Проекты

Обоснование

Одна из основных задач системы образования и воспитания – формирование патриотического, национального самосознания и самоидентификации подрастающего поколения. Наиболее эффективно это реализуется через вовлечение в созидательную деятельность, в творческие направления, которые позволят развивать свои таланты, а также углублять свою связь с Родиной и развивать общенациональную идентичность.
Выставка цифрового искусства "Смысл в эпоху неопределенности. Служение людям" представляет собой идеальную платформу для реализации этой задачи. Молодые люди, проводящие свое время в музыкальном, фотографическом, видео и цифровом изобразительном искусстве, получат уникальную возможность создать индивидуальные проекты, которые в последующем станут экспонатами выставки, по темам «Моя малая Родина» и/или «Герои среди нас. Мы вместе».
Первой составляющей этого проекта выступит музыка. Музыкальные композиции, созданные молодыми людьми, позволят передать эмоции, настроение, а также особенности истории их региона. В своих проектах они могут отобразить глубокую привязанность к своей малой Родине и выразить патриотическое отношение к России.
Вторым важным направлением является фотография. Молодежь, занимающаяся фотографией, получит возможность запечатлеть красоту своего региона, его достопримечательности, русский культурный наследие и традиции.
Третьим важным направлением выбрано видео. Молодые люди, занимающиеся видеосъемкой и монтажом, получат возможность создавать видеоролики, в которых они смогут показать жизнь своего региона, его культурные особенности и вклад в развитие России. Это способствует формированию патриотических чувств и помогает увидеть свое место в общенациональном контексте.
Четвертое направление – цифровое изобразительное искусство. Изучающие эту сферу смогут через свои проекты передавать чувства и эмоции, создавая уникальные работы, отражающие самоидентификацию с родиной.
Таким образом, составляющие проекта (музыка, фотография, видео и цифровое изобразительное искусство) отвечают выбранному тематическому направлению. Они позволяют учащимся развивать свои таланты и выражать свои представления о России и своей малой Родине, способствуя развитию патриотизма и формированию национального сознания.

Цель

1. Воспитание у молодежи патриотизма, самоидентификации со своей малой Родиной, формирование общенациональной, российской идентичности через вовлечение в творческую деятельность по созданию произведений цифрового искусства

Задачи

1. Развитие компетенций молодежи в области цифрового искусства
2. Популяризация творческой деятельности среди молодежи

Актуальность и общественная значимость

Подростковый возраст, юношество и ранняя взрослость - это годы формирования у молодого человека картины мира. У современных подростков решение возрастных задач происходит в постоянно меняющихся условиях развития общества, где все большее значение приобретает цифровая среда. Представленность в цифровом пространстве все больше является неотъемлемой характеристикой современного молодого человека. Потребность в самопрезентации реализуется через возможности, которые предоставляются современными гаджетами. Именно поэтому важно направить интересы и потребности молодых людей в конструктивное русло и позитивные цифровые практики приобретают все большее значение.
Площадки для развития и обмена эффективными практиками являются необходимым условием развития современной молодежи. Именно на это направлен проект по созданию такой площадки на примере произведений цифрового искусства. Особое звучание приобретает проблема идентичности молодых людей. Вопросы "Кто Я?", "Какова моя жизненная цель?" - это вопросы которые свойственны подростковому и юношескому возрасту, и в зависимости от того как ребята отвечают на них, они формируют свою жизненную стратегию. Многие отечественные психологи и этнологи (напр., акад. Солдатова Г.В., акад. Тишков В.А.) отмечают важную роль идентичности как ресурса совладания с жизненными трудностями человека. "Потеря корней" - связи со своим домом - "местечком", улицей, городом, и наконец, страной, может лишить молодых людей той необходимой опоры, которая позволяет уверенно войти во взрослую жизнь и справляться с возникающими трудностями при достижении своих жизненных целей. Посредством вовлечения в творчество мы хотим актуализировать у молодых людей осознание того, что связь с их местами рождения и проживания, гордостью и бережным сохранением этой связи - с малой Родиной, это не проявление сентиментального, отсталого провинциализма, а это психологический и культурный ресурс развития их личности и становления общенациональной российской идентичности - "единства в многообразии", когда за множеством конкретных изображений жизни в разных регионах России стоит один общей сюжет - "жизни человека на земле", его любовь к своей земле, к своей Родине, и не только малой, но и большой.
Цифровая культура сегодня определяет ценности и нормы поведения человека не только в цифровом, но и в реальном мире, помогает наладить общение и взаимодействие с другими людьми, быстрее достичь поставленных целей. Значимость цифровой культуры, определяющей новый образ мира и повседневности, выражается в возрастании пользовательской активности детей, подростков, молодежи и взрослых (https://psyjournals.ru/journals/chp/archive/2020_n4/chp_2020_n4_Soldatova_Rasskazova.pdf ).
В соответствии с Указом Президента РФ (№ 474 от 21 июля 2020 г.), который ставит цифровые трансформации в качестве одной из национальных целей, со стороны государства реализуются национальная программа «Цифровая экономика» (https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/?utm_referrer=https%3a%2f%2fwww.google.com%2f ), федеральный проект «Цифровая культура» (https://xn--80aapampemcchfmo7a3c9ehj.xn--p1ai/projects/kultura/tsifrovaya_kultura ), федеральный проект «Цифровая образовательная среда»
Федеральный проект "Цифровая культура" реализует тренд на цифровизацию достижений культуры. Интерес молодежи к цифровым инструментам является основой для переноса традиционного воспитательного потенциала в цифровую среду и приобщения к созидательной деятельности в привычном и привлекательном для молодежи цифровом пространстве. Развитие цифровой среды породило новые форматы искусства - цифровая живопись, цифровая фотография, гейм-дизайн, интерактивные инсталляции, гипертекстовая литература и т.д., в которых нормы эстетики синтезируются с новыми технологическими форматами. И основными создателями и потребителями этого цифрового искусства являются молодые люди. В рамках проекта мы хотим продемонстрировать разнообразие цифрового искусства, которое дает возможность самореализации молодым людям не только в плане их эстетических, эмоционально-творческих способностей, но и в плане, цифровых навыков. Мы хотим показать, что цифровое искусство во многом снимает противопоставление "физиков и лириков" и открывает новые возможности для самореализации молодых людей в сфере цифровых технологий, и тем самым, привлечь внимание молодых людей к этой сфере, что в целом, отвечает задачам развития цифровой экономики в нашей стране.

География проекта

Москва, Ижевск, Новосибирск

Целевые группы

1. Молодежь и студенты в возрасте от 16 до 35 лет, учащиеся старших классов школ, образовательных организаций СПО и вузов, проживающие в 3 федеральных округах России