Проекты

Обоснование

Творческие составляющие проекта:
1. организация астрономических наблюдений за звездным небом и ведение дневника астрономических наблюдений, его публикация в сети интернет на информационных ресурсах организации-заявителя и организаций-партнеров;
2. проведение не менее 16 познавательных мероприятий, посвященных космосу, космическому пространству и освоению человеком космического пространства, первооткрывателям космоса, основоположникам космонавтики, космонавтам и др.;
3. создание детми и подростками 2 мультфильмов о космосе, 8 видеороликов, рассказывающих о русских исследователях космоса, космонавтах, о достижениях России в области космоса;
4. создание и представление на школьных линейках 1 раз в месяц устного журнала "Космические вехи" (всего 8 выпусков) - сообщений о космосе и освоении человеком космического пространства, русских ученых-исследователях космоса, космонавтах, о достижениях России в области космоса и др.
5. проведение онлайн-викторины "Знатоки космических наук", в ходе которой ребята продемонстрируют полученные знания о космосе, первооткрывателях космоса, основоположниках космонавтики, космонавтах и т.д.
6. организация экскурсионной поездка для посещения космических мест в Москве: библиотеки им. Ю.А. Гагарина, планетария, Музея космонавтики на ВДНХ и др. Экскурсия продлится 5 дней. Во время поездки планируем присоединиться к участию в программе «Пушкинская карта». Во время поездки ребятами будет вестись видеодневник с рассказами о местах посещений.
7. создание видеоролика, отражающего основные итоги реализации проекта и самые яркие мероприятия проекта.

Цель

1. Приобщение детей и подростков от 7 до 16 лет, проживающих в селе Ыб Сыктывдинского района, к знаниям о космосе и освоении человеком космического пространства

Задачи

1. Заинтересовать детей и подростков от 7 до 16 лет астрономией и космонавтикой
2. Расширить представления детей и подростков от 7 до 16 лет о космосе и освоении человеком космического пространства
3. Развивать интеллектуальные и творческие способности детей и подростков в процессе приобретения знаний о космосе и освоении человеком космического пространства

Актуальность и общественная значимость

В селе Ыб Сыктывдинского района Республики Коми проживает около 800 чел., имеется средняя школа, которую посещают 70 детей и подростков, библиотека, дом культуры, краеведческий музей. Производства нет. Село находится в 60 км от города Сыктывкара, автобусное сообщение с которым осуществляется 2 раза в день – утром и вечером. По мере того, как уходят в прошлое события начала космической эры, снижается интерес к освоению космоса и глубина знаний о главных вехах космической гонки. Современные дети стали мало интересоваться темой космоса. В наши дни полеты в космос стали обыденной реальностью и поэтому интерес к космонавтике постепенно угасает. В Ыбской средней школе был проведен опрос, посвященный космосу и его освоению, в котором приняли участие 30 учащихся 1-11 кл. Опросник включал 10 вопросов. 80 % опрошенных знают, как звали первого космонавта на Земле, 40% - назвали дату (или число, или год) первого в истории человечества космического полета. В основном, все могут назвать какие-то звезды и созвездия, планеты. 30 % от числа опрошенных смогли назвать дату запуска первого искусственного спутника Земли, 40 % - страну, запустившую первый искусственный спутник Земли. Многие затруднились ответить на вопрос «Правда ли, что Земля совершает полный оборот вокруг Солнца за один месяц?». 90% из числа опрошенных считают, что знания о космосе им необходимы и получать эти знания они готовы из книг, из интернета, при посещении специализированных музеев, при проведении интересных мероприятий. Лучше всего ответили на вопросы учащиеся 3 и 9-11 классов. Вывод, сделанный после анализа опросных листов, следующий: у учащихся невысокий уровень знаний о космосе и его освоении. Это связано с тем, что учебный предмет Астрономия появляется только в 10 классе. Недостаточно проводимых мероприятий, посвященных космосу и его освоению. Они, конечно, проводятся, но не системно, а 1-2 раза в год. При этом мероприятия должны быть интересными, запоминающимися. Почти никто из учащихся не бывал в планетарии (в Сыктывкаре его нет), где знания о космосе преподносятся в столь увлекательной форме, что не могут оставить равнодушными ни одного посетителя, не посещал музеев, посвященных космосу и космонавтике, где они могли бы получить дополнительную информацию о космосе. Никто не вёл наблюдений за космическими телами в телескоп, т.к. его просто-напросто ни у кого нет. Опрос, проведенный ВЦИОМ среди россиян 12 апреля 2021 года, показал, что верно назвать дату полета Гагарина в космос смогли только 69% опрошенных. Подавляющее большинство россиян знает, как звали первого человека, полетевшего в космос. Из 1,6 тыс. человек, принявших участие в опросе, приуроченном к 60-летию первого полета в космос, ответы «Гагарин» и «Юрий Гагарин» на просьбу назвать имя космонавта № 1 дали 97% (https://www.rbc.ru/society/12/04/2021/60741b589a794705531a4e4b). Согласно опросу ВЦИОМ, проведенному ранее, большинство, 71%, смогли правильно назвать страну, запустившую первый искусственный спутник Земли – Россию (СССР), тем не менее 22% не смогли этого вспомнить, а 7% полагают, что первыми в космос вышли США. Среди молодёжи 18–24 лет 11% полагают, что США первыми запустили спутник и 29% не смогли ответить, кто же это сделал. Только 17% россиян помнят, что первый спутник нашей планеты был запущен в 1957 году. Тогда как большинство не смогли правильно указать год запуска. Даже среди респондентов с высшим и незаконченным высшим образованием только 23% верно называют дату (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/polveka-pervomu-polyotu-cheloveka-v-kosmos). Знания о космосе детям необходимы, т.к. они дают реальное, полноценное представление о том, где вообще мы живем и как устроена Вселенная. Астрономия (наука о космосе) — это лучшая прививка от лжи об устройстве мира, которая, к сожалению, сегодня часто встречается в СМИ и интернете. Ребята узнают о реальной связи Солнца и Земли, перестают воспринимать солнечные и лунные затмения как нечто сверхъестественное и непонятное, получают основные знания о планетах и о том, как действие различных механизмов во Вселенной привело к эволюции самой Вселенной, Земли и, в конечном счете, человека. Знания о том, в России были осуществлены первые важнейшие шаги в покорении космического пространства, здесь родились достойные сыны своего Отечества, люди, чьи имена прославили нашу страну во всем мире, способствует воспитанию у учащихся чувства гордости за свою страну, уважения к людям, посвятившим свою жизнь освоению космоса.

География проекта

село Ыб Сыктывдинского района Республики Коми

Целевые группы

1. Дети и подростки от 7 до 16 лет, проживающие в селе Ыб Сыктывдинского района Республики Коми