Проекты

Обоснование

«История кино в картинках» — это проект, который будет состоять из цикла фильмов, направленных на детей и подростков, чтобы познакомить их историей кино. История формирования и развития кинематографа интересна и актуально в любое время, особенно сейчас в век новых современных технологий и постоянного развития медиа среды. Молодому поколению необходимо знать культурный код, как зарубежного кино, так и отечественного, для того чтобы в дальнейшем совершенствоваться и создавать прогрессирующую медиа среду в России. Мы знаем, что для того, чтобы создать что-то по-настоящему новое необходимо знать истоки создания, технологии, доставшиеся нам от предков. «Истории кино в картинках» это проект, который через новый, понятный школьникам язык медиа будет образовывать молодых ребят, даст молодым ключ к пониманию, уникальным особенностям кино. Этот проект – это современный способ кодирования информации, позволяющей идентифицировать искусство кинематографа России и мира. Используя новые технологии и уже накопленный годами объем существующих знаний, мы создадим проект, который будет интересен и актуален подрастающему поколению. Создавая продукт на языке молодых, он сразу становится популярен среди юных зрителей, таким образом мы формируем у ребят правильные идеалы и убеждения, служащие для них ориентиром и помогающие принять верное решение в выборе профессии. В процессе просмотра цикла лекций, изучая историю кино у школьников и подросток формируются такие духовные ценности, как: добро, любовь к своему делу, формируется нестандартное мышление, которое помогает проявлять свои творческие замыслы и идеи

Цель

1. Создать цикл видеофильмов, рассказывающих об истории кино в картинках

Задачи

1. Предподготовительный период: разработка сценария для каждой серии, изготовление эскизов для будущих иллюстраций к фильмам,разработка общей стилистике проекта
2. Подготовительный период: поиск локации для съёмок, согласование всех организационных вопросов, создание социальных сетей и интернет каналов для популяризации проекта.
3. Съёмочный период: Съёмка цикла видеофильма, параллельно ведётся работа по созданию иллюстраций к каждой серии, создание анимации,ведение и наполнение контентом социальных групп.
4. Монтажно-тонировочный период: монтаж черновой, чистовой 12 серий фильмов, цветокоррекция, озвучание, разработка титров, создание графики.
5. Дистрибуция: размещение каждой серии согласно контент-плану в социальных сетях проектов, выпуск фильмов на открытых ресурсах Rutube и YouTube. Анонс цикла фильмов в интернет - СМИ России

Актуальность и общественная значимость

Дети, родившиеся в период с 2005 по 2019 годы считаются самым медийным поколением, они растут и развиваются в условиях цифровой среды, с первых лет жизни в их поле зрения доступны различные гаджеты, на которых они самостоятельно могут выбирать контент, который им хотелось бы посмотреть. Безусловно это не проходит бесследно, новому поколению куда проще усваивать информацию, используя аудиовизуальный ряд, именно поэтому во многих киношколах, видеокружках, видеостудиях и образовательных учреждениях мы наблюдаем, что подростки и молодежь, как самостоятельно готовят презентации по той или иной теме, так и преподавателям куда проще объяснять материал ребятам по средствам визуального сопровождения в виде презентации или ролика. Понимая все эти аспекты, мы хотим создать цикл коротких видеофильмов, которые бы в себе несли образовательный контент об истории кино и был прост и понятен каждому школьнику, подростку и молодому человеку. Также хотим обратить внимание и на то, что команда проекта состоит из молодых специалистов, которым как никогда проще понять молодое поколение ребят, что для них важно и как более понятно и интересно преподнести им материал. Также нужно отметить и тот факт, что подростки, ведя диалог друг с другом с легкостью понимают друг друга, используя эмодзи и стикеры, поэтому мы хотим создать наши видео контент с визуальным сопровождением, то есть, как следует из названия проекта с картинками, которые помогут нам кратко и доступно рассказать историю кино юным зрителям. Для обоснования актуальности результатов проекта для потенциальной целевой аудитории был проведен опрос. Результаты социального опроса подтвердили востребованность результатов проекта у потенциальной целевой аудитории: Объём выборки составил 381 человек. Возрастная выборка опрошенных составляет от 14 до 35 лет, среди них 261 женщин и 120 мужчин. Географическая характеристика выборки: жители крупных городов (80,7% опрошенных), средних и малых городов (20,3% опрошенных). Анализ результатов опроса показал, что географический признак не оказывает принципиального влияния на востребованность контента, т.к. данный формат равным образом оказался привлекательным для жителей всех территорий. Большинство опрошенных (73,4%) в исследуемой возрастной группе предпочитают потреблять информацию в формате «инфотейнмент». Большинство опрошенных (92,1%) предпочитают потреблять информацию на видеохостингах, вроде «Rutube» и в социальных сетях. 48,6% респондентов, прочитав понравившееся произведение, точно хотят узнать что-то об авторе. 68,7% респондентов желают узнать что-то новое о жизни известных деятелей. Получение возможности участвовать в реализации проекта имеет большое значение для профессионального развития команды проекта (средний возраст участников команды проекта составляет 25 лет) и волонтеров проекта, так как роль наставников возьмут на себя более старшие члены группы.

География проекта

Санкт-Петербург, Москва, РФ- онлайн.

Целевые группы

1. Школьники 10-17 лет
2. Студенты профильных Вузов 18-25 лет
3. Российская молодежь 18-35 лет
4. Педагоги дополнительного образования, школьные видеокружки, киношколы, видеостудии, деятели культуры, музейные и библиотечные сотрудники
5. Творческая молодежь, составляющая команду проекта (команда "Медиа плюс кино" ), получает возможность совершенствовать свои креативные компетенции