Настоящий проект духовно-нравственного воспитания и культурного развития подростков направлен на воспитание в каждом школьнике гражданина и патриота, на раскрытие его способностей и талантов, подготовку детей к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Главная наша цель: заинтересовать детей, найти в каждом ученике те «нотки», на которые он откликается, зажечь их сердца, побудить к творчеству, учебе, к самообразованию и к самостоятельной работе, вселить уверенность в их возможности.

1. Разработать нормативную документацию.
2. Создать ресурс в сети Интернет, отражающий деятельность Центра и транслирующий накопленный опыт.
3. Конктретизировать план мероприятий.
4. Организовать и провести городской фестиваль «Моя творческая семья».
5. Организовать и провести межрегиональный фестиваль «Хоровые встречи на Костромской земле».
6. Организовать и провести мастер-классы «С любовью к прекрасному».
7. Организовать и провести концерт с участием детей с ограниченными возможностями здоровья «Песни Победы».
8. Создать электронную книгу «История, написанная нотами».
9. Провести вебинар для педагогов образовательных организаций города Костромы по теме деятельности Центра.
10. Осуществить оснащение актового зала гимназии музыкальным оборудованием.

«Культура, духовность должны быть в обществе на первом месте, и только тогда мы можем рассчитывать на какие-то подвиги и поступки» Иосиф Кобзон.
По оценкам многих специалистов, современное состояние духовной культуры России еще имеет тревожные тенденции, представляющие собой угрозу для национальной безопасности страны, социальной стабильности российского общества, дальнейшего его культурного и социально-экономического развития.
Духовная атмосфера российского общества, является результатом отсутствия фильтрации интернет-контента, доступного современным подросткам. Блогеры, тиктокеры, поп-исполнители зачастую внедряют в общественное сознание принципиально чуждые для нашей страны ценностные ориентации, характерные для западного капиталистического общества. Это и развитие в молодежной среде эгоизма, инфантильности, неуважительного отношения к труду и своему гражданскому долгу, к старшему поколению, распространение алкоголизма и наркомании, курения табака и сквернословия.
Снижение у молодого поколения значимости таких важных и характерных для российской культуры общественных ценностей, как патриотизм, гражданская ответственность за судьбу страны, чувство долга и обязанность служения своей Родине вызывают опасения.
«Легко утратить традиции, растерять накопленное за столетия. А кто потом ответит за бездуховность наших детей и внуков?» вопрошает народный артист Советского Союза Иосиф Кобзон.
Таким образом, создание Культурно-просветительского Центра на базе гимназии позволит воспитывать через творческую и просветительскую деятельность у обучающихся чувство патриотизма, важную социальную основу духовно-нравственного единства общества, укрепления его государственности, приобщения к духовным ценностям.
Духовно-нравственное воспитание гражданина России является ключевым фактором обеспечения духовного единства народа и объединяющих его моральных ценностей, политической и экономической стабильности. Темпы и характер развития любого современного общества непосредственным образом зависят от гражданской позиции человека, его жизненных ценностей и моральных норм.
Стратегическую важность рассматриваемого аспекта трудно переоценить, ведь именно те молодые люди, которым сегодня 13-15 лет, через 10-20 лет будут составлять наиболее активное ядро российского общества. Именно они будут принимать наиболее важные решения в политике, науке и экономике, именно им предстоит реализовывать стратегию инновационного развития нашей страны. И именно поэтому проблема духовной культуры молодого поколения должна получить высокий приоритет в школьном образовании.
Таким образом, духовно-нравственное воспитание обучающихся является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования.
Ребенок школьного возраста, особенно подросток, наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию. В то же время недостатки развития и воспитания в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы. Французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери утверждал: “Глина, из которой ты слеплен, высохла и затвердела, и уже ничто и никто на свете не сумеет пробудить в тебе уснувшего музыканта или поэта, или астронома, который может, жил когда-то в тебе”. В этих строках слышен призыв и предупреждение – надо “лепить человека, пока ребёнок гибок и восприимчив ко всему открытому перед ним богатству мира”.
Поэтому в Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования процесс образования понимается не только как усвоение системы знаний, умений и навыков, составляющих инструментальную основу компетенций ученика, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных и других ценностей.
Данный проект расширяет рамки взаимодействия обучающихся образовательных организаций со сверстниками и подростками, вовлекает детей с особыми способностями в творческую деятельность, укрепляет семейные ценности, сплачивая семьи, вовлекая их в совместную творческую деятельность.

Мероприятия будут проходить на территории города Костромы (актовый зал гимназии и интернет-площадка) с участием и для обучающихся общеобразовательных и музыкальных школ города Костромы и Костромской области, а также участников творческих коллективов других регионов (по согласованию), родителей (законных представителей) обучающихся, педагогических работников и общественности.

1. Обучающихся общеобразовательных и музыкальных школ города Костромы и Костромской области ( в том числе дети с инклюзией)
2. Родители (законные представители) обучающихся
3. Выпускники гимназии, работающие в сфере культуры и искусства
4. Педагоги общеобразовательных и музыкальных школ города Костромы и Костромской области