Проекты

Обоснование

Юный одаренный музыкант – это ориентир для многих других детей. Победители Международного телевизионного конкурса юных музыкантов «Щелкунчик» - признанные лидеры как в России, так и в мире. Эти дети прошли длинный и тяжелый путь в исполнительском искусстве на том или ином инструменте, они справились с волнением перед телевизионными камерами, жюри, зрителями. Она доказали многим – они лучше.
Проект "Творческие мастерские камерно-оркестрового музицирования" направлен на поддержку лидеров-музыкантов. В социальных и бизнес науках понятие «лидер» трактуется как человек, которые идет впереди. Юные «Щелкунчики» - один из ярчайших примеров понятия «лидер» в исполнительских видах искусства. Эти юные пианисты, скрипачи, виолончелисты, кларнетисты являются образцом для подражания среди своих ровесников и сверстников; на них равняются целые музыкальные школы, школы искусств. В будущем они прославят свою малую Родину и тех преподавателей, которые им дали пусть в большой мир академической музыки.
Когда идет речь о бизнес или политических лидерах, очень редко упоминаются их преподаватели, наставники. Однако, в сфере исполнительского мастерства невозможно развитие без преподавателя. Так самым формируется закономерная связка "учитель-ученик". Именно учитель вдохновляет молодое дарование на развитие, на постижение новых высот в игре на том или ином инструменте.
Суть проекта – популяризация академической музыки среди детской аудитории через трансляцию достижений лучших дарований страны. Многие известные музыканты вспоминают те моменты, когда услышали впервые музыку, когда впервые попали на концерт. Это вдохновляет и порождает мысль о будущей профессии. Когда перед ребенком играет ребенок - этот эффект усиливается.
Любой лидер ведет за собой других. Лидер-музыкант - ведет за собой не только тех кто рядом, но и тех, кто смотрит на него из зрительного зала. Поддержка уже сформировавшихся талантов в сфере академической музыки позволяет также влиять и на совсем еще юных музыкантов, которые только начинают свой длинный путь по освоению исполнительского мастерства.

Цель

1. Поддержка талантливых детей в сфере исполнительского мастерства и создание условий для повышения профессионализма преподавателей музыкальных образовательных учреждений.

Задачи

1. Организация концертных программ в исполнении Красноярского камерного оркестра и солистов-победителей Международного конкурса "Щелкунчик"
2. Создание образовательного и просветительского медиа-контента
3. Организация открытых репетиций
4. Организация и проведение мастер-классов по исполнительскому мастерству

Актуальность и общественная значимость

Проект «Творческие мастерские камерно-оркестрового музицирования» вносит прямой вклад в реализацию Концепции развития концертной деятельности в области академической музыки на период до 2025 года, принятой Правительством РФ 24.11.2015 № 2395-р, решая такие задачи как:
А) поддержка создания высокохудожественного продукта в области академической музыки, расширения репертуарного предложения, развития новых форм художественной выразительности, творческой деятельности композиторов и исполнителей современной музыки, в том числе молодых музыкальных деятелей. Решением данной задачи станут концертные программы в исполнении молодых музыкальных деятелей - победителей конкурса «Щелкунчик» и Красноярского камерного оркестра.
Б) формирование и развитие общественных потребностей в академическом музыкальном искусстве, расширение аудитории концертов академической музыки за счет различных слоев, категорий и групп населения. Концертные программы с участием детей-солистов всегда привлекают разнообразную аудиторию, в том числе семьи с детьми.
В) обеспечение единого концертного пространства в области академического музыкального искусства в Российской Федерации. Международный конкурс «Щелкунчик» выявляет наиболее одаренных детей в области исполнительского искусства. Однако, услышать их исполнение «вживую» удается не многим. Реализация проекта позволит открыть выдающихся юных музыкантов для красноярской публики.
С другой стороны, реализация проекта расширяет образовательные практики и методологические подходы у преподавателей ДМШ и ДШИ, так как трансляция опыта педагогов, чьи дети победили в конкурсе «Щелкунчик», способствует повышению педагогического мастерства у преподавательского состава Красноярска и края.
Реализация проекта позволит вовлечь детскую и подростковую аудиторию в музыкальную жизнь региона. Популяризация академического искусства через ровесников – подтвержденная международная практика, доказавшая свою эффективность и обеспечивающая преемственность аудитории академического искусства.
Реализация данного проекта в Красноярске позволит создать равные возможности для творческой и профессиональной самореализации талантливых детей, вовлекая их в общероссийскую музыкальную повестку.
В 2022 году организацией уже был успешно реализован проект Сибирская юношеская оркестровая академия (Заявка № ПФКИ-21-1-017092), направленный на популяризацию профессии артист оркестра. Данный проект является логическим продолжением, расширением возможностей у талантливых детей.
Федеральная значимость проекта:
1. Поддержка наиболее талантливых детей в России в сфере академической музыки.
2. Популяризация Международного конкурса «Щелкунчик».
Региональная значимость:
1. Просветительская деятельность в области академической музыки;
2. Позиционирование Красноярского края как центра по развитию академической музыки в Сибирском федеральном округе;
3. Создание условий для получения практического опыта и самореализации учащихся ДМШ и ДШИ, а также повышение профессионального мастерства у преподавателей музыкальных образовательных учреждений;
4. Удовлетворение потребностей жителей и гостей Красноярского края в академическом музыкальном искусстве.

География проекта

Красноярский край, Москва.

Целевые группы

1. Учащиеся ДШИ и ДМШ по классам фортепиано, скрипка, виолончель, кларнет и гобой
2. Педагоги ДМШ и ДШИ и других музыкальных образовательных учреждений
3. Зрители из Красноярска и Красноярского края, посетители открытых репетиций и он-лайн трансляций концертов