http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

На променаде.ру — серия спектаклей-променадов по городам России

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Тип проекта Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
  • Тематическое направление Я горжусь. Проекты, направленные на освещение ярких и славных страниц отечественной истории, культуры и современности.
  • Номер заявки ПФКИ-22-1-010273
  • Дата подачи 20.01.2022
  • Запрашиваемая сумма 2 980 356,00
  • Cофинансирование 3 015 800,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  5 996 156,00
  • Сроки реализации 01.05.2022 - 31.05.2023
  • Заявитель ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ БОЙЧЕНКО ДМИТРИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ
  • ИНН 910200665204
  • ОГРН/ОГРНИП 319911200092999

Обоснование

Аудиоспектакли-променады – мировой тренд в просвещении нового поколения местных жителей и гостей – активных пользователей мультимедиа технологий. Без современного искусства и новых форм творчества не будет развития, не будет прогресса, не будет актуальности.

Россия – страна великой культуры, огромного культурного наследия, многовековых культурных традиций и неиссякаемого творческого потенциала. Аудиоспектакли-променады по городам России нацелены на просвещение жителей и гостей городов в части культурно-исторической осведомленности, знании как общеизвестных исторических фактов и событий, так и малоизвестных, но крайне важных для Отечества событий.

Основа каждого нашего сценария, посвященного городу – это исторические события и личности, связанные с этим городом, великие люди, которые жили здесь, творили, воевали, строили и оставили след в истории города и страны. Через призму их судеб мы делаем акцент на личностных качествах: воле, порядочности, патриотизме, целеустремлённости и чести. То, чем можно и нужно гордиться. И нам это важно. Одновременно с этим мы проводим параллели с сегодняшним днём, показываем нашему слушателю, что и он может быть источником перемен к лучшему, и именно он сегодня создаёт свою историю, историю своего города, своей страны.

Мы очень трепетно готовим сценарии спектаклей, стараемся максимально достоверно передать не только дух того времени и особенности каждой исторической личности, участвующей в событии, но и то, как представленные события повлияли на наше Отечество. В процессе подготовки спектаклей мы сами проникаемся многими героическими поступками наших предков. Именно в такие моменты еще глубже проникаешься в смысл слова «Гордость».

Все это положительно сказывается на культурно-¬нравственном развитии наших участников, их осведомленности об исторических фактах, их здоровье. Аудиоспектакли-променады – средство воспитания любви к родному Отечеству, развития гражданских чувств, формирования национального самосознания.

Я, как автор проекта и вся наша команда гордимся нашей историей, гордимся выдающимися личностями, жившими в наших городах и селах, гордимся доблестью солдат полководцев и хотим поделиться нашими ценностями с молодежью, с нашими ровесниками. Тем самым мы меняем их картину мира к лучшему. Нашим родителям вдвойне приятно видеть то, что мы чтим память предков.
В каждом городе мы будем создавать рабочие места.
Каждый аудиоспектакль это результат нашей творческой деятельности, наши нематериальные активы.

Цель

  1. Просвещение широких масс населения страны о событиях прошлого, популяризация исторических знаний через запуск исторических иммерсивных аудиоспектаклей-променадов, на которых участники переживают представленные события с эффектом присутствия, участия в действиях и с глубоким эмоциональным погружением. Привить участникам критерии порядочности, патриотизма, целеустремлённости и чести. Привлечь внимание общества к прошлому своей страны, ее героям, дать возможность гражданам прослушать аудиоспектакль-променад, чтобы познакомиться с прошлым и теми личностями, которые повлияли на становление России.

Задачи

  1. Популяризации истории, расширение и углубление исторических знаний
  2. Создание условий для просвещения жителей и гостей городов в части культурно-исторической осведомленности, знания исторических фактов и событий
  3. Активизация интереса к тем или иным историческими событиям и тем личностями, которые повлияли на становление нашей страны
  4. Усиление и укрепление в сознании и чувствах жителей и гостей городов уважения к историческому и культурному прошлому России и гордости за свершения и достижения предыдущих поколений

Актуальность и общественная значимость

Российские власти и научное историческое сообщество (http://ashpi.asu.ru/ic/?p=17739) считают важной частью политики памяти и популяризации исторического знания в России путь просвещения широких масс населения страны о событиях прошлого, популяризации исторических знаний, прежде всего среди молодого поколения.
Убежденность в необходимости исторических знаний в нашем обществе близка к абсолютной: с этим соглашаются 96% опрошенных, при этом свои знания по истории страны 47% взрослого населения оценивают как недостаточные (положительные ответы дают 42%). Молодежь в этом вопросе более самокритична (и, как показали последующие вопросы, не зря) https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/istoriya-strany-stavim-otlichno-v-ume-derzhim-neud То есть общественность понимает, что плохо знаем не то что историю страны, а историю родного города. А если не знаешь прошлого, сложно готовиться к будущему, в чем кроется большая опасность для развития нашей Державы.

Согласно опросу, россияне стали чаще посещать театры. Если в 2008 г. с той или иной периодичностью ходили в театры 28% опрошенных, то на сегодняшний день эта доля составляет 48% https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/pojdyom-v-teatr Это говорит прежде всего о востребованности творческой составляющей в донесении исторической информации. Намного приятнее узнать о городе не просто из сухого текста или банальной экскурсии, а в виде аудиоспектакля.
После снятия ограничений и отмены режима самоизоляции успели побывать в театре уже 10% россиян. Это те, кто ходил в театр и до самоизоляции, чаще россияне в возрасте 18-34 лет (15-16%). Еще не ходили, но собираются 32% наших соотечественников. Не ходили и не планируют 57% россиян, ходивших в театр до введения режима самоизоляции, чаще мужчины (64%) и пожилые россияне (73%) https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/teatr-i-teatraly-posle-pandemii В условиях ковидных ограничений безопаснее наслаждаться театральными постановками на свежем воздухе.

Эксперты ВЦИОМ оценили проводимое россиянами время за гаджетами: 13% россиян сложно представить свой обычный день гаджетов https://www.vedomosti.ru/society/news/2022/01/17/905029-gadzheti-kazhdii-den Это означает, что сейчас востребовано проведение даже экскурсий с использованием электронных устройств, в т.ч. современных наушников с квадроэффектом.

Это театр без сцены в традиционном ее понимании. В иммерсивном театре (от англ. to immerse — погружать) зрители "погружаются в действие". Сцена везде, действие разворачивается среди гостей, все они становятся свидетелями и участниками театральной постановки вместе с актёрами.
Мировую популярность иммерсивный театр приобрёл в начале 2000-х, а основоположниками жанра принято считать британскую театральную группу Punchdrunk. Один из самых известных в мире иммерсивных спектаклей — Sleep No More, поставленный в нью-йоркском отеле McKittrick по мотивам “Макбет” Уильяма Шекспира. Самыми обсуждаемыми премьерами в Москве стали иммерсивные спектакли “Черный Русский” и мистическое шоу “Вернувшиеся” по пьесе норвежского драматурга Генриха Ибсена https://snob.ru/profile/400356/blog/1001499/
Все это спектакли, которые нужно не смотреть, а слушать, чувствовать и проживать. В них задействованы все органы чувств: зрение, слух, вкус, обоняние, осязание и чувство равновесия в пространстве.
Все это спектакли, которые нужно не смотреть, а слушать, чувствовать и проживать. В них задействованы все органы чувств: зрение, слух, вкус, обоняние, осязание и чувство равновесия в пространстве.

География проекта

Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Екатеринбург

Целевые группы

  1. Местные жители (школьники, студенты, семьи)
  2. Туристы (школьники, студенты, семьи)