Проекты

Обоснование

Наш проект "Вырастай" продвигает ценность именно человеческого фактора при создании благоприятных условий для развития личности ребенка и общества в целом, а также развития его культурной жизни. Иначе невозможно «созидать», менять мир к лучшему. Человеку нужен Человек, в нашем случае – наставник, который укажет вектор развития ученикам – лидерам изменений современной России.
Каждый этап проекта «Вырастай» включает в себя:
• вводное занятие;
• распределяющий по творческим направлениям этап с учетом собственного выбора, природного таланта каждого участника;
• основной блок по выбранному направлению для его «созидателей», результатом обязательно станет творческий продукт, индивидуальный и общий для группы;
• важнейший этап рефлексии, по итогу которого каждый «созидатель» ответит для себя на важные вопросы: продолжит ли он заниматься творчеством или закроет эту страницу с окончанием проекта? а может он, овладев первые навыками предпринимательства (которыми поделятся наши привлеченные специалисты), захочет развить из этого свой бизнес? Или сам возьмет на себя функцию наставника и создаст аналогичный мини-проект на базе школы? И поймет, что его возможности безграничны.
• выставка-фестиваль, где наши ребята - участники продемонстрируют свои творческие продукты зрителям: другим школьникам, родителям, учителям, корреспондентам газет, некоторым их которых уже не терпится поделиться со всеми остальными анонсом нашего проекта «Вырастай» [1].

Список источников:1. https://vk.com/wall-212812015_47

Цель

1. Повышение и развитие культурного потенциала детей и подростков общеобразовательной школы г.Пенза, а так детей с инвалидностью в г. Кузнецк Пензенской области
2. г.Балаково Саратовской области
3. Г.Саранск Республики Мордовия через цикл творческих занятий в мини-группах, сформированных исходя из собственных интересов ребенка, его природных талантов.

Задачи

1. Создание безопасного, комфортного пространства для учеников 8-9 классов общеобразовательной школы в отдаленном районе города и детей с инвалидностью на домашнем обучении или обучающихся в коррекционной школе от 10 лет
2. Формирование и организация творческого процесса участников уникального авторского цикла и интенсива творческих занятий с учениками 8-9 классов общеобразовательной школы в отдаленном районе города и детьми с инвалидностью на домашнем обучении или обучающихся в коррекционной школе от 10 лет
3. Разработка и реализация программы по мотивации и формированию коммуникативных навыков учеников 8-9 классов общеобразовательной школы в отдаленном районе города и детьми с инвалидностью на домашнем обучении или обучающихся в коррекционной школе от 10 лет

Актуальность и общественная значимость

Именно на этапе школьного обучения важно задавать себе вопросы: кто я? что я могу? кто и что меня окружает? чему я хочу научиться? как я смогу это использовать в жизни?
К сожалению, эти вопросы, на которые по идее лучше пытаться отвечать самому себе чуть ли не с самого рождения, встают ребром перед учениками в 8 классе, им нужно срочно определиться с выбором профиля, списком экзаменов, переходом в 10 класс или поступлением в техникумы, училища. Если мы возьмем типичного ученика 8 – 9 классов, чаще всего он потерян в этих вопросах. А давайте теперь посмотрим на представителя наших других целевых аудиторий: ребенок с инвалидностью на домашнем обучении от 10 до 18 лет; ребенок с инвалидностью, обучающийся в коррекционной школе от 10 до 18 лет. Дети данной категории еще более ограничены в выборе, в силу особенностей своего здоровья. Что же делает наш потенциальный будущий «созидатель»? Слушает наставления родителей, педагогов, что иногда может заглушить его внутренний голос, природные таланты и склонности. И это не самый плохой вариант, хуже, когда ребенок, в силу сложности его подросткового характера, потерял связь с близкими, старшими наставниками, а может и никогда ее не имел, всеми днями просиживает в интернете, о чем свидетельствует мониторинг сайта Mediascope – технологичной исследовательской компании, лидера российского рынка медиаисследований, мониторинга рекламы и СМИ [1]. Кто тогда окажется рядом? Где будет его безопасное, комфортное пространство, где его слушают и слышат, говорят о важном, заботятся, прививают моральные ценности, учат культуре и искусству, что является залогом здорового во всех планах общества? Рядом будет наша команда наставников проекта «Вырастай» от АНО «Больше Чем Спорт», именно такие задачи стоят перед нами.
Список источников: 1) См. пункт 9.1 – вложение 2.

География проекта

г. Пенза; г. Кузнецк Пензенской области; г. Балаково Саратовской области; Г. Саранск Республики Мордовия.

Целевые группы

1. Ученики 8-9 классов общеобразовательной школы в отдаленном районе города.
2. Дети с инвалидностью на домашнем обучении или обучающийся в коррекционной школе от 10 до 18 лет.