Проекты

Обоснование

Творческая концепция настоящего проекта полностью соответствует направлению «Культурный код», поскольку культурный код любого человека формируется с самого рождения, и даже раньше. Научно доказано, что ребенок узнает голос матери еще до рождения. Важно, чтобы первые песни, которые ему поет мать, были песнями его предков, на том языке, который станет ему родным. Игрушки, сделанные в народных традициях, начнут формировать у него первые понятия о красоте. Народные сказки и игры передадут малышу мудрость предков. Все это могут дать ребенку родители, если их самих научить любить родную культуру и приобщить к традиционным духовно-нравственным ценностям.
В проекте используется метод практического освоения наследия предков с целью применения его в повседневной жизни. Есть такая пословица: «Расскажи мне – я забуду, покажи мне – я запомню, дай мне сделать самому – и я пойму». Участницы проекта будут осваивать виды деятельности, которыми владели их прабабушки: прядение шерсти, вязание, выпечку хлеба и приготовление национальных блюд. Это позволит им понять жизнь и быт предков, а также приобщить к нему членов своих семей. Традиционные рукоделия прабабок, старинные семейные рецепты обретут вторую жизнь, будут сохранены и переданы следующим поколениям. По-настоящему сохранить их можно только так – не только знать, но и использовать в повседневной жизни. Занятия рукоделием мы планируем сопровождать также пением старинных песен на "посиделках", как это делали наши прабабушки. Комплексное воздействие различных видов искусства будет способствовать тому, что традиционная культура станет интересней и привлекательней для современных женщин, войдет в их повседневную жизнь. Также будет использован метод погружения ребенка с рождения в традиционную культурную среду, которую мать наполнит народными песнями и сказками, колыбельными на родном языке, традиционными играми и игрушками.
После рождения малыша нужно не просто обслуживать, а развивать, «пестовать», как это делали наши предки. Этому современных матерей нужно научить: дать им знание фольклорного материала (устного народного творчества) и на практике показать, как этот материал использовать. Для этого будут проведены игры формата «мама+малыш» с использованием потешек, прибауток, традиционных игр.
Куклы из различных видов тканей, сделанные руками матери, дадут импульс развитию творческих способностей ребенка. Не секрет, что многие дети сейчас с раннего детства окружены электронными игрушками, из которых звучит рингтон, а не настоящая музыка. Более старшие дети заняты играми на телефоне, вся суть которых сводится к нажатию на кнопки. Занятия с применением природных и натуральных материалов, под звучание народных песен, на тему народных сказок станут хорошей альтернативой и обогатят представления ребенка об окружающем мире. Старшие дети смогут рукодельничать вместе с мамами, как это было в старину. Знание и сохранение семейных и национальных традиций - основа традиционных духовно-нравственных ценностей.

Цель

1. Содействовать освоению женщинами и детьми культурного наследия своего народа, воссозданию семейных традиций, их сохранению и передаче следующим поколениям.

Задачи

1. 1. Создать женщинам и детям возможность и условия для приобщения к народным традициям.
2. 2. Инициировать и поддерживать деятельность женщин по восстановлению и сохранению семейных и народных традиций и передаче их детям.
3. 3. Организовать информационную кампанию по продвижению проекта и популяризации народных традиций.

Актуальность и общественная значимость

Сохранение традиций и памяти о прошлом важны как для всего народа, так и для каждой отдельной семьи. Человеку важно ощущать себя звеном в цепи поколений – это дает опору в жизни.
По данным ВЦИОМ большинство россиян убеждены, что важно сохранять традиционные семейные ценности. Социологи предполагают, что это понимание приходит к человеку по мере взросления: в возрастной группе до 25 лет его разделяют только 54% опрошенных, после 35 лет –77%.
Поскольку наша организация работает, в основном, с женщинами, мы провели опрос о том, какие национальные женские культурные традиции сохраняются в семье из поколения в поколение. Подавляющее большинство респондентов назвали только кулинарные рецепты (54%), рукоделие указали только 10% отпрошенных, сказки и песни – 10%, а 8% ответили «никакие»!
Наш опрос также выявил рост интереса к традициям и истории семьи с появлением в ней детей. Когда женщина становится матерью, она начинает осознавать себя и своего ребенка продолжением рода, длинной череды предков, и возникает желание сохранить и передать потомкам их наследие и память о них. 90% опрошенных хотели бы научиться тому, что умели их предки, воссоздать для своих детей семейные традиции, основанные на традициях своего народа. Среди ответов есть такие: «Очень жаль что многое утеряно, в молодости не задумывалась, сейчас сожалею» (женщина 35 лет), «В детстве и юности особо не интересовалась, мне казалось , что это всё глупости, пережитки прошлого и никогда мне не пригодится. А сейчас сожалею, что многому не научилась, а учить уже некому» (женщина 38 лет).
Культурное наследие семьи можно условно поделить на нематериальное (семейные предания, истории, любимые песни и колыбельные и т.д.) и материальное (предметы быта, традиционная одежда и т.д.) Воспитанные в советское время в яслях и детских садах, современные бабушки зачастую сами не знают песен и колыбельных своей семьи и своего народа. Даже если в ответах названы песни, возможно, это не старинные народные песни, а песни советского периода, как уточнила одна из опрошенных: «Бабушка по папиной линии пела мне песни. Особенно мне нравилась «На Мамаевом кургане». Лишь двое из опрошенных указали, что в семье передаются колыбельные песни.
Важной частью традиционной культуры всегда было женское рукоделие, умения, передававшиеся мастерицами из поколения в поколение. К сожалению, как показал опрос, сейчас многие женщины имеют лишь абстрактное представление о традиционных женских рукоделиях, но не всеми владеют на практике. Умение прясть или ткать не передано от бабушки их матерям, и теперь некому передать его дальше. В современном мире женские рукоделия не имеют утилитарной ценности, но осталась ценность иного плана: занятие ими дает чувство единения с прабабушками, позволяет явно ощутить связь поколений. Например, 30% опрошенных женщин хотели бы научиться прясть или печь хлеб, хотя насущной необходимости для жителей крупного города в этом нет.
В век виртуализации потребность в творчестве в реальном пространстве возрастает, о чем свидетельствует рост спроса на товары для рукоделия. По данным интернет-магазина Wildberries в 2023 году спрос на наборы для шитья вырос на 101% по сравнению с прошлым годом, на лекала для кроя ткани — на 292%, продажи спиц для вязания в штуках увеличились на 129%, а крючков — на 146%. Женщины по-прежнему хотят заниматься рукоделием, но, к сожалению, им не от кого перенимать мастерство – их матери не получили этих умений от своих матерей. Преемственность прервалась. На смену традиционным умениям приходят экзотические (макраме и т.п.), что само по себе неплохо, но не должно полностью вытеснять национальные ремесла.
Мы имеем опыт проведения творческих занятий с беременными и мамами с детьми в ходе проектов «Формула счастья» и «Под сердцем». Женщины с удовольствием шили одеяла и комплекты для новорожденных, рисовали, сочиняли сказки для своих детей, пели и играли. Также мы использовали методы музыкальной арт-терапии в работе с матерями и видели хорошие результаты. Сочетание в проекте разных видов художественного творчества приобщит женщин к народной культуре, гармонизирует их внутренний мир.
Психологи много говорят о вреде гаджетов для детей, но опросы показывают, что 46% родителей дают детям телефон в возрасте от 1 года до 3 лет https://rg.ru/2015/06/19/gajet-site-anons.html Отчасти это происходит оттого, что утрачена культура игры с малышами, родители не знают традиционных детских игр, песенок, сказок. Контент, предлагаемый детям разработчиками приложений, далек от традиционной культуры. Элементы народного творчества в лучшем случае появляются в жизни ребенка тогда, когда он идет в детский сад - упущено самое благодатное для развития время. Поэтому особенно важно заинтересовать народным творчеством будущих мам и научить мам с маленькими детьми на практике играть в народные игры и петь народные песни, особенно - колыбельные. Это позволит им передать детям культурный код своего народа. "Все прекрасное в человеке - от лучей солнца и от молока матери." М.Горький

География проекта

г.о.Самара

Целевые группы

1. Женщины г.о. Самара, ожидающие и уже имеющие детей, интересующиеся историей и культурным наследием своей семьи и народа.
2. Дети разных возрастов, матери которых принимают участие в проекте