Проекты

Обоснование

"До сих пор креативные индустрии жили в состоянии "коммуникационного подвижничества" - не были оформлены ни границы этой системы, ни экономическое пространство, которое, судя по прогнозам Минкультуры России, способно создавать значимую долю национального валового продукта. Законопроект "О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Основы законодательства Российской Федерации о культуре" в части закрепления института творческих (креативных) индустрий"вводит институт творческого (креативного) предпринимательства в законодательное поле. Анимация, дизайн, современная гастрономия, народные промыслы, архитектура, да и многие другие сферы креативной экономики имеют свои традиции, свои бизнес-модели, свой опыт взаимодействия с государством" https://rg.ru/2021/06/11/minkultury-predstavilo-na-obsuzhdenie-proekt-po-razvitiiu-kreativnyh-industrij.html Креативный подход к традиционной национальной культуре дает простор для нахождения уникальных решений в сфере индустрии. Уроки творчества в индустрии моды с точки зрения региональной истории и локальной идентичности - это сначала изучение аутентичного национального костюма жителей данной местности, а затем, его интерпретации в современной одежде и сценическом костюме. Понимание креативной (творческой) индустрии, как социального явления, вовлекает жителей сельских поселений и малых городов Ростовской области в единый поток творчества, позволяет создавать интерактивные формы социокультурной деятельности. С одной стороны, в сельской местности формируется "Место Силы" народного творчества, а с другой стороны, обогащается фантазия городского дизайнера, задавленного штампами массовой культуры. Накопление такого опыта способствует зарождению предпринимательского подхода к деятельности Творческих Мастерских национального костюма, которые способны привести к созданию уникальных модных коллекций, выводящих Донской регион на международный рынок этностиля. Такому направлению развития должен способствовать Интерактивного музей национального костюма и этномоды, задающий "Точки Роста" для креативной fashionstudies

Цель

1. 1. Исследование роли технологий креативной индустрии в сохранении нематериального культурного наследия народов Дона
2. 2. Патриотическое воспитание молодого поколения, содействие формированию региональной и локальной идентичности многонационального населения сельских поселений и малых городов Ростовской области.
3. 3. Профессиональная ориентация учащихся школ сельских поселений и малых городов Ростовской области и формирование системы творческого наставничества в системе школа-суз-вуз-профессиональное сообщество модельеров и дизайнеров одежды.

Задачи

1. 1.1 Создать условия для исследования роли технологий креативной индустрии в сохранении нематериального культурного наследия: организация и проведение конкурса стартапов среди студенческих команд сузов и вузов Ростовской области «Творческие мастерские национального костюма и этномоды на Дону»
2. 1.2 Обеспечить учебно-методическое сопровождение деятельности творческих мастерских национального костюма и этномоды
3. 2.1 Выявить ценность процесса самоидентификации для каждого человека и вовлечь в этот процесс участников проекта. Познакомить с понятиями «национальная», «региональной», «локальная» идентичности
4. 3.1 содействовать вовлечению учащихся общеобразовательных учреждений поселений и малых городов Ростовской области в деятельность творческих мастерских национального костюма и этномоды
5. 3.2 содействовать вовлечению неслышащих учащихся в деятельность творческих мастерских национального костюма и этномоды

Актуальность и общественная значимость

"Укрепление национально-культурной идентичности является принципиальной и стратегически важной целью для современной России. Достижение этой цели непосредственно связано с проведением четкой государственной культурной политики, национально-культурным воспитанием и образованием населения страны. В этой связи сохранение и популяризация культурно-исторического наследия, традиционного фольклора является одной из актуальных задач, так как именно народная культура выступает этносообразующей" http://old.donland.ru/Donland/Pages/View.aspx?pageid=125270&mid=130587&itemId=213 Не менее значимы и другие задачи, решению которых содействует данный проект: профориентация, социализация учащихся с проблемами слуха и речи, культурная адаптация вновь прибывающих на Донскую землю национальных мигрантов. Творческие мастерские, создаваемые на базе образовательных организаций, позволяют приобщить перечисленные целевые группы к творческим видам деятельности. Фестиваль создает предпосылки для того, чтобы показать максимально творческий и культурный потенциал Донского региона, который издавна является Местом Силы для представителей многих народов. Национальная идентичность человека здесь тесно переплетается с идентичностью локальной: донские немцы, донские армяне, донские евреи, а не только Донские казаки, создают уникальную многонациональную мазайку Донского этноса и южнороссийской субкультуры. Фестиваль "В разных красках Родины" решает проблему кросс-культурной коммуникации между местным населением и вновь прибывающим, что также важно для создания благоприятной социокультурной и этнокультурной среды. Наконец, творческие мастерские национального костюма в школах дают простор для выбора творческих профессий швеи, модельера, технолога. Творческий капитал стал немаловажной частью социокультурной среды не только города, но и сельских поселений. Одной из сопутствующих социальных задач Фестиваля является социокультурная адаптация учащихся с проблемами слуха (Чичкова, Т. И. Социализация детей с нарушением слуха в современном обществе / Т. И. Чичкова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 26 (130). — С. 705-708. — URL: https://moluch.ru/archive/130/36053/ (дата обращения: 28.07.2021). При правильном педагогическом участии учащиеся могут получить профессиональные навыки, которые помогут им в дальнейшей жизни.

География проекта

Ростовская область: Веселовский район, Песчанокопский район, г. Зверево, г. Батайск, г.Азов, Ростов-на-Дону

Целевые группы

1. учащиеся образовательных организаций, участники творческих мастерских национального костюма
2. учащиеся сузов и вузов Ростовской области
3. учащиеся центра неслышащих учащихся