Проекты

Обоснование

роект реализуется по тематическому направлению «Популяризация и сохранение общероссийской культурной идентичности, противодействие феномену «отмены культуры».
Ключевыми треками проекта станут реализация образовательной и культурной программ для детей и педагогов ДНР и ЛНР.
Основополагающие навыки изобразительного искусства, «знакомство» с произведениями великих русских художников, личные встречи с современниками - российскими художниками, это и есть прямые «инструменты и элементы» «популяризации» российской культурной идентичности среди детей и педагогов.
Причем, педагоги, в дальнейшем, в процессе профессиональной деятельности, станут «популяризаторами и хранителями» российской культуры среди своих учеников и их родителей.
В отношении детей, эффект от участия в проекте, заключается не только в их профессиональной ориентации, но и в привитии чувства любви и личной причастности с российской культуре, "культурному коду" российского народа.
Безусловным залогом успеха проекта является уникальная методика советского и российского художника-акварелиста и педагога, действительного члена Российской академии художеств, основателя и руководителя Школы акварели собственного имени, ректора Академии акварели и изящных искусств, народного художника Российской Федерации Сергея Андрияки.
Академия акварели и изящных искусств Сергея Андрияки – уникальное учебное заведение, преподавание в котором построено на авторской методике ее основателя. Педагогическая система С. Н. Андрияки базируется на высокоэффективном методе наглядного обучения, при котором художники-педагоги выполняют учебные задания совместно с обучающимися, передавая мастерство буквально «из рук в руки», помогая преодолевать трудности и решать сложные творческие задачи.
Среди педагогов Академии – Народные и Заслуженные художники России, Академики и Члены-корреспонденты Российской академии художеств.
Основа профессиональной подготовки в вузе – академический рисунок и акварельная живопись. Многослойная акварель – одна из самых сложных техник, требующая от художника четкого понимания метода работы, умения последовательно вести ее, мастерски владеть рисунком и колоритом. Освоив акварель, достаточно быстро и легко постичь другие техники живописи, также преподаваемые в Академии.

Цель

1. Реализация образовательных и культурных программ, как инструментов популяризации российских культурных ценностей среди детей, их родителей и педагогических работников ДНР и ЛНР.

Задачи

1. Реализация образовательной программы «Основы акварельной живописи» с использованием инструментов арт-терапии (психологическая поддержка, основанная на творческой деятельности и игре)
2. Реализация культурной программы (организация летнего отдыха детей), как мера социальной поддержки семей, вынужденно покинувших и проживающих в ДНР и ЛНР
3. Организация обучения педагогов по программе повышения квалификации по методике Сергея Андрияки как мера, направленная на повышение профессионального уровня педагогических работников ДНР и ЛНР в области изобразительного искусства
4. Создание двух образовательных программ в формате интерактивных онлайн-курсов по направлению "Художественное творчество детей", как мера методической поддержки педагогических работников

Актуальность и общественная значимость

Помимо описанной выше значимости (разделы 3-9 заявки) для его непосредственных участников - детей и педагогов ДНР и ЛНР, проект имеет несомненную общественную значимость, обусловленную следующими факторами:
- согласно сведениям из открытых источников, гражданство России получили 860 тысяч жителей Донецкой и Луганской народных республик, что составляет около четверти от общей численности населения ДНР и ЛНР;
- между Российской Федерацией и ДНР и ЛНР подписаны договоры о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи;
- Президентом Российской Федерации подписан Указ от 30.04.2022 № 247 «О поддержке волонтерской деятельности на территориях Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики», целью издания которого является укрепление институтов гражданского общества в Российской Федерации, ДНР и ЛНР.
Таким образом, по мнению команды проекта, проект «Лето.Мольберт.Академия» имеет несомненную общественную (социальную) значимость, обусловленную в том числе и государственной политикой Российской Федерации, реализуемой в отношении ДНР и ЛНР.
Приобщение к российским культурным ценностям жителей ДНР и ЛНР, в том числе граждан Российской Федерации, проживающих на территориях ДНР и ЛНР прямо соответствует заявленной тематике «Популяризация и сохранение общероссийской культурной идентичности, противодействие феномену «отмены культуры».

География проекта

1. Город Москва - место проведения тематической смены. 2. Территории субъектов Российской Федерации, как места пребывания беженцев из ДНР и ЛНР, Донецкая Народная Республика, Луганская Народная Республика - формирование группы детей и сопровождающих, из числа педагогов* * в целях формирования групп детей достигнута рабочая договоренность о содействии благотворительными организациями Российской Федерации, оказывающими гуманитарную помощь жителям ДНР и ЛНР.

Целевые группы

1. Дети, вынужденно покинувшие и проживающие в Донецкой Народной Республике и Луганской Народной Республике (возрастная категория 12-17 лет)
2. Педагогические работники общеобразовательных учреждений и школ искусств Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики
3. Родители (семьи) детей, вынужденно покинувших и проживающих в Донецкой Народной Республике и Луганской Народной Республике