Проекты

Обоснование

Духовно-нравственное развитие детей посредством театра является наиболее эффективными методом. Театр является одной из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребёнка сфер искусства. Он доставляет детям радость, развивает воображение и фантазию, способствует духовно- нравственному и творческому развитию ребёнка и формированию базиса его личностной культуры. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного и младшего школьного возраста всегда имеет нравственную направленность. (дружба, доброта, честность, смелость и др.) Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. И не только познаёт, но и выражает своё собственное отношение к добру и злу. Любимые герои становятся образцами для подражания. Именно способность ребёнка к такой идентификации с полюбившимся образом позволяет педагогам и артистам через театр оказывать позитивное влияние на детей. В детстве ведущим, самым доступным и понятным видом детской деятельности является игра. В игре ребенок развивается, познает окружающий мир, согласовывает свои интересы и интересы партнеров по игре, происходит речевое развитие ребенка. Наш проект предполагает показ интерактивных спектаклей, т.е будут проводиться в форме театрализованной ИГРЫ, живого ДИАЛОГА с детьми. Театрализованная игра позволяет решить многие актуальные проблемы, связанные с нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, с созданием положительного эмоционального настроя, решением коррекционных задач обучения и воспитании. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности, а также о коррекционных возможностях театра. Мы убеждены, что искусство(театр+ДПИ) помогает в раскрытии духовного и творческого потенциала ребенка-инвалида, в освоении им определенного круга знаний об окружающей действительности, усвоении ребенком-инвалидом определенного поведения в обществе и дает реальную возможность адаптироваться в социальной среде, является средством коррекции личностного развития.

Цель

1. Повышение доступности культурных благ для детей-инвалидов от 6 до 10 лет количеством не менее 50 человек путем организации и проведения в течение 9 месяцев 16 выездных адаптированных театральных представлений и 16 творческих мастер-классов на духовно-нравственное воспитание на базе 2 специализированных учреждений, расположенных на территории МО ГО "Сыктывкар" Республики Коми, направленных на развитие творческих способностей детей, формирование личности и освоение ими определенного круга знаний об окружающей действительности, что приведет к социализации детей-инвалидов в общество.

Задачи

1. 1.Создание условий, в которых каждый ребенок-инвалид, независимо от уровня интеллекта и физического состояния,чувствовал бы себя комфортно, уверенно и полноценной личностью.
2. 2.Создание новой позитивной событийности в жизни детей-инвалидов и формирование круга знаний об окружающей действительности, определенного поведения в обществе, что поможет адаптироваться в будущем и применить их в социальной среде, повышение уровня самооценки у детей-инвалидов, уверенности в себе.
3. 3. Создание условий для творческого самовыражения личности, обретения ребенком гармонии с собой и с миром,повышение уровня самооценки у детей -инвалидов, уверенности в себе, в свои силы, свои возможности и способности.
4. 4.Подведение итогов проекта и оценка его эффективности для пролонгации и тиражирования в других районах и масштабах.

Актуальность и общественная значимость

В Республике Коми в настоящее время проживает 3344 ребенка с различными ограничениями здоровья. Многие дети-инвалиды обучаются и проживают в специализированных учреждениях(интернатах). Однако, ни одно из этих учреждений не решает проблему СОЦИАЛЬНОЙ ИЗОЛЯЦИИ детей-инвалидов от сверстников, которая приводит к нарушению его связи с миром, к ограниченной мобильности, к бедности контактов со сверстниками и взрослыми. Попадая затем в общество здоровых сверстников, такие дети сталкиваются с колоссальным психологическим барьером и не могут самореализоваться в будущем. В Республике Коми утверждена региональная программа «Формирование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в Республике Коми на 2021 - 2023 годы». Одним из направлений программы является социальнопсихологическая и социокультурная реабилитация. В рамках данной программы запланировано проведение ряда культурно-массовых мероприятий для детей-инвалидов. Однако, в регионе недостаточно специальных культурных мероприятий (спектаклей, концертов, экскурсий), адаптированных к особенностям здоровья детей - инвалидов. Например, в традиционных театрах показ детских спектаклей предполагает массовый просмотр, дети же просто являются пассивными зрителями(статистами). Нет спектаклей для малых индивидуальных групп, где бы герои сказок в интерактивном режиме близко общались с детьми-инвалидами, в доступной форме, учитывая их особенности здоровья, доносили доходчиво материал спектакля. Кроме этого, чтобы вывезти детей за пределы учреждения на спектакль в учреждение культуры, необходимы расходы на ГСМ, специализированный транспорт, особенно для детей с ДЦП, к тому же транспорт вмещает ограниченное количество детей. С марта 2020 года из-за сложной эпидемиологической ситуации дети, находящиеся в реабилитационных центрах, практически не выходят за пределы своего учреждения, что приводит к полной изолированности от внешнего мира. Проанализировав сложившуюся ситуацию - ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ УДАЛЕННОСТЬ ОТ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕНТРОВ, НЕАДАПТИРОВАННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ и ИЗОЛИРОВАННОСТЬ в условия COVIDа, мы загорелись идеей создания проекта по организации и проведению ВЫЕЗДНЫХ АДАПТИРОВАННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ И ТВОРЧЕСКИХ МАСТЕР-КЛАССОВ ДЛЯ МАЛЫХ ГРУПП на духовно-нравственное воспитание для детей-инвалидов, воспитывающихся в двух в государственных коррекционных учреждениях Республики Коми. На эту идею с удовольствием откликнулись руководители и педагоги данных учреждений, осознавая важную роль средств искусства в процессах реабилитации и социализации детей-инвалидов.

География проекта

МО ГО "Сыктывкар"

Целевые группы

1. дети-инвалиды - воспитанники ДОУ№8 г. Сыктывкар (5-7 лет) и ДОУ №60 г. Сыктывкар