Проекты

Обоснование

Идея проекта родилась в 2022 году как альтернатива навязыванию подрастающему поколению чуждых нашему народу идеалов: пропаганде западных ценностей потребительского общества. Основой идеи является проведение работы по нравственному, трудовому и патриотическому воспитанию молодежи через сценическое искусство и личное участие подростков в подготовке и проведении уроков-спектаклей.
Идеологом проекта выступил Совет старшин «Севастопольского Морского Собрания», в задачи которого входит сохранение памяти о выдающихся представителях военно-морского, рыбодобывающего и торгового флотов. Восстановление памяти об уникальных трудовых достижениях Севастополя: послевоенном строительстве, создании промышленных предприятий и ведущих отраслевых производственных объединений – важная работа по сохранению культурно-исторического кода нашего города, как города-Труженика. Именно в кодах идентичности, характера кроется народная память о культуре нации, отношение к событиям прошлого, цели и задачи будущего.
Рассказ о боевом и трудовом пути Евгения Алексеевича Алисова – генерального директора объединения «Югрыбхолодфлот», выдающегося руководителя одного из ведущих предприятий рыбодобывающей отрасли – первый проект из серии «Севастополь- город–Герой, город-Труженик».
Иммерсивные сценические постановки, как комплексное и емкое выразительное художественное средство, в самой доступной и эмоциональной форме раскроют те традиционные духовно-нравственные ценности, преемственность которых обеспечивают ветераны – «деды», своим «внукам» - сегодняшним школьникам Севастополя. Сами же школьники примут участие в создании сценариев, основанных на результатах личного поиска. Это и обеспечит вовлеченность их в исторический материал, погружение в атмосферу эпохи послевоенного развития нашего города.
Одновременное сочетание воздействия личной работы с архивными сведениями, создание театральных постановок и участие в них – креативная технология воспитания и просвещения современной аудитории подростков. Именно это участие и взаимодействие с ветеранами рыбодобывающего флота станет незабываемыми, знаковыми событиями в жизни ребят.
Таким образом, цель проекта достигается через сценические постановки и трансляцию аудитории трех составляющих: семантической, визуально-образной и музыкально-аудиальной. В итоге происходит передача того идеологического содержания, который мы и называем культурным кодом: духовных ориентиров, внутренних ценностных установок и народной памяти об истории, достижениях и культуре Отечества.

Цель

1. Содействие формированию российской государственно-гражданской и региональной идентичности через участие в иммерсивных мероприятиях по сохранению памяти о выдающихся гражданах Севастополя

Задачи

1. Проведение организационных мероприятий для создания условий реализации проекта
2. Информационное сопровождение проекта
3. Совершенствование технической базы для обеспечения реализации проекта
4. Создание сценариев иммерсивных мероприятий: уроков-спектаклей по истории и театральной постановки
5. Содействие формированию российской государственно-гражданской и региональной идентичности через участие в иммерсивных мероприятиях по сохранению памяти о выдающихся гражданах Севастополя

Актуальность и общественная значимость

Содействие формированию гражданской позиции – задача гражданского общества. В настоящий момент ценностно-ориентационная парадигма общественного сознания меняется. В этих условиях проблемы нарушения преемственности ценностных ориентаций, культурно-исторический отрыв молодежи от прошлого страны и фрагментарная трактовка истории требуют планового противодействия, поскольку размывают государственно-гражданскую идентичность наших соотечественников.
Данную проблему отмечает монография «Ценностные ориентации российской молодежи и реализация государственной молодежной политики: результаты исследования» ФГБОУ ВО «Государственный Университет Управления». Министерство образования и науки. Москва – 2017г. https://guu.ru/wpcontent/uploads/Zak_925_2017-Chuev.pdf
Проблеме государственно-гражданской идентичности посвящено исследование «Межнациональное и межрелигиозное согласие в студенческой среде Крыма и Севастополя: мониторинг и анализ уровня развития», проведенного кафедрой социологии ФГАОУ «Севастопольский государственный университет» в 2019 году. «В условиях информационной конкуренции история и историческая политика становятся важнейшим инструментом формирования самосознания. Ключевым элементом в формировании персональной идентичности является осознание собственной причастности к ее истории. Своеобразными «фиксаторами» массового исторического сознания выступают памятники истории, культуры, памятные или знаковые места, свидетельствующие о значимых событиях отечественной истории (табл.6)».
https://cyberleninka.ru/article/n/mezhnatsionalnoe-i-mezhreligioznoe-soglasie-v-srede-krymskogo-studenchestva
В январе 2023 года нами был проведен опрос среди старшеклассников. На вопрос «Что означает “быть патриотом России” были получены следующие ответы:
- испытывать гордость за великие достижения страны =72%;
- в случае необходимости защищать страну с оружием в руках =68%
;- исполнять обязанности гражданина, соблюдать законы государства =63%;
- любить Родину =85%;
- действовать во благо своей страны =95%;
- верить в великое будущее страны =67%
- вести активную борьбу с угрозами, разрушающими страну изнутри =34%;
- испытывать ностальгию вдали от Родины =28%;
- знать и гордиться культурой страны =71%
А.А.Проханов в своем выступлении на «Радио Комсомольская правда» от 4 октября 2022 года подчеркнул: «Необходимо пробудить сакральные внутренние культурно-исторические коды народа: коды общего дела, священного труда ради Победы, защиты Отечества, ожидания - взыскания Победы. Пробуждение этих кодов в народном сознании формирует Народ-Великан». https://www.youtube.com/watch?v=HXwK68JWKtQ
26 мая 2022 года Советник министра обороны по информационной политике Андрей Ильницкий выступил в Совете Федерации. Тезисы его выступления подтверждают актуальность цели проекта: «Противостояние России и Запада напоминает войну не снаружи, а и изнутри. Война идет не столько за территорию, сколько за ум, знания, волю, мировоззрение отдельных граждан и всего общества. Это война вокруг ментальной сферы: образования, воспитания, духовных основ, языка, истории и культуры народа. Все это является стратегической средой, защиту суверенитета и целостности которой государство должно обеспечивать. Атаки на эту сферу носят тотальный характер по масштабу, продолжительности, поражающему фактору. Наше поле – это поле правды, смыслов и ценностей. Чтобы победить в информационной войне мы должны вести именно войну смыслов, чтобы в стратегической перспективе победить именно в войне ментальной. Наша правда имеет, формирующее, победоносное значение. И формирование единого информационного пространства обеспечит ценностную мобилизацию страны и общества».
https://www.youtube.com/watch?v=XmgEAGXQ3Qs
Президент Российской Федерации В.В. Путин на встрече с учителями 5 октября 2022 года призвал: «Необходимо исключить любые попытки навязать нашим детям чуждые ценности и искаженную историю". http://kremlin.ru/events/president/news/69519
Период послевоенного строительства Севастополя выбран нами не случайно. Именно в эти годы разрушенный до основания превратился не только в один из красивейших гродов, но и стал флагманом целых отраслей народного хозяйства страны, утвердив в сознании своих граждан культурный код: «Севастополь – город Труженик! Город – Герой!».

География проекта

Город федерального значение Севастополь

Целевые группы

1. Школьники от 10 до 14 лет общеобразовательных школ г. Севастополя