции.
Благодаря реализации данного проекта в программах подготовки духовенства и приходских помощников по просвещению появится важная и актуальная практическая составляющая.
Данный образовательный проект будет содержать расширенный раздел внешней миссии, что позволит использовать его материалы для подготовки миссионеров и пастырей, служащих за рубежом. Сейчас активно развивается православная миссия на Африканском континенте, создан отдельный экзархат РПЦ в Африке, активно развивается миссия в Юго-Восточной Азии.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. преподаватели Миссиологии в духовных образовательных учреждениях РПЦ
2. преподаватели Миссиологии на курсах приходских помощников по просвещению РПЦ
3. студенты, изучающие Миссиологию в духовных образовательных учреждениях РПЦ
4. слушатели, изучающие Миссиологию на курсах приходских помощников по просвещению РПЦ