Проекты

Обоснование

Творческие процессы увлекают ребёнка с ОВЗ, помогают понять ему личностные ценности, позволяет ощутить внутренний самоконтроль и порядок, активируется налаживание социальных контактов. Творчество помогает детям успешно пережить негативные моменты и личные трудности, каковые для ребёнка кажутся непреодолимыми. Дети с ОВЗ гораздо легче выражают чувства, эмоциональные переживания при помощи наглядных образов, чем словами.
Огромнейшее значение творчества является факт возможности проявления, а также уменьшения активности или полного уничтожения негативных эмоций: злости или обид, зависти и ненависти. В случаях, когда ребёнок застенчив, боязлив, имеет мало решительности творчество является спасительной деятельностью, в любом из случаев оно помогает ребенку перебороть состояние зажатости.
Конкурсы, фестивали для учащихся в основном нацелены на развитие способностей здоровых детей (http://www.koin-nkz.ru/material/52). Дети с ОВЗ тоже участвуют во многих общегородских, региональных фестивалях, конкурсах, но конкуренции с обычными детьми не выдерживают.
Участие учащихся классов коррекции 3-х школ и 11-и специальных школ в благотворительном концерте "Частичка сердца" и граффити на стене "Мир детскими глазами" позволит развить творческие способности у детей с ОВЗ. Эти способности жизненно необходимы им. Они дают шанс реализовать себя. Дети приобретают успешный опыт в конкретной сфере, вкладывая трудолюбие и применяя свои уникальные способности. Вовлекая в творческую деятельность при подготовке к фестивалю ребёнка с ОВЗ, ему даётся шанс самому проработать путь от заинтересованности к квалифицированному самоопределению, через получение конкретных трудовых навыков – это лучшим образом отражается на социализации ребёнка. Для ребёнка с ОВЗ главным условием для наилучшей адаптации в социуме и для существования в нём, является развитие именно творческих способностей. Участие в фестивале

Цель

1. Включение детей и подростков с ОВЗ, молодёжь в благотворительную деятельность, направленную на поддержку тех, кто оказался в тяжёлой жизненной ситуации

Задачи

1. Воспитание чувства патриотизма, уважения и гордости к славным страницам нашего прошлого
2. Обогащение детско-взрослых отношений опытом совместной творческой деятельности
3. Обеспечение взаимосвязи разных видов деятельности в едином процессе: декоративно-прикладного искусства, музейной, музыкальной, театральной, художественной декламации

Актуальность и общественная значимость

Современное состояние общества, смена духовных ценностей, разрушающее воздействие пропаганды в СМИ чуждых идеалов и стереотипов оказывают негативное влияние на общественное сознание большей части молодёжи. В наши дни тема милосердия, патриотизма, сопричастности понемногу начинает теряться среди других тем, кажущихся более актуальными. Согласно Указу Президента РФ «О национальных целях развития Российской Федерации в период до 2030», одним из определяющих направлений является создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей РФ. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения - одна из приоритетных тем современного общества. «Происходящие в современном мире изменения затрагивают не только межгосударственные отношения, но и общечеловеческие ценности. Достигнув высокого уровня социально-экономического и технологического развития, человечество столкнулось с угрозой утраты традиционных духовно-нравственных ориентиров и устойчивых моральных принципов». [Указ Президента РФ от 02.07.2021 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации»].
В 2014 году народ Донбасса сделал свой выбор и с оружием в руках доказал готовность его защищать. Однако, в условиях информационной войны, навязанной Киевом, молодежь зачастую теряет уверенность и нравственные ориентиры. Сейчас крайне необходимо в простом и доступном виде донести до подрастающего поколения неопровержимые факты подтверждающие неразрывную историческую и социокультурную связь Донецкого региона и России.
С 24 февраля по 24 июля2022 года по данным Верховного Комиссара ООН по правам человека (https://www.rbc.ru) во время военных действий погибли 143 девочки и 164 мальчика (данных о том, какой пол был еще 41 умершего ребенка пока нет, мечты которых оборвались у порога дома, на детских площадках, по пути из школы 560 детей получили ранения различной степени, и эти «отпечатки» будут служить горьким напоминанием о разрушенном войной детстве, слезах, постоянном чувстве страха. Дети замкнулись в себе, чувствуют себя одинокими и нуждаются в помощи. А ведь это дети, которые говорят с нами на одном языке; дети, с которыми нас объединяет общая история и которым сейчас очень нужна наша поддержка. Народ Донбасса неотрывно связан с историей России и ее исторической части – Новороссии – и триединого русского народа с момента появления на территории района славянского населения в V – VII вв. до создания и утверждения ДНР и ЛНР в 2014 году.

География проекта

г. Новокузнецк, г. Шахтёрск

Целевые группы

1. Воспитанники детского социального центра в возрасте 3-18 лет
2. Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 7-18 лет
3. Студенты профессионального образовательного учреждения в возрасте 16-20
4. Люди преклонного возраста